21. základní škola Plzeň, Slovanská alej 13
Slovanská alej, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu a výuku ve čtvrtých třídách. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu individuálních potřeb žáků. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a dávají jim prostor pro vlastní názory. Atmosféra je přátelská a bezpečná. O žáky s obtížemi v učení se stará tým odborníků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své jazykové dovednosti.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup a podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Počet žáků v některých třídách dosahuje až 30 dětí.
💪 Silné stránky
- • Důraz na sebehodnocení žáků a vyjadřování vlastních názorů.
- • Kvalitní systém podpory pro žáky se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet žáků v některých třídách po jejich sloučení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se daří novým kolektivům po sloučení tříd.
- → Zjistěte, jak funguje ambulantní nápravná péče pro žáky s potížemi.
- → Ověřte si nároky na žáky v rámci rozšířené výuky jazyků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé připravují pestré hodiny a používají různé metody práce. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky a dokážou si své názory obhájit. Učitelé dělí žáky do skupin a přizpůsobují jim úkoly. Respektují tempo žáků a individuálně jim pomáhají v průběhu celé vyučovací hodiny, což zvyšuje zájem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla dobře připravená, promyšlená, často i pestrá."
„Byli vedeni k sebehodnocení a dokáží ho obhájit."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje standardní chod školy a dohlíží na kvalitu plánování výuky. Efektivně řídí systém péče o žáky s obtížemi a spolupracuje s poradenskými pracovníky. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak vedení přímo iniciovalo zlepšení kvality výuky nebo inovace nad rámec běžných povinností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování a příprava vycházely ze zvolených vzdělávacích programů."
„Péče o jednotlivé žáky je prokazatelně projednávána s třídními učiteli, výchovnou poradkyní, školní psycholožkou."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská nálada a žáci mezi sebou dobře komunikují. Učitelé dávají žákům prostor pro vyjádření jejich vlastních názorů a pocitů. Při spojování tříd škola využila speciální programy pro upevnění kolektivů. Psycholožka pomohla žákům vytvořit bezpečné prostředí pro společné učení, což vedlo k bezproblémové spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dostávali odpovídající prostor pro vyjádření svých vlastních názorů, postojů a pocitů."
„K upevnění nově vzniklých žákovských kolektivů byly... úspěšně realizovány... Peer programy."
Podpora žáků
Škola systémově pomáhá žákům se speciálními potřebami prostřednictvím individuální integrace. Žáci využívají pomoc školní psycholožky a speciální pedagožky přímo v budově. V rámci nápravné péče pracují učitelé s dětmi individuálně a používají vhodné pomůcky. Hodnocení těchto žáků je citlivé a bere v úvahu jejich konkrétní obtíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nápravnou péči poskytují dvě erudované učitelky, z nichž jedna má kvalifikaci speciálního pedagoga."
„Individuální péče byla věnována žákům s poruchami učení."
Zázemí a vybavení
Škola využívá k výuce různé informační zdroje a didaktické materiály pro žáky se speciálními potřebami. Zpráva neobsahuje podrobné informace o stavu budovy, sportovištích nebo vybavení tříd informačními technologiemi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228361)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.4% |
| Francouzština | 7.7% |
| Němčina | 19.9% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 574 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 518 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-06
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na jazyky a bezpečí. Vedení zvládá řízení i při velkém počtu žáků. Učitelé používají hlavně výklad, v jazycích jsou ale modernější. Silnou stránkou je poradenské centrum. To skvěle h...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-08
Komplexní inspekce
21. základní škola v Plzni se soustředí na výuku jazyků. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Vládne tu bezpečná atmosféra a vzájemný respekt. Škola má vynikající tým odborníků pro každé dítě. Žá...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-02-16
Komplexní inspekce
Škola v Plzni klade velký důraz na cizí jazyky a moderní výuku. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament a peer programy. Prostředí je bezpečné a podporuje vzájemnou spolupráci dětí. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu a výuku ve čtvrtých třídách. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu individuálních potřeb žáků. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a dávají jim prostor ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-17
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a nabízí je už od první třídy. Děti se učí v hezkém prostředí, které samy zdobí. Většina učitelů učí tradičně, ale v některých předmětech využívají moderní hry...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-08
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1999 hodnotí školu jako velmi dobře řízenou. Silnou stránkou je rozšířená výuka cizích jazyků a moderní komunikace. Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu práce a spravedlivě odměň...
3 silných stránek
Inspekce z 1999-05-13
Komplexní inspekce
Škola s rozšířenou výukou jazyků nabízí dětem velmi přátelské prostředí. Učitelé v hodinách žáky povzbuzují a učí je otevřeně diskutovat. Slabinou je ale psychohygiena, zejména kvůli špatnému rozvrhu ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
21. Základní škola Plzeň je prioritně zaměřena na výuku jazyků s dlouhou, takřka čtyřicetiletou tradicí. Její školní vzdělávací program "Brána jazyků otevřená" zahrnuje anglický jazyk od prvního stupně, francouzský, německý a nepovinně španělský jazyk od vyšších ročníků. Škola nabízí kurzy a zkoušky Cambridge, bilingvní výuku a je certifikovaným přípravným střediskem Cambridge Assessment English.
Adresa
Slovanská alej 2072/1332600 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více