Základní škola a Mateřská škola Kameničky
Kameničky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 130
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,4 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, praktické učení a dostupnou pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2023
Žáci zažívají přátelskou atmosféru a učitelé střídají různé způsoby práce. Učitelé propojují některé hodiny s běžným životem a žáky často chválí. Asistenti, doučování a konzultace poskytují další pomoc. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu. Vedení zatím nedostatečně plánuje kontrolu výuky a sdílení mezi učiteli.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem práce.
- Zjistěte, jak může váš žák využít doučování nebo konzultace s učitelem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a někdy zapojují žáky mimo lavice. Praktické situace propojují učení se životem. Srozumitelné úkoly posilují motivaci žáků k dokončení práce. Zároveň učitelé málo přizpůsobují úkoly různému tempu a potřebám. To omezuje, jak dobře učitelé rozvíjejí žáky podle jejich tempa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni byly využívány pestré metody a formy výuky: frontální výuka, samostatná práce žáků, práce ve dvojicích, ve skupinách."
„Kladené nároky byly přiměřené a srozumitelné, tím se zvyšovala samotná motivace žáků k dokončení zadané práce."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení školy je nové a v základní škole dosud nenastavilo jasný plán kontroly výuky. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách jen výjimečně. Společné aktivity učitelů probíhají jen ojediněle. Tyto nedostatky ztěžují průběžné zlepšování výuky a ukazují na souběh problémů v řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy by dále mělo vhodně nastavit svou kontrolní a hospitační činnost v ZŠ, vytvořit plán kontrolní činnosti a jeho naplňování průběžně monitorovat."
„Mezi významné nástroje podpory profesního růstu pedagogů patří i jejich vzájemné hospitace, které však jsou ve škole realizovány pouze výjimečně."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé a žáci spolu komunikují přátelsky a vstřícně. Ve sledovaných hodinách panovala příznivá atmosféra. Text neuvádí konkrétní příklad zlepšení vztahů nebo bezpečí žáků. Rodiče tak vidí pozitivní prostředí, ale ne konkrétní výsledek. Popis ukazuje příznivou atmosféru, nikoli dopad konkrétního kroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra, vzájemná komunikace učitelů se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, vstřícná."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola zrekonstruovala učebnu výpočetní techniky, odbornou učebnu fyziky a chemie a školní dílny. Většina kmenových tříd má interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s praktickými situacemi a podporují zájem žáků o předměty.
- • Učitelé a žáci spolu komunikují přátelsky a vstřícně ve všech sledovaných hodinách.
- • Asistentky věnují během výuky pozornost také dalším žákům, když to potřebují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují práci různému tempu a schopnostem žáků.
- • Vedení dosud nemá jasný plán sledování výuky ani pravidelné návštěvy učitelů v hodinách.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament se každý týden setkává a předává vedení návrhy k chodu školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2023
Škola nabízí běžnou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Asistenti podle potřeby pomáhají i dalším žákům. Učitelé poskytují individuální pomoc, konzultace a doučování. Konkrétní změnu po této pomoci škola nepopisuje. Proto jde o standardní praxi. Žákům tak škola nabízí více cest k pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„funkční byla pomoc asistentek pedagoga, které se podle potřeby věnovaly i dalším žákům."
„Učitelé sledují výsledky žáků v jednotlivých předmětech a v případě potřeby jim poskytují individuální pomoc a doučování (zapojeno přibližně 20 žáků)."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kameničky se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodinou a vytváření podnětného prostředí v historické budově z 19. století. Škola s celkovou kapacitou 150 žáků unikátně využívá svou zahradu jako „zelenou učebnu“ a k výuce i volnému času využívá přilehlá sportovní hřiště a místní sokolovnu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
703 419 919 Provoz družiny: od 11:00 do 16:00 v pracovní dny, mimo státem uznané svátky a školní prázdniny
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
703 419 919 Provoz družiny: od 11:00 do 16:00 v pracovní dny, mimo státem uznané svátky a školní prázdniny
Celý odstavec
Vedoucí družiny: Andrea Procházková Telefon: 703 419 919 Provoz družiny: od 11:00 do 16:00 v pracovní dny, mimo státem uznané svátky a školní prázdniny
Družina · Poplatek za družinu
200 Kč pololetně, popř. 100 Kč za zkrácenou dobu
200 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
200 Kč pololetně, popř. 100 Kč za zkrácenou dobu
Družina · Poplatek za družinu
200 Kč pololetně, popř. 100 Kč za zkrácenou dobu
100 Kč / pololetí
Podmínky: za zkrácenou dobu
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
200 Kč pololetně, popř. 100 Kč za zkrácenou dobu
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
čtvrtek 15.01.2026 v době od 12:00 hodin do 16:00 hodin zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027.
15. 1. 2026, 12:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
čtvrtek 15.01.2026 v době od 12:00 hodin do 16:00 hodin
Podklad načten 29. 10. 2026
zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027.
Stravování · Stravné
ZŠ kategorie 7–10 let : 35 Kč
35 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ kategorie 11–14 let : 37 Kč
37 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ kategorie 15 let a více : 37 Kč
37 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
539 41 KameničkyChrudim, Pardubický kraj
Doprava
- autobus Hlinsko-Svratka-Krouna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hladíková
Technické detaily
- IZO
- 102142483
- RED IZO
- 600090515
- IČO
- 75015811
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře za účasti Spider-Mana, spojené s tancem a zpěvem.
Praktický i teoretický výcvik žáků 4. ročníku na dopravním hřišti v Chrudimi zakončený získáním průkazu cyklisty.
Tvorba Land artu v rámci pracovních činností žáků třetí třídy.
Fotbalový trénink pro děti z MŠ pod vedením FK Kameničky, zahrnující slalom, hry a samotný zápas.
Netradiční den v mateřské škole, který si děti užily v pyžamech.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →