Přeskočit na obsah

Základní škola Pravlov

Pravlov

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
43
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21,5 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají malou školu s kroužky, projekty a vazbou na místní komunitu.

Na co si dát pozor

  • Učitelky ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům; některé postupy snižují jejich pozornost a zájem.
  • Pomoc žákům s obtížemi někdy nepřináší dostatečný užitek; družina postrádá klidné místo k odpočinku.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí žákům řadu projektů, kroužků a společných akcí. V některých hodinách žáci diskutují a spolupracují, jindy hlavně poslouchají výklad. Učitelky ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Některé postupy snižují pozornost, zájem i chuť žáků zapojovat se. Pomoc žákům s obtížemi potřebuje posílit. Družina podporuje tvořivost, ale postrádá klidné místo k odpočinku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly podle možností žáků a vedou je k samostatnému hledání informací.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s obtížemi a kdy zapojuje odborné poradce.
  • Navštivte družinu a ověřte, zda její prostor žákům vyhovuje při odpočinku.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky často vysvětlují učivo a žáci málo samostatně hledají informace. Některé hodiny nezaujaly žáky a jejich pozornost klesala. Způsob napomínání také oslaboval jejich zájem i chuť zapojit se. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Proto škola v běžné výuce žákům nenabízí spolehlivě podnětné učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo vesměs prezentováno formou výkladu doplněného jednoduchým dotazováním na známá fakta."

„To vedlo k poklesu pozornosti žáků, kteří byli častěji napomínáni, a to i v situacích, kdy se snažili vyjádřit své myšlenky."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení pravidelně komunikuje s učiteli a nabízí jim podporu. Přesto tato podpora nevedla k potřebnému zlepšení hodin. Vedení také přehlédlo slabiny pomoci některým žákům a pozdě konzultovalo jejich potřeby. Tyto nedostatky zasáhly kvalitu učení i podporu žáků. Proto vedení zatím nedokládá účinné zlepšování každodenní praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytovaná zpětná vazba, kterou ředitelka pedagogům poskytovala, byla málo účinná."

„Poskytovaná metodická podpora a další vzdělávání pedagogických pracovníků nevedly v potřebné míře ke zlepšování vzdělávání."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola průběžně vede žáky k dobrému chování a pořádá preventivní aktivity. V některých hodinách panuje klidná a podporující atmosféra při diskusích. Škola také posiluje komunikaci mezi žáky, učiteli a rodiči. Aktivity pomáhají, ale jejich konkrétní dopad zůstává nejasný. Škola vytváří běžně klidné prostředí, ale výjimečný dopad nedokládá.

Zobrazit citace ze zprávy

„panovala klidná a podporující atmosféra."

„Zaměřují se zejména na zdravé sebepojetí jednotlivců, prohlubování pozitivního klimatu tříd a posilování vzájemné komunikace mezi žáky, učiteli a zákonnými zástupci žáků."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Družina využívá kmenové třídy, jídelnu-výdejnu a sál obecního úřadu. Tyto prostory nemají koutky ani pomůcky pro odpočinek.

Silné stránky

  • • Projekty a akce posilují vztah žáků k místní komunitě a regionu.
  • • Propojování učiva s reálnými situacemi pomáhá žákům lépe porozumět.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky někdy volí postupy, které oslabují pozornost, zájem a zapojení žáků.
  • • Vedení nabízí učitelům pomoc, ale ta zatím nepřinesla potřebné zlepšení učení.
  • • Učitelé ne vždy přizpůsobují pomoc žákům; některé postupy unavují a méně jim pomáhají.

Unikátní vlastnosti

  • Společné školní akce zahrnují také bývalé žáky, rodiče a veřejnost.
Učitelky většinou vysvětlují učivo a ptají se na známá fakta. Žáci někdy diskutují, spolupracují a vyjadřují názory. Výuka však málokdy vede žáky k samostatnému hledání informací. Převažuje práce podle pokynů učitelek.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2024

Učitelé sledují potřeby žáků a poskytují doučování či další pomoc. Malý počet žáků jim umožňuje mít o jejich potřebách přehled. Přesto učitelé nepoužívají vždy vhodné postupy a málo spolupracují s odbornými poradci. Jedna hodina žáky viditelně unavila a její přínos výrazně klesl. Pomoc proto potřebuje změnu.

Zobrazit citace ze zprávy

„což také do jisté míry snižovalo kvalitu a efektivitu poskytování podpůrných opatření."

„na žácích byla znát viditelná únava"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,7
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Pravlově se zaměřuje na vytváření příjemné a pohodové rodinné atmosféry pro všechny své žáky. Jedná se o menší vzdělávací instituci v Jihomoravském kraji, která klade důraz na individuální přístup a úzkou spolupráci s komunitou.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin.

Zdroj a přesné znění
Řád školní družiny

Strana 3 · Podklad načten 10. 10. 2026

III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin.
Celý odstavec
Základní škola Pravlov, příspěvková organizace II. Provoz a vnitřní režim školy Přihlašování a odhlašování Ředitelka stanoví ve vnitřním řádu pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání podle § 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání způsob evidence účastníků takto: 1. Ve školní družině vychovatelka zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. 2. O přijetí účastníka k činnosti družiny ve formě pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmovou činnosti a další podobné činností spojenou s pobytem mimo školu se rozhoduje na základě písemné přihlášky. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny. 3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin. 2. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný, a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě, b) na základě předchozí dohody s obecním úřadem kontaktuje pracovníka obecního úřadu, c) požádá o pomoc Policii ČR, 3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 účastníků. 4. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitelka školy na návrh vychovatelky školní družiny. Je přílohou č. 1 tohoto řádu. 5. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. 6. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazení do družiny, pokud se této činnosti neúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení ŠD. IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, 1. Všichni žáci se chovají při pobytu ve škole i mimo školu tak, aby neohrozili zdraví a majetek svůj ani jiných osob. Žákům není povoleno v době mimo vyučování se zdržovat v prostorách školy, pokud nad nimi není vykonáván dozor způsobilou osobou. Vychovatelka školní družiny provede prokazatelné poučení žáků v první hodině školního roku a dodatečné poučení žáků, kteří při první hodině chyběli, provedou o tom písemný záznam. Škola odpovídá za žáky v době dané rozvrhem činnosti družiny. 18. Vnitřní řád školní družiny strana 3 z počtu 5

Družina · Poplatek za družinu

3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma.

zdarma

Zdroj a přesné znění
Řád školní družiny

Strana 3 · Podklad načten 10. 10. 2026

3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti
Celý odstavec
Základní škola Pravlov, příspěvková organizace II. Provoz a vnitřní režim školy Přihlašování a odhlašování Ředitelka stanoví ve vnitřním řádu pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání podle § 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání způsob evidence účastníků takto: 1. Ve školní družině vychovatelka zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. 2. O přijetí účastníka k činnosti družiny ve formě pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmovou činnosti a další podobné činností spojenou s pobytem mimo školu se rozhoduje na základě písemné přihlášky. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny. 3. Vzdělávání žáků v ŠD je zdarma. III. Organizace činnosti 1. Provozní doba ŠD je od 11.40 do 16.30 hodin. 2. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný, a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě, b) na základě předchozí dohody s obecním úřadem kontaktuje pracovníka obecního úřadu, c) požádá o pomoc Policii ČR, 3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 účastníků. 4. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitelka školy na návrh vychovatelky školní družiny. Je přílohou č. 1 tohoto řádu. 5. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. 6. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazení do družiny, pokud se této činnosti neúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení ŠD. IV. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, 1. Všichni žáci se chovají při pobytu ve škole i mimo školu tak, aby neohrozili zdraví a majetek svůj ani jiných osob. Žákům není povoleno v době mimo vyučování se zdržovat v prostorách školy, pokud nad nimi není vykonáván dozor způsobilou osobou. Vychovatelka školní družiny provede prokazatelné poučení žáků v první hodině školního roku a dodatečné poučení žáků, kteří při první hodině chyběli, provedou o tom písemný záznam. Škola odpovídá za žáky v době dané rozvrhem činnosti družiny. 18. Vnitřní řád školní družiny strana 3 z počtu 5

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66,7 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 12)
33,3 %
odkladů školní docházky
(4 z 12)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(2 z 12)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

664 64 Pravlov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Pravlov, kult.dům, 101 m
  • 154 Ivančice - Dolní Kounice - Židlochovice
  • 513 Modřice - Němčičky - Jezeřany-Maršovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jana Švehláková

Technické detaily
IZO
102179492
RED IZO
600110885
IČO
70880859
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Začátek školního roku 2026/2027 1. 9. 2027

Informace o zahájení školního roku v 8:00 hod. Předpokládaný konec výuky v 9:30 hod.

Hledá se asistent pedagoga 16. 6. 2026

Škola vyhlásila výběrové řízení na pozici asistenta pedagoga.

Konkurz na pracovní místo ředitele/ředitelky 9. 6. 2026

Vyhlášení konkurzu na vedoucí pracovní místo ředitele nebo ředitelky školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-venkov

Porovnání

Porovnat