Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Svratouch

Svratouch Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
50
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16,7 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a mateřská škola Svratouch

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Rodinám hledajícím menší školu s klidnou atmosférou a možnostmi učení v přírodním okolí.

Na co si dát pozor

  • Učitelky málo upravují úkoly podle potřeb žáků a zřídka s nimi probírají jejich pokrok.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v klidné, rodinné atmosféře a část hodin pracují společně. Skupinové úkoly dávají prostor diskusi, hledání řešení a objevování. Asistentka jim při činnostech pomáhá. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a zřídka jim říkají, co se jim povedlo a co zlepšit. Okolí školy nabízí příležitosti k učení venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
  • Zeptejte se, jak učitelky žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
  • Zjistěte, jak často žáci využívají okolní přírodu při výuce.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají přímou práci se samostatnými úkoly a skupinovou spoluprací. Žáci diskutují, ověřují řešení a pracují s chybou. Díky tomu objevují nové přírodovědné poznatky. Asistentka jim při činnostech účinně pomáhá. Učitelky však málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Jen zřídka jim říkají, co se povedlo a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemná diskuze žáků, práce s chybou i vyvození závěrů podle daných indicií byly dobrým předpokladem pro objevování nových přírodovědných poznatků."

„nízká míra zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb a s tím související formativní hodnocení ve vztahu k dosaženému pokroku žáků v základní škole"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka průběžně sleduje chod školy a vyhodnocuje, co funguje. Má přehled o dění a podle možností připravuje další kroky. Učitelky si rozšiřují znalosti dalším vzděláváním. Škola získává peníze navíc na pomůcky, doučování i projekty. Vedení neukazuje, co se díky těmto krokům změnilo pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má přehled o probíhajících činnostech"

„Vyhodnocuje jejich účinnost, promýšlí další vhodná opatření a podle možností je realizuje."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se ve škole učí v příjemné a klidné atmosféře. Učitelky dávají prostor mladším žákům vyjádřit pocity a myšlenky. Škola hned řeší náznaky problémů mezi žáky; větší incidenty zatím nenastaly. Přátelské vztahy posilují společné aktivity. Škola neuvádí, co se díky jejím krokům ve vztazích změnilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků v základní škole probíhalo v příjemné a klidné atmosféře."

„Náznaky nežádoucího chování jsou řešeny okamžitě, větší incidenty se dosud nevyskytly"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Třídy umožňují výuku spojených ročníků. Škola má digitální mikroskop, vizualizér a několik notebooků. Blízké okolí nabízí příležitosti pro učení v přírodě; na zahradě chybí herní prvky a malé hřiště.

Silné stránky

  • • Žáci společně diskutují, pracují s chybou a hledají vysvětlení nových přírodovědných jevů.
  • • Školní asistentka pomáhá žákům při různých činnostech a její pomoc prospívá.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky jen málo upravují úkoly podle žáků a zřídka jim ukazují další kroky.

Unikátní vlastnosti

  • Učitelky spojují několik ročníků v třídách, ale prvňáci mají samostatnou třídu.
Učitelky řídí organizaci práce a střídají přímé vedení se samostatnými úkoly. Žáci také pracují ve skupinách, diskutují a hledají řešení. Výuka však jen málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům, takže převažuje běžný, učitelkami vedený způsob práce.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 3. 2023

Škola má dvě asistentky a školní asistentku, které žákům pomáhají. Při různých činnostech asistentka pomáhá účinně a její práce žákům prospívá. Výchovná poradkyně spolupracuje s odborníky a škola nabízí doučování. Není ale jasné, jak doučování mění učení jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při různých činnostech byla pomoc školní asistentky efektivní a pro žáky přínosná."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Družina · Poplatek za družinu

Nově bude úplata za ranní i odpolední školní družinu činit 100 Kč za měsíc.

100 Kč / měsíc

Podmínky: ranní i odpolední školní družina

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
Aktuality ŠD - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Svratouch

Podklad načten 30. 9. 2026

Od 1. září 2025 dochází ke změně měsíčního poplatku za školní družinu. Nově bude úplata za ranní i odpolední školní družinu činit 100 Kč za měsíc.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(10 z 10)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 10)
10 %
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
90 %
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

539 42 Svratouch
Chrudim, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Svratouch, střed, 120 m
  • autobus Hlinsko-Svratka-Krouna

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Navrátilová

Technické detaily
IZO
102142106
RED IZO
600090353
IČO
70999929
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Chrudim

Porovnání

Porovnat