Škola Kavčí hory - Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb, Praha 4, K Sídlišti 840
K sídlišti, Praha
- Počet žáků
- 366
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,3 žáka
- Družina do
- 17:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi spolupracují, tvoří a zapojují se do společných činností.
- Pro rodiny, které chtějí zjistit, jak učitelé přizpůsobují práci různým tempům.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen někdy upravují úkoly podle tempa a možností jednotlivých žáků.
- Některé dlouhé, málo pestré činnosti snižují zájem žáků o práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Učitelé vytvářejí respektující atmosféru a často střídají způsoby práce. Žáci spolupracují, tvoří a dostávají povzbuzení za dílčí pokrok. Vedení podporuje spolupráci učitelů i zapojení žáků do školního života. Některé hodiny ale ztrácejí tempo a zájem žáků klesá. Učitelé také jen někdy přizpůsobují úkoly jejich možnostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu a možnostem žáků.
- Zjistěte při návštěvě školy, jak žákovský parlament přispívá ke změnám školního prostředí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají diskuse, skupinovou práci, tvořivé úkoly i samostatnou práci. Žáci spolupracují a rozvíjejí komunikaci. Učitelé oceňují dílčí pokrok a vedou žáky k přemýšlení o vlastním učení. Některé hodiny ale ztrácejí tempo a zájem žáků klesá. Úkoly učitelé přizpůsobují tempu a možnostem jen někdy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často využívaná skupinová práce nebo práce ve dvojicích vedla žáky ke kooperaci a rozvíjela jejich sociální a komunikativní dovednosti."
„V rámci hospitované výuky pouze někteří vyučující diferencovali zadané úkoly s ohledem na rozdílné pracovní tempo a individuální možnosti žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pravidelně komunikuje s učiteli a žáky, podporuje jejich spolupráci i další učení učitelů. Žákovský parlament dává žákům možnost ovlivnit školní prostředí a účastnit se charitativních akcí. Učitelé si vyměňují zkušenosti a vedení podporuje společné vyučování. Žáci se tak učí demokratickým principům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci ovlivňují některé aspekty výchovně vzdělávacího procesu prostřednictvím žákovského a studentského parlamentu"
„Společná setkávání učitelů na různých úrovních pak umožňují výměnu informací o žácích a sdílení poznatků a zkušeností ze vzdělávacích akcí i výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce panují vzájemný respekt a dohodnutá pravidla. Učitelé komunikují se žáky vstřícně a škola podporuje bezpečné prostředí. Parlament se věnuje zlepšování školního prostředí. Zpráva ale neuvádí konkrétní změny ani řešené situace, takže přínos pro vztahy mezi žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky v ZŠ byla příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování předem dohodnutých pravidel."
„Žáci ovlivňují některé aspekty výchovně vzdělávacího procesu prostřednictvím žákovského a studentského parlamentu (charitativní akce, soutěže, zlepšování školního prostředí)"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, odborné učebny, počítačovou učebnu, notebooky, tablety, interaktivní tabule a dataprojektory. Žáci mají k dispozici cvičnou kuchyňku, pracovnu výtvarné výchovy a keramiky, venkovní stoly a sportovní pomůcky na chodbách.
Silné stránky
- • Skupinová práce vede žáky ke spolupráci a rozvíjí jejich komunikační dovednosti.
- • Žáci ovlivňují školní dění přes parlament a učí se demokratickým postojům.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly tempu a možnostem jednotlivých žáků.
- • Jednotvárné a příliš dlouhé činnosti někdy snižují zájem žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do projektů, charitativních a humanitárních aktivit.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Školní psycholožky individuálně pomáhají žákům s výchovnými obtížemi a konzultují s rodiči. Škola nabízí přípravu na vyučování, doučování i další cílenou pomoc. Učitelé spolupracují s dalšími pracovníky školy. Není ale jasné, jak tato pomoc mění každodenní pohodu jednotlivých žáků ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožky v indikovaných případech individuálně pracují se žáky s výchovnými obtížemi"
„Pro žáky se SVP je vhodně zařazena příprava na vyučování, pedagogická intervence, reedukace specifických poruch učení a doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Ve škole bylo evidováno 66 žáků se SVP, všichni integrováni v běžných třídách. Individuální vzdělávací plán mělo 7 žáků; poskytováno bylo také doučování, individuální konzultace a podpora školního psychologa, speciálního pedagoga a poradenského centra. Žákům s OMJ škola nabízí jazykovou přípravu, doučování a konzultace ve spolupráci například s META.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola Kavčí hory je komplexní vzdělávací instituce v Praze 4, která pod jednou střechou sdružuje mateřskou, základní a střední odbornou školu služeb. Škola se aktivně věnuje moderním tématům jako je wellbeing, environmentální výchova (titul Zelená škola) a globální vzdělávání (projekt Světová škola). Nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit a klade důraz na harmonický rozvoj žáků ve všech stupních vzdělávání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Dopoledne Po, St, Čt, Pá od 6:30 do 8:00 hodin Út od 6:30 do 8:30 hodin Odpoledne Po - Pá od 11:40 do 17:30 hodin Školní družinu mohou navštěvovat přednostně žáci I. stupně (dle naplnění kapacity ŠD).
Časy: 6:30–8:00, 6:30–8:30, 11:40–17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provozní doba: Dopoledne Po, St, Čt, Pá od 6:30 do 8:00 hodin Út od 6:30 do 8:30 hodin Odpoledne Po - Pá od 11:40 do 17:30 hodin Školní družinu mohou navštěvovat přednostně žáci I. stupně (dle naplnění kapacity ŠD).
Celý odstavec
Školní družina Školy Kavčí hory je organizována ve čtyřech odděleních. V provozu je každý pracovní den s výjimkou školních prázdnin. Provozní doba: Dopoledne Po, St, Čt, Pá od 6:30 do 8:00 hodin Út od 6:30 do 8:30 hodin Odpoledne Po - Pá od 11:40 do 17:30 hodin Školní družinu mohou navštěvovat přednostně žáci I. stupně (dle naplnění kapacity ŠD). V rámci pobytu ve školní družině žáci využívají bohatého vnitřního vybavení: řada her a stavebnic rozvíjející myšlení a motorickou činnost, pomůcky k výtvarné činnosti žáků, sportovní vybavení včetně zařízení dvou tělocvičen školy a pod. Pokud počasí dovolí využívá školní družina samozřejmě i dětské hřiště v areálu školy. Kontakty: Martina Bímová Miroslava Šmejkalová Miloslava Šimůnková Monika Hejdová Marie Havlová m.bimova@ksidlisti.cz m.smejkalova@ksidlisti.cz m.simunkova@ksidlisti.cz m.hejdova@ksidlisti.cz m.havlova@ksidlisti.cz
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne ve dnech 4. a 5. 2. 2026 vždy od 14 do 19 hodin.
4. 2. 2026, 14:00–19:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne ve dnech 4. a 5. 2. 2026 vždy od 14 do 19 hodin.
Celý odstavec
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne ve dnech 4. a 5. 2. 2026 vždy od 14 do 19 hodin. Pro příští školní rok počítáme s otevřením 2 prvních tříd s počtem maximálně 24 žáků ve třídě. Přednostně přijímáme děti ze spádového obvodu Školy Kavčí hory, pak sourozence již docházejících žáků a volnou kapacitu doplníme dětmi, které nemají trvalé bydliště ve spádovém obvodu. Pořadí nespádových dětí bude určeno losem a platí po celou dobu přijímacího řízení. K zápisu potřebujete občanský průkaz zákonného zástupce (v případě cizinců pas), rodný list dítěte. Cizinci předloží povolení k pobytu. Forma zápisu Tři týdny před termínem zápisu bude otevřen elektronický rezervační systém. Na zápis je však možné se dostavit i bez rezervace. S sebou můžete přinést vyplněné formuláře (ke stažení na webu školy - záložka Ke stažení) a nebo je možné vyplnit formuláře na místě. Co vás a vaše dítě u zápisu čeká? - motivační pohovor - dílna a herna pro děti Pročíst si také můžete Průvodce pro rodiče budoucího prvňáčka. Těšíme se na Vás:) Vedení školy
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K sídlišti 840/2140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 118 Smíchovské nádraží - Depo Kačerov - Sídliště Spořilov
- 124 Želivského - Smíchovské nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Hudecová
Technické detaily
- IZO
- 102101337
- RED IZO
- 600005399
- IČO
- 48134023
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola oslavuje 60 let své existence.
Informace o zahájení nového školního roku.
Informace o průběhu a termínech maturitních zkoušek pro školní rok 2026/2027.
Informace o přijímacím řízení pro budoucí žáky.
Škola se zapojila do programu na podporu duševního zdraví a pohody žáků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →