Základní škola Pravlov
Pravlov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s kroužky, projekty a vazbou na místní komunitu.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům; některé postupy snižují jejich pozornost a zájem.
- Pomoc žákům s obtížemi někdy nepřináší dostatečný užitek; družina postrádá klidné místo k odpočinku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024
Škola nabízí žákům řadu projektů, kroužků a společných akcí. V některých hodinách žáci diskutují a spolupracují, jindy hlavně poslouchají výklad. Učitelky ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Některé postupy snižují pozornost, zájem i chuť žáků zapojovat se. Pomoc žákům s obtížemi potřebuje posílit. Družina podporuje tvořivost, ale postrádá klidné místo k odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly podle možností žáků a vedou je k samostatnému hledání informací.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi a kdy zapojuje odborné poradce.
- Navštivte družinu a ověřte, zda její prostor žákům vyhovuje při odpočinku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vysvětlují učivo a žáci málo samostatně hledají informace. Některé hodiny nezaujaly žáky a jejich pozornost klesala. Způsob napomínání také oslaboval jejich zájem i chuť zapojit se. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Proto škola v běžné výuce žákům nenabízí spolehlivě podnětné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učivo bylo vesměs prezentováno formou výkladu doplněného jednoduchým dotazováním na známá fakta."
„To vedlo k poklesu pozornosti žáků, kteří byli častěji napomínáni, a to i v situacích, kdy se snažili vyjádřit své myšlenky."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení pravidelně komunikuje s učiteli a nabízí jim podporu. Přesto tato podpora nevedla k potřebnému zlepšení hodin. Vedení také přehlédlo slabiny pomoci některým žákům a pozdě konzultovalo jejich potřeby. Tyto nedostatky zasáhly kvalitu učení i podporu žáků. Proto vedení zatím nedokládá účinné zlepšování každodenní praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná zpětná vazba, kterou ředitelka pedagogům poskytovala, byla málo účinná."
„Poskytovaná metodická podpora a další vzdělávání pedagogických pracovníků nevedly v potřebné míře ke zlepšování vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola průběžně vede žáky k dobrému chování a pořádá preventivní aktivity. V některých hodinách panuje klidná a podporující atmosféra při diskusích. Škola také posiluje komunikaci mezi žáky, učiteli a rodiči. Aktivity pomáhají, ale jejich konkrétní dopad zůstává nejasný. Škola vytváří běžně klidné prostředí, ale výjimečný dopad nedokládá.
Zobrazit citace ze zprávy
„panovala klidná a podporující atmosféra."
„Zaměřují se zejména na zdravé sebepojetí jednotlivců, prohlubování pozitivního klimatu tříd a posilování vzájemné komunikace mezi žáky, učiteli a zákonnými zástupci žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Družina využívá kmenové třídy, jídelnu-výdejnu a sál obecního úřadu. Tyto prostory nemají koutky ani pomůcky pro odpočinek.
Silné stránky
- • Projekty a akce posilují vztah žáků k místní komunitě a regionu.
- • Propojování učiva s reálnými situacemi pomáhá žákům lépe porozumět.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy volí postupy, které oslabují pozornost, zájem a zapojení žáků.
- • Vedení nabízí učitelům pomoc, ale ta zatím nepřinesla potřebné zlepšení učení.
- • Učitelé ne vždy přizpůsobují pomoc žákům; některé postupy unavují a méně jim pomáhají.
Unikátní vlastnosti
- Společné školní akce zahrnují také bývalé žáky, rodiče a veřejnost.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024
Učitelé sledují potřeby žáků a poskytují doučování či další pomoc. Malý počet žáků jim umožňuje mít o jejich potřebách přehled. Přesto učitelé nepoužívají vždy vhodné postupy a málo spolupracují s odbornými poradci. Jedna hodina žáky viditelně unavila a její přínos výrazně klesl. Pomoc proto potřebuje změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„což také do jisté míry snižovalo kvalitu a efektivitu poskytování podpůrných opatření."
„na žácích byla znát viditelná únava"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Pravlově se zaměřuje na vytváření příjemné a pohodové rodinné atmosféry pro všechny své žáky. Jedná se o menší vzdělávací instituci v Jihomoravském kraji, která klade důraz na individuální přístup a úzkou spolupráci s komunitou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 10. 10. 2026
III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin.
Celý odstavec
Základní škola Pravlov, příspěvková organizace II. Provoz a vnitřní režim školy Přihlašování a odhlašování Ředitelka stanoví ve vnitřním řádu pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání podle § 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání způsob evidence účastníků takto: 1. Ve školní družině vychovatelka zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. 2. O přijetí účastníka k činnosti družiny ve formě pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmovou činnosti a další podobné činností spojenou s pobytem mimo školu se rozhoduje na základě písemné přihlášky. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny. 3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin. 2. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný, a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě, b) na základě předchozí dohody s obecním úřadem kontaktuje pracovníka obecního úřadu, c) požádá o pomoc Policii ČR, 3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 účastníků. 4. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitelka školy na návrh vychovatelky školní družiny. Je přílohou č. 1 tohoto řádu. 5. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. 6. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazení do družiny, pokud se této činnosti neúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení ŠD. IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, 1. Všichni žáci se chovají při pobytu ve škole i mimo školu tak, aby neohrozili zdraví a majetek svůj ani jiných osob. Žákům není povoleno v době mimo vyučování se zdržovat v prostorách školy, pokud nad nimi není vykonáván dozor způsobilou osobou. Vychovatelka školní družiny provede prokazatelné poučení žáků v první hodině školního roku a dodatečné poučení žáků, kteří při první hodině chyběli, provedou o tom písemný záznam. Škola odpovídá za žáky v době dané rozvrhem činnosti družiny. 18. Vnitřní řád školní družiny strana 3 z počtu 5
Družina · Poplatek za družinu
3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 10. 10. 2026
3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti
Celý odstavec
Základní škola Pravlov, příspěvková organizace II. Provoz a vnitřní režim školy Přihlašování a odhlašování Ředitelka stanoví ve vnitřním řádu pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání podle § 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání způsob evidence účastníků takto: 1. Ve školní družině vychovatelka zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. 2. O přijetí účastníka k činnosti družiny ve formě pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmovou činnosti a další podobné činností spojenou s pobytem mimo školu se rozhoduje na základě písemné přihlášky. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny. 3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin. 2. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný, a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě, b) na základě předchozí dohody s obecním úřadem kontaktuje pracovníka obecního úřadu, c) požádá o pomoc Policii ČR, 3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 účastníků. 4. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitelka školy na návrh vychovatelky školní družiny. Je přílohou č. 1 tohoto řádu. 5. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. 6. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazení do družiny, pokud se této činnosti neúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení ŠD. IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, 1. Všichni žáci se chovají při pobytu ve škole i mimo školu tak, aby neohrozili zdraví a majetek svůj ani jiných osob. Žákům není povoleno v době mimo vyučování se zdržovat v prostorách školy, pokud nad nimi není vykonáván dozor způsobilou osobou. Vychovatelka školní družiny provede prokazatelné poučení žáků v první hodině školního roku a dodatečné poučení žáků, kteří při první hodině chyběli, provedou o tom písemný záznam. Škola odpovídá za žáky v době dané rozvrhem činnosti družiny. 18. Vnitřní řád školní družiny strana 3 z počtu 5
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 64 PravlovBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 154 Ivančice - Dolní Kounice - Židlochovice
- 513 Modřice - Němčičky - Jezeřany-Maršovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Švehláková
Technické detaily
- IZO
- 102179492
- RED IZO
- 600110885
- IČO
- 70880859
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zahájení školního roku v 8:00 hod. Předpokládaný konec výuky v 9:30 hod.
Škola vyhlásila výběrové řízení na pozici asistenta pedagoga.
Vyhlášení konkurzu na vedoucí pracovní místo ředitele nebo ředitelky školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →