Základní škola a mateřská škola Mochtín
Mochtín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 33
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,5 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravou výuku, spolupráci žáků a respektující přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- Škola nevytváří plány pomoci pro žáky cizince ani pro žáky ohrožené neúspěchem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Žáci se učí hravou formou, spolupracují a často hodnotí vlastní práci. Učitelé střídají činnosti, žákům pomáhají a podporují respektující vztahy. Vedení podporuje učitele a dobré vztahy ve škole. Některé úkoly však neodpovídají možnostem žáků mluvících jiným mateřským jazykem. Škola jim ani žákům ohroženým neúspěchem nenastavuje cílené plány pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje úkoly a pomoc pro žáky mluvící jiným mateřským jazykem.
- Zjistěte, jak mohou žáci využít doučování a konzultace, když jim práce dělá potíže.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a dávají prostor spolupráci i samostatnému přemýšlení. Žáci pracují se zájmem a dokážou hodnotit vlastní práci i práci spolužáků. Učitelé jim pomáhají a ověřují porozumění. Někteří žáci ale dostávají v některých hodinách úkoly, které neodpovídají jejich možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala hravá forma výuky, při které žáci aktivně a se zájmem pracovali."
„Některé úkoly však byly pro žáky cizince náročné, vyučující jim nediferencovali úkoly a nevyužívali pro ně plány pedagogické podpory."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavuje jasná pravidla a pravidelně probírá práci učitelů. Učitelům dává konkrétní rady a pomáhá jim zlepšovat práci. Pravidla projednává s učiteli, rodiči i zřizovatelem. Vedení podporuje dobré vztahy mezi žáky i dospělými. Škola zároveň spolupracuje s místními spolky a zřizovatelem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů, poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci a cíleně podporuje rozvoj pedagogických schopností pedagogů."
„Škola má jasně nastavená efektivní pravidla k organizování vlastní činnosti, ukotvená v dokumentaci, projednává je s pedagogy, rodiči i zřizovatelem."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají s žáky partnersky a rovnocenně. Dbají také na třídní pravidla a škola pořádá preventivní aktivity. Vedení podporuje dobré vztahy mezi žáky i dospělými. Škola neuvádí konkrétní změnu vztahů ani řešený konflikt. Proto nevíme, jak její kroky mění vztahy v konkrétních situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vystupovali vždy korektně, partnersky a rovnocenně ke všem žákům."
„Předcházení rizikovému chování žáků představuje řada školních i mimoškolních aktivit, které škola realizuje dle vytvořeného plánu prevence."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V učebnách ZŠ jsou příruční knihovny. Žáci mají k dispozici 12 stolních počítačů, sedm notebooků, dvě interaktivní tabule a pět tabletů. Škola využívá venkovní prostory, místní sportovní areál i okolní přírodu.
Silné stránky
- • Žáci se zajímají o práci, spolupracují a dokážou hodnotit vlastní práci i spolužáky.
- • Vedení dává učitelům konkrétní rady a pravidelně podporuje jejich další rozvoj.
- • Učitelé a asistentky spolupracují a během hodin poskytují žákům potřebnou pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří žáci dostávají v některých hodinách úkoly, které neodpovídají jejich možnostem.
- • Učitelé málo využívají písemnou pochvalu, která může žáky povzbudit.
Unikátní vlastnosti
- Každá ze dvou tříd základní školy spojuje dva nebo tři ročníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025
Škola nabízí pomoc asistentek, doučování a konzultace. Učitelé a asistentky spolupracují a žákům při práci pomáhají. Rodiče mohou využít konzultace. Některým žákům však škola pomoc nepřizpůsobuje dost cíleně. Plány podpory nevytváří pro žáky cizince ani žáky ohrožené neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„koordinace činností mezi učiteli a AP přispívá k efektivnímu naplňování vzdělávacích potřeb těchto žáků."
„Žákům ohroženým školní neúspěšností jsou nabízeny individuální formy doučování a konzultace."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
339 01 MochtínKlatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 922 Sušice-Kolinec-Klatovy
- 943 Klatovy-Mochtín-Klatovy
- 951 Horažďovice-Klatovy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Klára Rosová Vavřičková
Technické detaily
- IZO
- 102152934
- RED IZO
- 650014693
- IČO
- 75005263
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →