Základní škola a Mateřská škola Heřmanova Huť
Školní, Heřmanova Huť Mapa a spojení
- Počet dětí
- 97
- Provoz
- 6:15–16:15
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují témata skrze příběhy, zážitky a pohyb.
Na co si dát pozor
- Starší děti někdy nedostávají dost prostoru, aby samy vyjádřily svůj pohled na aktivity.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2023
Mateřská škola nabízí dětem promyšlené aktivity propojené společným tématem. Učitelky zapojují příběhy, zážitky, emoce i náměty dětí. Děti se do činností zapojují s radostí a zájmem. Učitelky sledují jejich pokrok a podporují pohyb. Starší děti někdy nedostanou dost prostoru. Při hodnocení aktivit nemají vždy dost prostoru vyjádřit vlastní názor.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti při aktivitách dostávají prostor říct, co se jim dařilo a co by chtěly příště.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují činnosti společným tématem a navazují na to, co děti znají. Využívají příběhy, prožitky, emoce i nápady dětí. U starších dětí tyto postupy podporují zapojení a zájem. Děti se účastní s radostí. Při společném hodnocení ale někdy nedostanou dost prostoru k vlastnímu vyjádření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní práce byla zaznamenána ve třídách starších dětí, při níž byly využívané takové vzdělávací strategie, které je aktivizovaly a umožňovaly jejich zapojení do vzdělávacích činností."
„Dobře reagovaly na učitelky, do činností se zapojovaly s radostí a zájmem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky sleduje kvalitu práce mateřské školy a pravidelně ji vyhodnocuje. Plánuje také podporu začínajících učitelek. Škola stanovuje kroky ke zlepšení. Nevíme však, co se díky nim změnilo pro děti. Některé učitelky se navíc málo účastní dalšího vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele pro mateřskou školu úroveň poskytovaného předškolního vzdělávání pravidelně vyhodnocuje."
„Četnost účasti na vzdělávacích aktivitách některých pedagogů byla ve sledovaném období nízká."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti dodržují pravidla a dobře reagují na učitelky. Učitelky podporují pohyb a děti se zapojují do činností. Tyto znaky ukazují příznivé prostředí. Nevidíme však konkrétní příklad, který by spojil postup učitelek s lepšími vztahy ani větším pocitem bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné využívání vhodných vzdělávacích metod a forem práce vytváří pozitivní klima podporující učení dětí."
„Ve všech třídách byla patrná samostatnost dětí, jejich schopnost prosociálních dovedností a dodržování pravidel."
Podpora dětí
Podpora dětí
Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve starší zrekonstruované budově. Děti využívají přilehlou zahradu k pohybu a odpočinku.
Silné stránky
- • Učitelky propojují příběhy, zážitky a nápady dětí; děti se do činností zapojují s radostí.
- • Děti se do činností zapojují s radostí a zájmem.
Oblasti ke zlepšení
- • Starší děti nemají vždy dost prostoru vyjádřit vlastní pohled při hodnocení aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2023
Učitelky sledují pokrok dětí, ale nepopisují konkrétní pomoc dětem s obtížemi ani její účinek.
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Heřmanově Huti nabízí komplexní vzdělávání s důrazem na moderní výuku, technické dovednosti a vztah k přírodě. Škola disponuje školní družinou a jídelnou a zaměřuje se na rozvoj kreativity a týmové spolupráce žáků v přátelském prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola je s celodenním provozem pro děti od tří do šesti (sedmi) let. Provoz MŠ je od 6:15 – 16:15 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Mateřská škola je s celodenním provozem pro děti od tří do šesti (sedmi) let.
Celý odstavec
Mateřská škola je s celodenním provozem pro děti od tří do šesti (sedmi) let. Mateřskou školu navštěvují nejen děti z obce ale i z okolních vesnic.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89,5 % |
| Mladší 3 let | 94,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 148330 24 Heřmanova Huť
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Puchmertlová
Technické detaily
- IZO
- 107544962
- RED IZO
- 650048628
- IČO
- 60611341
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zveřejnění výsledků zápisu dětí do mateřské školy.
Výsledky zápisů do prvních tříd základní školy.
Aktuální vydání školního zpravodaje.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →