Základní škola a Mateřská škola Zbýšov
Zbýšov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 49
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 8 lety)
Den otevřených dveří: 11. 11. 2026, 9:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se učí ve třídách, kde společně pracuje více ročníků. Učitelé přizpůsobují úkoly různým skupinám. Žáci spolupracují, pracují vlastním tempem a řeší situace z běžného života. Učitelé žákům pomáhají přímo během hodin. Společné lesní tábory pomohly posílit vztahy mezi žáky. Žáci méně často hodnotí vlastní práci a stanovují si cíle.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce napříč ročníky a práce vlastním tempem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují žáky, kteří potřebují doučování nebo práci vlastním tempem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé rozdělují práci podle ročníků a přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci pracují vlastním tempem a mladší se učí od starších. Ve dvojicích spolupracují a řeší situace z běžného života. Učitelé jim průběžně říkají, co se jim daří. Žáci méně často hodnotí vlastní práci a stanovují si cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ti pak měli možnost plně využívat při vyučování svoje schopnosti."
„Aktuální individuální podpora poskytovaná žákům při vyučování byla efektivní, umožňovala jim pracovat vlastním tempem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel sleduje úvodní motivaci a vytížení žáků při výuce. Učitelům říká, co se daří a co ne. Učitelé spolupracují jako tým. Vedení zlepšilo řízení školy, ale neuvádí konkrétní změnu s dopadem na žáky. Škola tak nabízí běžně fungující vedení v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní a negativní jevy průběhu vzdělávání ředitel vyhodnocuje a poskytuje oběma pedagogům zpětnou vazbu o jejich činnosti."
„Vztahy v učitelském kolektivu byly v době inspekce ve škole otevřené, probíhaly na bázi týmové spolupráce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci i učitelé mezi sebou mají přátelské vztahy a ve třídách panuje příjemná atmosféra. Setkávání při lesních táborech pomohlo žákům vytvořit a upevnit dobré vztahy. Škola tak nabízí konkrétní příklad, jak společná činnost posiluje soužití. Závažné problémy ve vztazích škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„podařilo se vytvořit a upevnit pozitivní vztahy mezi žáky."
„Přátelské vztahy mezi pedagogy a žáky a mezi žáky navozovaly v době inspekční činnosti příjemnou atmosféru."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí, která zlepšila prostorové podmínky. Škola má učební pomůcky a zaměřuje se na informační technologie, jejichž výuku začíná od 3. ročníku.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují práci možnostem žáků a žáci mohou pracovat vlastním tempem.
- • Lesní tábory pomohly žákům vytvořit a upevnit přátelské vztahy.
- • Škola nabízí žákům doučování a spolupracuje s rodiči, když potřebují pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá lesní tábory společně s rodiči a regionálními školami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé pomáhají žákům individuálně přímo během hodin. Díky tomu mohou pracovat vlastním tempem. Škola také nabízí doučování a úzce spolupracuje s rodiči žáků, kteří potřebují pomoc. Konkrétní příklad ukazuje, jak podpora funguje při výuce. Další dopady této pomoci nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuální individuální podpora poskytovaná žákům při vyučování byla efektivní, umožňovala jim pracovat vlastním tempem."
„individuální doučování a úzká spolupráce s rodiči"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Zbýšov je příspěvková organizace v okrese Kutná Hora, která poskytuje vzdělávání a výchovu pro děti od předškolního věku. Škola se aktivně věnuje volnočasovým aktivitám, pořádá letní tábory a nabízí pestrý program ve školní družině, včetně tematických akcí jako jsou včelařské kurzy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří Kdy: 11. 11. 2026 9:00 - 14:00
11. 11. 2026, 9:00–14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 30. 10. 2026
Kdy: 11. 11. 2026 9:00 - 14:00
Družina · Běžný provoz
Školní družina je v provozu od 11:00 - 16:30hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Školní družina je v provozu od 11:00 - 16:30hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
286 01 ZbýšovKutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- 741 Čáslav - Tupadly - Zbýšov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Oliva
Technické detaily
- IZO
- 102226342
- RED IZO
- 600046290
- IČO
- 75033569
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zahájení veřejného stravování od září 2026.
Informace o termínu úhrady stravného na srpen 2026.
Aktualizované informace k termínu školního focení.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →