Základní škola a Mateřská škola Bratčice
Bratčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 46
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,3 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení spolupráci, samostatnou práci a časté střídání činností.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2024
Žáci se učí v malých třídách, kde učitelky střídají činnosti a podporují spolupráci. Výuka rozvíjí samostatnost a učitelky dávají užitečné rady k dalšímu učení. Škola také nabízí individuální pomoc žákům s obtížemi. Učitelky ale málo upravují úkoly podle schopností a zájmů jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují podporu při učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, skupinovou práci i další činnosti, takže žáci zůstávají aktivní. Žáci vyjadřují názory a spolupracují. Učitelky jim dávají rady, které pomáhají při dalším učení. Výuka působí promyšleně. Slabinou zůstává, že učitelky málo mění náročnost a rozsah úkolů pro jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka v ZŠ měla velmi dobrou úroveň."
„Žáci byli vedeni k jednoduchému sebehodnocení a byla jim poskytována zpětná vazba, která měla pozitivní dopad na vlastní učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje, co funguje. Učitelky sdílejí zkušenosti a spolupracují. Pedagogická rada využívá závěry kontrol a dalšího vzdělávání, což podporuje zlepšování výuky. Ředitelka také využívá zkušenosti ze zahraničních stáží při řízení. Vedení tak působí promyšleně a přináší škole konkrétní posun.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní spolupráce všech pedagogů, předávání poznatků ze vzdělávání a iniciativní rozvoj pedagogických dovedností pro dosažení vyšší kvality vzdělávání."
„Poznatky získané dalším vzděláváním včetně zahraničních stáží promítá ředitelka školy efektivně do řízení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s žáky důsledně dodržují pravidla a škola sleduje vztahy ve třídách. Pravidelně probírají prevenci problémů. Důraz na pravidla pomohl tomu, že škola dva roky neřešila vážné problémy v chování žáků. Výuka měla přátelskou atmosféru a žáci se nebáli ptát ani mluvit před třídou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky důrazu na dodržování pravidel škola v posledních dvou letech neřešila závažné rizikové situace v chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá dvě budovy a má menší tělocvičnu. Ve třídách jsou učební pomůcky, výukové materiály a digitální technologie.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti a podporují spolupráci, samostatnost i aktivní zapojení žáků.
- • Ředitelka propojuje plánování, spolupráci učitelek a další vzdělávání s rozvojem školy.
- • Důsledná pravidla pomáhají škole předcházet vážným problémům mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nenabízejí dostatek úkolů různé obtížnosti a rozsahu pro žáky.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje žáky druhého a třetího ročníku i čtvrtého a pátého ročníku ve společných třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2024
Ředitelka a učitelky průběžně zjišťují, jakou pomoc žáci potřebují. Učitelky i asistentky pak pracují s žáky jednotlivě a přizpůsobují podporu jejich možnostem. Škola nabízí také výuku češtiny žákům, kteří doma mluví jiným jazykem. Tím žáci dostávají pomoc odpovídající svým možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dochází tím k potřebné podpoře žáků vzhledem k jejich individuálním vzdělávacím možnostem a schopnostem."
„Na základě doporučení školských poradenských zařízení společně vytvářejí žákům vhodné podmínky při vzdělávání včetně výuky češtiny pro žáky s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Individuální vzdělávací plány, asistenti pedagoga, speciálně pedagogická péče (logopedie, surdopedie, reedukace SPU), pedagogická intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Bratčicích je málotřídní škola s bohatou historií sahající až do roku 1788. V současnosti zajišťuje vzdělávání pro pět ročníků prvního stupně základní školy, které jsou rozděleny do tří tříd. Škola klade důraz na rodinné prostředí a pro komunikaci s rodiči využívá moderní systém EduPage.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina začíná v 6.30 h a končí v 7.45 h.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ranní družina začíná v 6.30 h a končí v 7.45 h.
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina má provoz od 11.30 h do 16.00 h.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Odpolední družina má provoz od 11.30 h do 16.00 h.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu 140,- na měsíc.
140 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Úplata za školní družinu 140,- na měsíc.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata může být hrazena měsíčně nebo ve dvou splátkách září - prosinec - 560,-, leden - červen - 840,-
560 Kč / pololetí
Podmínky: září - prosinec
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Úplata může být hrazena měsíčně nebo ve dvou splátkách září - prosinec - 560,-, leden - červen - 840,-
Družina · Poplatek za družinu
Úplata může být hrazena měsíčně nebo ve dvou splátkách září - prosinec - 560,-, leden - červen - 840,-
840 Kč / pololetí
Podmínky: leden - červen
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Úplata může být hrazena měsíčně nebo ve dvou splátkách září - prosinec - 560,-, leden - červen - 840,-
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 67 BratčiceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 154 Ivančice - Dolní Kounice - Židlochovice
- 512 Modřice - Dolní Kounice - Trboušany - Kupařovice - Malešovice
- 513 Modřice - Němčičky - Jezeřany-Maršovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kristýna Dvořáková, MBA
Technické detaily
- IZO
- 103619283
- RED IZO
- 600111202
- IČO
- 70999384
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →