Přeskočit na obsah

Základní škola Nejdek, Karlovarská

Karlovarská, Nejdek Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
356
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
19,8 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje vstřícný přístup, pomoc asistentů a pestré volnočasové aktivity.
  • Pro žáky, kteří hledají sportovní, tvořivé nebo technické kroužky po vyučování.
  • Pro žáky, kteří oceňují spolupráci a společné aktivity napříč ročníky.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci dostávají stejně náročné úkoly navzdory různým možnostem.
  • Žáci jen výjimečně hodnotí vlastní pokrok podle předem známých pravidel.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina Jiná část školy

Ve škole panuje vstřícná atmosféra a dospělí jednají se žáky s respektem. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci často hledají řešení sami. Na druhém stupni učitelé častěji vedou společné hodiny a zadávají stejné úkoly. Asistenti pomáhají žákům a škola nabízí pestré kroužky i pohybové aktivity. Žákovský parlament pomáhá tvořit některá pravidla a pořádá společné akce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle možností žáků na druhém stupni.
  • Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k přemýšlení o vlastním pokroku.
  • Zjistěte, které sportovní, tvořivé nebo technické kroužky odpovídají zájmům vašeho žáka.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky na prvním stupni střídají samostatnou práci a činnost ve skupinách. Žáci hledají řešení sami a učitelky jim pomáhají při nejistotě. To udržuje jejich pozornost. Na druhém stupni učitelé častěji vedou společnou výuku. Tam žáci dostávají podobně náročné úkoly. Učitelé méně často přizpůsobují práci jednotlivým žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní střídání frontální výuky s kooperativními metodami práce ve skupinách či ve dvojicích napomáhalo udržení pozornosti žáků"

„Vyučující volili častěji frontální výuku formou řízeného rozhovoru"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka stanovila směr školy, rozdělila odpovědnosti a sleduje výuku. Novým učitelům určuje kolegu, který jim pomáhá se zapojením. Učitelé postupně zavádějí poznatky o robotice do hodin. Škola tak postupně zvyšuje kvalitu výuky. Učitelé si však málo předávají zkušenosti a nové postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlená koncepce dalšího vzdělávání a jeho cílená implementace do výuky napomáhají postupnému zvyšování její kvality."

„Méně už vyučující v rámci práce metodických orgánů sdílejí např. zkušenosti z implementace nových metod a forem vzdělávání do výuky"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola buduje vstřícné vztahy a dospělí jednají s žáky s respektem. Aktivity napříč ročníky posilují vztahy mezi žáky. Škola připravuje žáky na druhý stupeň a omezuje problémy v chování. Žákovský parlament také pomáhá tvořit některá pravidla a pořádá akce pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří budovat vstřícné klima ve všech jejích součástech, vzdělávání probíhá v příznivé sociální atmosféře."

„Realizace aktivit napříč ročníky v základní škole, nebo ve spolupráci s mateřskými školami posiluje osobnostní rozvoj žáků a umožňuje vytváření pozitivních mezivrstevnických vztahů."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Na chodbách jsou relaxační a pohybové koutky; školní jídelna zajišťuje stravování. Kroužky využívají školní prostory, včetně keramické dílny a místnosti pro modelářství. Ve třídách většinou nebyly dostupné moderní informační technologie.

Silné stránky

  • • Vstřícné vztahy napříč školou a společné aktivity posilují vazby mezi žáky.
  • • Učitelky střídají práci ve skupinách. Tím udržují pozornost žáků.
  • • Asistenti pomáhají učitelkám a jejich spolupráce při výuce funguje lépe.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé málokdy upravují náročnost úkolů podle možností žáků.
  • • Žáci jen výjimečně hodnotí vlastní pokrok podle předem známých pravidel.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament pomáhá tvořit školní pravidla a organizuje akce pro všechny žáky.
Učitelé na prvním stupni střídají skupinovou práci, diskusi a samostatné hledání řešení. Na druhém stupni častěji vedou společnou výuku. Žáci někdy hodnotí vlastní práci, ale učitelé zřídka mění náročnost úkolů podle jejich možností.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2023

Škola má výchovné poradce, asistenty a pomoc pro žáky, kterým hrozí neúspěch. Učitelé průběžně sledují, zda pomoc odpovídá potřebám, a upravují ji. Asistenti dobře spolupracují s učitelkami na prvním stupni. Přínos pro jednotlivé žáky ale zůstává nejasný. Podpora působí jako běžně fungující systém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovníci školního poradenského pracoviště také poskytují metodickou podporu asistentům pedagoga, což se pozitivně projevilo v jejich součinnosti s učitelkami"

„Škola vyhodnocuje účinnost těchto opatření a na základě toho nastavuje další postup."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,4
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

Škola uvádí zvýšenou péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupráci s PPP a SPC, které poskytují vyšetření žáků v prostředí školy a metodickou pomoc. Vykázáno bylo 115 žáků se SVP; pro žáky s odlišným mateřským jazykem škola vedla jazykové skupiny.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Nejdku s tradicí úzce spjatou s regionem, což symbolizuje i románsko-gotická věž v jejím logu. Škola se pyšní vlastní školní hymnou a aktivně komunikuje s rodiči prostřednictvím systému Bakaláři a sociálních sítí. Klade důraz na informovanost a zapojení komunity do dění školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

kategorie 7-10 let původně 32,-Kč, nově 37,-Kč

37 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna - ZŠ Karlovarská Nejdek

Podklad načten 29. 10. 2026

kategorie 7-10 let původně 32,-Kč, nově 37,-Kč

Stravování · Stravné

kategorie 11-14 let původně 34,-Kč, nově 39,-Kč

39 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna - ZŠ Karlovarská Nejdek

Podklad načten 29. 10. 2026

kategorie 11-14 let původně 34,-Kč, nově 39,-Kč

Stravování · Stravné

kategorie +15 let původně 34,-Kč, nově 39,-Kč

39 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Školní jídelna - ZŠ Karlovarská Nejdek

Podklad načten 29. 10. 2026

kategorie +15 let původně 34,-Kč, nově 39,-Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

97,3 %
zapsaných z přihlášených
(36 z 37)
2,7 %
odkladů školní docházky
(1 z 37)
10,8 %
přihlášených po odkladu
(4 z 37)
69,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 36)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

19,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Karlovarská 1189
362 22 Nejdek
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Doprava

Zastávka Nejdek, sídliště, 212 m
  • 300 Nejdek-Děpoltovice-Karlovy Vary
  • 301 Nejdek-Vřesová-Chodov-Vintířov
  • 304 Nejdek-Děpoltovice-Hroznětín-Ostrov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

353 825 039 731 151 507 2.zs.nejdek@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Považajová

Technické detaily
IZO
102088764
RED IZO
600067467
IČO
60611057
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Seznam pomůcek pro 1. ročník

Škola zveřejnila seznam pomůcek pro žáky nastupující do 1. ročníku.

Školní hymna k poslechu

Škola má vlastní hymnu, kterou si návštěvníci mohou poslechnout na webu ve formátu MP3.

Sledujte dění na Facebooku školy

Škola aktivně sdílí novinky a fotografie ze života školy na své facebookové stránce.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Karlovy Vary

Porovnání

Porovnat