Přeskočit na obsah

Základní škola Nýrov

Nýrov Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
30
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15 žáků

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, kterým vyhovuje malá škola, osobní vztahy a pestrá, praktická výuka.
  • Pro žáky, kteří rádi pracují samostatně, zkoumají a vybírají si úkoly.

Na co si dát pozor

  • Žáci v sešitech někdy nenajdou komentář ani vodítko, jak opravit chybu.
  • Rodiče nemusí pravidelně dostávat přehled o tom, jak se žákům daří.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Jde o malou školu s přátelskými vztahy mezi žáky a učitelkami. Výuka nabízí pokusy, hry, samostatné bádání i úkoly různé obtížnosti. Žáci mohou volit úkoly a hodnotit vlastní práci. Některé sešity ale postrádají komentáře učitelek. Rodiče také nemusí dostávat pravidelné informace o průběhu učení. Podpora jednotlivých žáků vychází z jejich dobré znalosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často učitelé komentují práci žáků v sešitech a pomáhají jim opravit chyby.
  • Ověřte si, jak škola pravidelně sdílí s rodiči informace o učení žáků.
  • Navštivte školu a zjistěte, jak probíhá výuka žáků různých ročníků ve společné třídě.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají hry, pokusy, dramatické činnosti i samostatné bádání. Žáci si někdy vybírají úkoly různé obtížnosti a hledají vlastní řešení. Tyto postupy podporují jejich zájem, aktivní zapojení a samostatnost. Učitelky jim také říkají, co se daří. Slabinou zůstává nepravidelná kontrola sešitů a chybějící komentáře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelně zvolené metody a formy práce motivovaly žáky k aktivnímu zapojení do výuky."

„Uplatňování činnostních metod výuky, podpořených rozmanitými učebními pomůckami, zvyšovalo zájem žáků o vzdělávání a zajišťovalo jejich aktivní přístup při výuce."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy a spolupracuje se zaměstnanci, obcí i rodiči. Zaměstnanci společně plánují práci, diskutují a sdílejí poznatky. Škola otevřela další třídu a obnovila digitální pomůcky. Vedení drží školu v chodu. Popsané kroky ale nedokládají konkrétní změnu ve zkušenosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základem řízení je úzká týmová spolupráce, která všem zaměstnancům školy umožňuje společně plánovat, diskutovat a získávat zpětnou vazbu ve vztahu ke vzdělávacímu procesu."

„Jednoduchá a přehledná struktura řízení společně s účelně nastavenými pravidly organizace činnosti školy zajišťuje její bezproblémový chod."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelky se k sobě chovají s respektem. Ve třídách panuje přátelská atmosféra. Škola pracuje s prevencí, komunitními kruhy a třídnickými hodinami. Malé kolektivy a znalost žáků pomáhají předcházet vážným problémům v chování. Škola proto nemusela řešit závažné problémy v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky malým třídním kolektivům a dobré znalosti jednotlivých žáků škola není nucena žádné závažné rizikové chování řešit."

„Preventivní strategie je přirozeně začleňována do každodenního vzdělávání žáků a je účinná."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě prostorné, zrekonstruované třídy s pomůckami a digitální technikou. Družina využívá jednu třídu jako hernu; žáci mohou využívat obecní hřiště a školní dvůr. Jídlo vydávají v samostatné místnosti.

Silné stránky

  • • Žáci se učí hrami, pokusy a samostatným bádáním; tyto činnosti podporují jejich zájem i zapojení.
  • • Malé kolektivy a dobrá znalost žáků pomáhají předcházet vážným problémům v chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky kontrolují sešity nepravidelně a žáci někdy nedostávají konkrétní komentáře k práci.
  • • Rodiče nemusí pravidelně dostávat přehled o tom, jak se žákům daří.

Unikátní vlastnosti

  • V malých třídách se společně učí žáci prvního až třetího a pátého ročníku.
Učitelky zapojují hry, pokusy a tvořivé činnosti. Žáci bádají, ověřují nápady a hledají různá řešení. Často si vybírají úkoly různé obtížnosti. Učitelky jim průběžně radí, žáci také hodnotí svou práci i práci spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2023

Škola zná potřeby jednotlivých žáků. S rodinami domlouvá, jak řešit potíže při učení. Spolupracuje také s odbornými službami a upravuje pomoc podle zjištěných potřeb. Jde o běžnou dostupnou podporu. Její konkrétní dopad na žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě průběžného a objektivního vyhodnocování efektivity podpůrných opatření škola přijímá individualizovaná opatření."

„aktivně spolupracují se školským poradenským zařízením a zákonnými zástupci žáků, s nimiž se domlouvají na postupech při odstraňování zjištěných potíží při vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,3
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

54,5 %
zapsaných z přihlášených
(6 z 11)
9,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 11)
27,3 %
přihlášených po odkladu
(3 z 11)
16,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(1 z 6)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
10
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

679 72 Nýrov
Blansko, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Nýrov, 221 m
  • 276 Letovice - Nýrov - Kunštát

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

516 475 759 zsnyrov@tiscali.cz

Ředitel/ka

Mgr. Petra Tomanová

Technické detaily
IZO
102108072
RED IZO
600106365
IČO
70994471
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Blansko

Porovnání

Porovnat