Základní škola a mateřská škola Bolešiny
Bolešiny Mapa a spojení
- Počet žáků
- 52
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé třídní kolektivy a respektující přístup učitelů.
- Pro žáky, kteří ocení střídání činností, hry a spolupráci se spolužáky.
- Pro žáky, kteří potřebují při práci individuální pomoc asistentů.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka zohledňují schopnosti jednotlivých žáků při plánování hodin.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2025
Škola nabízí žákům klidné prostředí a učitelé k nim přistupují s respektem. V řadě hodin žáci spolupracují, střídají činnosti a mají podporu asistentů. Výuka ale často zůstává řízená učitelem. Učitelé jen výjimečně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Nejlépe působí pestré hodiny, kde se žáci aktivně zapojují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří a co zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé připravují většinu hodin dobře a střídají různé činnosti. Žáci spolupracují, zapojují se a v některých hodinách zůstávají aktivní. Učitelé jim dávají průběžné informace o práci. Přesto často vedou hodinu sami a jen zřídka zohledňují schopnosti jednotlivých žáků. Některé hodiny omezovaly tvořivost nebo měly slabší zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny cizího jazyka byly pestré, organizačně promyšlené."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má jasný směr a pravidelně sleduje výuku. Učitelé na poradách sdílejí informace o žácích. Vedení podle potřeby mění výukové postupy a plánuje kontroly hodin. Vzájemné návštěvy učitelů však zatím nezlepšily kvalitu výuky. Škola funguje stabilně, ale konkrétní přínos řízení pro žáky zůstává málo zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitele je plánovaná a průběžně vyhodnocovaná."
„zatím se však zcela nedaří docílit potřebného dopadu na reálnou kvalitu výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách převládá příznivá pracovní atmosféra a učitelé jednají se žáky vstřícně. Škola jasně nastavuje bezpečnostní pravidla a průběžně zařazuje prevenci. Výchovné potíže řeší hned a zapojuje rodiny. Problémy se objevují zřídka. Škola ale neukazuje konkrétní změnu, kterou tyto kroky žákům přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala v nich příznivá pracovní atmosféra spočívající ve vstřícném vztahu vyučujících k žákům a ve vzájemné toleranci."
„Výskyt rizikových jevů ve škole je dlouhodobě nízký."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ sídlí v prvním patře a má tři kmenové třídy. Učebny mají pomůcky, knihy, tablety, interaktivní tabule a robotické pomůcky. Škola využívá také tělocvičnu a venkovní víceúčelové hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé v řadě hodin jednají se žáky vstřícně a podporují vzájemnou toleranci.
- • Asistentky a učitelé plánují spolupráci a někdy si střídají role.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přihlížejí ke schopnostem jednotlivých žáků při plánování výuky.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního a druhého ročníku, stejně jako třetího a čtvrtého, sdílejí třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2025
Škola má tři asistentky, které působí v každé třídě. Žáci dostávají při samostatné práci přiměřený čas a individuální pomoc. Učitelé s asistentkami plánují spolupráci a někdy střídají role. Škola sleduje pokroky a podle potřeby upravuje postupy. Konkrétní změny u jednotlivých žáků ale neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP byla věnována dostatečná pozornost."
„Při samostatné práci měli tito žáci k dispozici přiměřený čas k vypracování úkolu a byla jim poskytnuta individuální péče ze strany asistentů pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Bolešinách je tradiční, moderně vybavená instituce v nové budově, která klade důraz na kvalitní vzdělávání v bezpečném rodinném prostředí. Škola se řídí heslem „připravujeme děti na cestu, ne cestu pro děti“ a aktivně se zapojuje do projektů podporujících zdravý životní styl a praktické dovednosti. Nabízí moderní učebny a komplexní zázemí pro děti pod jednou střechou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina: poskytuje zájmové vzdělávání v souladu s § 111 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a příslušnými prováděcími právními předpisy. Provoz: 6,30 – 16,30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina: poskytuje zájmové vzdělávání v souladu s § 111 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a příslušnými prováděcími právními předpisy. Provoz: 6,30 – 16,30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
339 01 BolešinyKlatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 921 Horažďovice-Plánice-Klatovy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michael Burianek
Technické detaily
- IZO
- 102152845
- RED IZO
- 600068391
- IČO
- 60610662
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →