Přeskočit na obsah

Základní škola Slaný, Komenského náměstí 618

Komenského náměstí, Slaný Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
446
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,5 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají školu se skupinovou prací, praktickými úkoly a různými formami podpory žáků.
  • Pro žáky, kterým prospívají asistenti, konzultace nebo doučování.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni často chybí závěry hodin a žáci méně hodnotí vlastní práci i spolužáky.
  • Škole se zatím jen částečně daří snižovat neomluvené absence žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Učitelé často zapojují žáky do skupinové, praktické i samostatné práce. Některé hodiny propojují s běžným životem a regionem. Žáci mohou využít podporu psycholožky, konzultace a doučování. Vztahy působí klidně a přátelsky. Na druhém stupni ale často chybí závěrečné ohlédnutí za učením. Žáci také málo hodnotí vlastní práci i spolužáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci i spolužáky.
  • Zjistěte, jak škola komunikuje s rodinami při potížích s docházkou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, skupinovou práci, hry i digitální pomůcky. Žáci řeší praktické úlohy, spolupracují a v některých hodinách sami hledají postupy. Výuka často žáky aktivně zapojuje. Na druhém stupni ale často chybí závěr hodin a vlastní hodnocení. Některé hodiny češtiny žáky při samostatné práci znejistily.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách byly zařazovány pestré metody a formy práce podporující motivaci žáků a jejich aktivní zapojení do činností."

„Ve dvou třetinách výuky však chyběla potřebná práce žáků s informacemi a funkční závěry hodin včetně sebehodnocení žáků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje úkoly mezi zástupkyně a další pracovníky. Ti spolupracují a pomáhají zlepšovat výuku. Ředitel sleduje hodiny a podpora učitelů se promítá do praxe. Plán školy sdílí celý tým. Učitelé také využívají poznatky z dalšího vzdělávání. To škole pomáhá držet společný směr.

Zobrazit citace ze zprávy

„funkční řídicí hierarchie školy, která se pozitivně odráží i při zlepšování jejího výchovně-vzdělávacího procesu."

„poznatky z nich jsou vhodně uplatňovány ve výuce."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se na učitele obracejí s důvěrou a při hodinách panuje klidná atmosféra. Školní psycholožka konzultuje se žáky, rodiči i učiteli a sleduje třídy. Spolupráce odborníků posiluje vztahy. Preventivní program zahrnuje vztahy, zdravý životní styl a zvládání náročných situací. Konkrétní řešení konfliktu škola nepopisuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Profesionální přístup pracovníků školního poradenského pracoviště se pozitivně odráží na klimatu školy."

„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a dodržovali nastavená pravidla."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola působí na Komenského a Smetanově náměstí. Pro část výuky využívá upravené prostory gymnázia. Učebny mají digitální techniku, odborné místnosti, dílny, pomůcky i školní nábytek.

Silné stránky

  • • Žáci při výuce často spolupracují, zkoušejí praktické úlohy a aktivně se zapojují.
  • • Vedení rozdělilo úkoly a tým spolupracuje na zlepšování výuky ve škole.
  • • Školní psycholožka a její kolegové pomáhají vytvářet klidnější vztahy ve škole.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni často chybí závěry hodin a žáci méně hodnotí vlastní práci i spolužáky.
  • • Škole se zatím jen částečně daří snižovat neomluvené absence žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola spolupracuje s místními organizacemi a zapojuje žáky do ekologických i humanitárních akcí.
Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly, hry a praktické činnosti. Žáci diskutují, hledají řešení, pracují s mapami a digitálními pomůckami. Někteří žáci hodnotí vlastní práci podle předem daných kritérií a spolupracují ve dvojicích.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024

Škola nabízí konzultace, doučování a skupinovou pomoc. Psycholožka mluví se žáky, rodiči i učiteli a pracuje také se skupinami. Žákům, kteří doma mluví jiným jazykem, škola přidává výuku češtiny. Některým žákům se ale nedaří zlepšit docházku. Škola neuvádí, co tato pomoc změnila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé jim poskytují doučování, jsou zřízeny doučovací skupiny."

„Pro žáky z cizojazyčného rodinného prostředí je posílena výuka češtiny."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,5
asistenta na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola ve Slaném, známá jako „Komenda“, poskytuje vzdělávání od přípravných tříd až po 9. ročník. Škola klade důraz na aktivní školní život, což dokládá fungování školní družiny, pořádání tematických exkurzí a zapojování inspirativních osobností do výuky. Nabízí moderní zázemí pro výuku i mimoškolní aktivity s cílem vytvořit pro žáky přátelské a objevné prostředí.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Ranní družina při naší škole není, vyučování začíná v 7.45 hod a budova školy je otevřena již od 7.00 hod.

Zdroj a přesné znění
Informace pro rodiče - Oficiální stránky 2. ZŠ Slaný Komenda

Podklad načten 21. 10. 2026

Ranní družina při naší škole není, vyučování začíná v 7.45 hod a budova školy je otevřena již od 7.00 hod.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

63,3 %
zapsaných z přihlášených
(38 z 60)
23,3 %
odkladů školní docházky
(14 z 60)
21,7 %
přihlášených po odkladu
(13 z 60)
73,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(28 z 38)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23,1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského náměstí 618/1
274 01 Slaný
Kladno, Středočeský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Smetanovo náměstí 1310, Slaný

Doprava

Zastávka Slaný, Masarykovo nám., 80 m
  • autobus Panenský Týnec-Klobuky-Slaný

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Šindler

Technické detaily
IZO
102102147
RED IZO
600044301
IČO
43776744
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Výuka během prvního týdne školy 28. 8. 2026

Organizační přehled o prvním týdnu nového školního roku.

Akce září v ŠD 28. 8. 2026

Plánované aktivity a akce školní družiny na měsíc září.

Odchody na obědy ŠD 28. 8. 2026

Organizační pokyny pro odchody dětí ze školní družiny na obědy.

Informace k prvnímu dni ve škole – 1.A, 1.B a přípravná třída 26. 8. 2026

Podrobnosti k zahájení školního roku pro budoucí prvňáčky a žáky přípravné třídy.

Rozdělení prvňáčků do tříd 1.A a 1.B 24. 8. 2026

Seznamy dětí a rozdělení do budoucích prvních tříd 1.A a 1.B.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kladno

Porovnání

Porovnat