Základní škola a Mateřská škola Horní Bradlo
Horní Bradlo Mapa a spojení
- Počet žáků
- 21
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10,5 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi spolupráci, diskusi a praktické činnosti.
- Pro rodiny hledající menší školu s partnerskými vztahy mezi žáky a učiteli.
Na co si dát pozor
- Nadaní a rychleji pracující žáci dostávají jen zřídka náročnější úkoly podle svých potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023
Učitelé zapojují žáky do skupinové práce, diskusí i praktických činností. Žáci mohou vyjadřovat názory a hodnotit vlastní práci. Vztahy s učiteli působí partnersky. Asistentka pomáhá žákům podle situace ve třídě. Učitelé však jen zřídka přizpůsobují úkoly nadaným a rychleji pracujícím žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí náročnější úkoly nadaným a rychleji pracujícím žákům.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou práci, diskusi, pohybové činnosti a praktické úkoly. Žáci spolupracují, vyjadřují své názory a propojují učivo s běžným životem. Učitelé jim průběžně říkají, co se daří, a společně uzavírají hodiny. Výuka působí promyšleně, ale náročnější úkoly pro nadané žáky zařazují jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem o předmět někteří učitelé podporovali zařazováním praktických situací, zajímavostmi a propojením učiva s reálným životem"
„Kladené nároky byly přiměřené a srozumitelné, tím se zvyšovala samotná motivace žáků k dokončení zadané práce."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy a kontroluje její chod. Při plnění priorit využívá své zkušenosti a znalost místních podmínek. Učitelé sdílejí zkušenosti na společných poradách. Škola spolupracuje se zřizovatelem a rodiči. Vedení však neukazuje, jak tyto kroky mění každodenní zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je plánovité a efektivní."
„Strategické cíle rozvoje jsou účelně formulovány a reagují na potřeby školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé komunikují partnersky. Žáci se nebojí oslovit učitele s prosbou nebo přáním. Menší velikost školy a rodinná atmosféra podporují příjemné prostředí. Ve všech sledovaných hodinách žáci diskutovali k zadanému úkolu. Škola však nepřibližuje konkrétní řešení sporů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi vyučujícími a žáky byla na partnerské úrovni."
„Žáci se nebáli učitelky oslovit a obrátit se na ně s přáním nebo prosbou"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole obměnili nábytek a zřídili novou šatnu a kuchyňku. Žáci mají k dispozici tablety, notebooky, roboty, školní zahradu a sportovní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé zapojují žáky do spolupráce, diskusí a praktických činností propojených s běžným životem.
- • Žáci oslovují učitele bez obav a komunikují s nimi partnersky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly nadaným a rychleji pracujícím žákům.
Unikátní vlastnosti
- Všichni žáci navštěvují pěvecký sbor a každé ráno před výukou hrají na flétnu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023
Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Asistentka ve třídě podporuje tyto žáky i další žáky podle situace. Učitelka s ní spolupracuje. Tento postup ukazuje běžně dostupnou pomoc ve třídě. Škola však neukazuje konkrétní dopad na jistotu, samostatnost či pohodu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomná asistentka pedagoga účelně podporovala žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a podle výukové situace ve třídě i ostatní žáky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Horní Bradlo je komplexní vzdělávací institucí, která zahrnuje mateřskou i základní školu. Poskytuje výchovu a vzdělávání pro děti od předškolního věku až po základní školní docházku, doplňované školní družinou a jídelnou.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
539 53 Horní BradloChrudim, Pardubický kraj
Doprava
- 164 Chotěboř - Libice nad Doubravou - Horní Bradlo
- 754 Horní Bradlo-Trhová Kamenice-Údavy-Hlinsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Stará
Technické detaily
- IZO
- 102130965
- RED IZO
- 600090264
- IČO
- 70985677
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →