Mateřská škola Stříbro
Soběslavova, Stříbro Mapa a spojení
- Počet dětí
- 219
- Provoz
- více variant
Inspekce (před 10 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 6. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola má tři pracoviště a podporuje dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Učitelky chystají pestré činnosti a propojují je s běžným životem. Děti spolupracují, projevují zájem a samostatně rozhodují. Vedení pravidelně pomáhá učitelkám rozvíjet jejich práci. Třídy se často spojují kvůli studijnímu volnu. Někdy učitelky nepřizpůsobí nároky věku dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, samostatnost dětí a respektující vztahy.
Na co si dát pozor
- Časté spojování tříd kvůli studijnímu volnu stojí za ověření u školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často škola spojuje třídy a co děti během těchto dnů dělají.
- Zjistěte, jak učitelky sledují pokrok dětí a upravují pomoc podle jejich potřeb.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti, které rozvíjejí řeč, poznávání i vztahy. Děti propojují učení s běžným životem, spolupracují a projevují zájem. Činnosti umožňují učitelkám reagovat na možnosti jednotlivých dětí. Výuka podporuje samostatné rozhodování. Někdy učitelky nepřizpůsobí nároky nejstarším dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vědomosti a dovednosti dětí propojovaly s reálnými situacemi každodenního života."
„Děti většinou spontánně projevovaly aktivitu a zájem o nabízené činnosti, vzájemně spolupracovaly"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede tři pracoviště společně se zástupkyní a vedoucími učitelkami. Vedení pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim účinné rady. Začínající i nové učitelce nabízí pravidelnou pomoc. Učitelky si navzájem předávají zkušenosti a každý měsíc probírají svou práci. Tyto kroky pomáhají učitelkám růst a zlepšovat vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na výborné úrovni je realizováno i metodické vedení jedné začínající a jedné nové učitelky, což efektivně napomáhá jejich pedagogickému rozvoji."
„Přidanou hodnotou jsou tzv. metodické dny, které pravidelně 1x měsíčně svolává vedoucí učitelka"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníPravidla školy podporují ohleduplné chování dětí a souvisejí s minimem úrazů. Učitelky s dětmi mluví vstřícně a s respektem. Ve třídách panuje příjemná atmosféra a děti spolu dobře vycházejí. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou velmi dobré. Škola podporuje také zdravý životní styl a duševní pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho účinnost se projevuje nejen v ohleduplném chování dětí vůči sobě, ale i v minimálním počtu úrazů."
„Při komunikaci se všemi aktéry uplatňují učitelky včetně vedení školy vstřícný a respektující přístup."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na třech místech ve Stříbře. Každé pracoviště má zahradu s herními prvky. Dvě třídy dostaly nový nábytek.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí rozmanité činnosti a propojují učení s běžnými situacemi.
- • Vedení pravidelně pomáhá učitelkám rozvíjet jejich práci a sdílet zkušenosti.
- • Děti dodržují společná pravidla, chovají se ohleduplně a mají dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté spojování tříd kvůli studijnímu volnu mění běžné uspořádání dne dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti se během běžného předškolního dne seznamují s angličtinou bez dalších poplatků.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 6. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují rozvoj dětí a pravidelně hodnotí jejich pokrok. Podle zjištění plánují další práci a upravují pomoc dětem s obtížemi. Děti s odkladem dostávají pomoc v oblastech, kde mají potíže. V jedné třídě asistentka účinně poskytovala osobní pomoc. Tato práce podporuje další rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„integrovanému dítěti poskytovala účinnou individuální podporu."
„Dětem s odloženou povinnou školní docházkou jsou poskytována podpůrná opatření v oblastech, ve kterých selhávají."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Stříbro je příspěvková organizace, která sází na pestrý program aktivit zahrnující výlety, muzikoterapii a tematické dny v jednotlivých třídách (např. Dráčci, Delfínci či Sluníčka). Škola klade důraz na spolupráci s rodiči skrze konzultační schůzky a zapojuje děti do komunitních akcí, jako jsou sportovní turnaje či exkurze do okolí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Soběslavova 1003
MŠ Stříbro, pracoviště Soběslavova 1003 Provoz MŠ: 6:00 - 16:30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ Stříbro, pracoviště Soběslavova 1003
Podklad načten 16. 10. 2026
Provoz MŠ: 6:00 - 16:30 hodin
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 94,1 % |
| Mladší 3 let | 78,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soběslavova 1003349 01 Stříbro
Tachov, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 711 MHD Stříbro: Železniční stanice-Západní předměstí-Průmyslová-Železniční stanice
- 733 Stříbro-Pernarec-Ostrov u Bezdružic-Úněšov,Budeč
- 734 Stříbro-Svojšín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Věra Cikánová
Technické detaily
- IZO
- 102100659
- RED IZO
- 600073645
- IČO
- 70937621
- Kód typu
- A00
Aktuality
Pravidelná informační schůzka pro zákonné zástupce dětí.
Informace o organizaci provozu mateřské školy v letních měsících.
Sportovní akce pro děti z mateřských škol.
Speciální muzikoterapeutický program pro děti.
Výlet dětí na pony farmu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →