Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola Janovice nad Úhlavou

Rohozenská, Janovice nad Úhlavou Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
288
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16,9 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají spolupráci učitelů, odbornou pomoc a digitální nástroje ve výuce.

Na co si dát pozor

  • Žáci jen zřídka samostatně vyhledávají informace a třídí je z různých zdrojů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Ředitelka obnovila spolupráci učitelů a pravidelně sleduje výuku. Učitelé střídají výklad, skupinovou práci i digitální nástroje. Žáci se často zapojují, ale učitelé málo přizpůsobují úkoly. Škola nabízí odbornou pomoc, doučování a programy pro dobré vztahy. Ve třídách bývá příjemná atmosféra, přesto někdy žáci ruší.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb a tempa jednotlivých žáků.
  • Zjistěte, jak se žáci mohou obrátit na školní psycholožku nebo sociální pedagožku.
  • Zeptejte se, jak škola podporuje samostatné hledání a ověřování informací.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, samostatnou i skupinovou práci. Pestré aktivity často vedou žáky k aktivnímu zapojení a zájmu. Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují další podporu. Zároveň učitelé jen zřídka upravují úkoly podle potřeb a tempa žáků. Žáci také málo vyhledávají informace sami. Výuka má konkrétní silné stránky i opakovanou slabinu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodná motivace žáků, střídání výukových metod a také velmi efektivní spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga podporovaly aktivizaci žáků, jejich zájem o probírané učivo"

„V převážné většině hodin však nebyly uplatňovány prvky diferenciovaného přístupu k žákům rychlejším, nadaným či žákům s odlišným mateřským jazykem."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka po nástupu napravila vztahy mezi učiteli a podpořila jejich spolupráci. Sdílené úložiště jim pomáhá předávat osvědčené postupy. Ředitelka se s učiteli pravidelně setkává a doporučuje změny po návštěvách hodin. Podporuje také nové učitele a společné vzdělávání. Vedení tak opakovaně zlepšuje spolupráci i každodenní výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„napravila vztahy mezi pedagogy a vytvořila z pedagogického sboru spolupracující a sdílející komunitu."

„což jí umožňuje mít přehled o kvalitě výuky ve škole a současně ji posouvat směrem k modernímu typu výuky."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve většině hodin panuje příjemná pracovní atmosféra a žáci spolupracují s učiteli. Škola pořádá třídnické hodiny, programy pro lepší vztahy a nabízí schránku důvěry. Ojediněle však žáci ruší a nedodržují společná pravidla. Škola zajišťuje běžnou péči, ale její konkrétní dopad na vztahy zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci spolupracovali s vyučujícími, odpovídali na jejich otázky a zapojovali se do připravených aktivit."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové a odborné učebny, novou učebnu přírodních věd a jazykovou laboratoř. Učitelé a žáci používají počítače, tablety, interaktivní displeje, školní Wi-Fi a výukové aplikace; areál zahrnuje travnaté hřiště a atletickou dráhu.

Silné stránky

  • • Ředitelka zlepšila spolupráci učitelů a vytvořila prostor pro sdílení zkušeností.
  • • Pestré aktivity a práce ve skupinách pomáhají žákům zapojovat se do učení.
  • • Hudební škola působí přímo v budově, takže žáci mohou rozvíjet hru na nástroje bez dojíždění.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly potřebám a tempu různých žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Hudební škola působí přímo v budově, takže žáci mohou rozvíjet hru na nástroje bez dojíždění.
Učitelé často vedou společnou práci a vysvětlují učivo. Žáci také pracují ve skupinách, používají tablety a zapojují se do aktivit. Samostatné volby a úkoly různé náročnosti se objevují jen zřídka.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023

Škola má školní psycholožku, sociální pedagožku, asistentky a nabízí doučování. Odbornice spolupracují s učiteli a řeší potřeby žáků. Asistentky v hodinách podporují žáky, kteří potřebují další pomoc. Školní psycholožka konzultuje také s rodiči a třídními učiteli. Dopad této běžné podpory na jednotlivé žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých hodinách podporovaly žáky se SVP asistentky, popř. pracovaly se žáky s OMJ."

„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem škola realizuje doučování i hodiny pedagogické podpory."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3
asistenti na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2025/2026

8
žáků s IVP
8
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.

Na konci školního roku škola evidovala 52 žáků se SVP. Asistenti pedagoga poskytovali podporu 22 žákům a 8 žáků mělo individuální vzdělávací plán. Didaktické a jiné pomůcky využívalo 5 žáků; škola spolupracovala s rodiči, výchovnou poradkyní a PPP Klatovy.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Masarykova základní škola v Janovicích nad Úhlavou je plnotřídní škola poskytující základní vzdělání žákům z regionu. Škola klade důraz na včasnou informovanost rodičů, zejména v období nástupu prvňáčků, a zajišťuje komplexní zázemí včetně vlastní školní jídelny.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zákonný zástupce podá přihlášku on-line formou ve dnech 10.11.2025 OD 08:00 - 11.1.2026 DO 22:00 přes odkaz Zápisy online .

11. 1. 2026, do 22:00

Zdroj a přesné znění
ZÁPIS | ZŠ Janovice nad Úhlavou

Podklad načten 17. 10. 2026

Zákonný zástupce podá přihlášku on-line formou ve dnech 10.11.2025 OD 08:00 - 11.1.2026 DO 22:00 přes odkaz Zápisy online .

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88,9 %
zapsaných z přihlášených
(24 z 27)
11,1 %
odkladů školní docházky
(3 z 27)
18,5 %
přihlášených po odkladu
(5 z 27)
91,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 24)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Rohozenská 225
340 21 Janovice nad Úhlavou
Klatovy, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Janovice nad Úhlavou, u školy, 108 m
  • 855 Klatovy-Běhařov-Janovice nad Úhlavou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Klára Marušková

Technické detaily
IZO
102164436
RED IZO
600068706
IČO
70873607
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vše o školním stravování: Informace pro stávající žáky i rodiče prvňáčků 13. 8. 2026

Kompletní informace o školním stravování určené pro stávající žáky i rodiče nově nastupujících prvňáčků.

Omezený provoz kanceláře školy (Léto 2026) 13. 8. 2026

Informace o omezených úředních hodinách kanceláře školy během letních prázdnin 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat