Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

21. základní škola Plzeň, Slovanská alej 13

Slovanská alej, Plzeň

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
843 žáků (kapacita 946, 89%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-05-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a nabízí je už od první třídy. Děti se učí v hezkém prostředí, které samy zdobí. Většina učitelů učí tradičně, ale v některých předmětech využívají moderní hry a diskuze. O žáky se skvěle stará psycholožka. Vedení školy dbá na bezpečnost a klidnou atmosféru.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří se chtějí učit více cizích jazyků už od první třídy.
  • Pro rodiny, které ocení podporu školního psychologa přímo v budově.
  • Pro děti, kterým vyhovuje klidné a esteticky upravené prostředí školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách fyziky učí učitelé bez potřebné kvalifikace.
  • ! Tradiční způsob výuky může unavovat žáky, kteří potřebují více pohybu.

💪 Silné stránky

  • Škola má vlastní psycholožku a poradkyni pro podporu žáků.
  • Rozšířená výuka jazyků nabízí angličtinu, francouzštinu, němčinu i ruštinu.
  • Žáci se aktivně podílejí na výzdobě a vzhledu školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na prvním stupni převažuje tradiční výuka, kde učitel hlavně vysvětluje.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě rychlým nebo nadaným dětem.
  • Venkovní sportovní hřiště je volně přístupné veřejnosti a psům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s dětmi, které jsou v učení rychlejší.
  • Ověřte si, jaké moderní metody učitelé používají v jazykových třídách.
  • Zjistěte, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí na neoploceném sportovním hřišti.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní školní psycholožka přímo v týmu pedagogů. Peer programy, kde si žáci pomáhají navzájem. Výuka jazyků formou nepovinného předmětu již od 1. ročníku.
Škola kombinuje tradiční styl výuky s moderními prvky, jako je rozšířená výuka jazyků, práce psycholožky a využívání aktivizačních metod v některých předmětech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí většinou tradičně a mluví hlavně oni sami. Na prvním stupni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Některé hodiny jsou ale velmi moderní a akční. V rodinné výchově žáci diskutují, hrají scénky a učí se spolupracovat v týmech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Část výuky vycházela pouze ze stereotypního, frontálního pojetí."

„Výuku rodinné výchovy... realizován specifickými didaktickými formami – prací ve skupinách, didaktickými situačními hrami."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje spolehlivě a úkoly rozděluje mezi pracovníky jasně. Informace se k učitelům dostávají rychle různými cestami. Šéfka školy pravidelně kontroluje výuku a snaží se ji zlepšovat. Učitelé se ale málo radí o tom, jakými novými způsoby by měli žáky učit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlené a účelné delegování pravomocí ze strany ředitelky na její podřízené garantuje funkční chod."

„Opomíjena je oblast metod a forem práce v rámci efektivity výchovně-vzdělávacího procesu."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klid a vzájemný respekt mezi dospělými a žáky. Děti se podílejí na výzdobě chodeb, což vytváří příjemné prostředí. Funguje zde žákovský parlament, který pomáhá s předáváním informací. Škola se aktivně stará, aby se žáci cítili bezpečně a řeší hned každý problém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem byl vstřícný přístup pedagogů k žákům i klidná pracovní atmosféra ve třídách."

„Výskytu sociálně-patologických jevů věnuje vedení školy náležitou pozornost."

Podpora žáků

3 /4

Škola má skvělý tým složený z výchovné poradkyně a školní psycholožky. Psycholožka pomáhá žákům s chováním a předchází konfliktům v kolektivu. Poradkyně se věnuje žákům se specifickými potřebami a pomáhá jim s výběrem další školy. Tento systém prokazatelně pomáhá zlepšovat vztahy i učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka... významnou měrou přispívá k řešení kázeňských problémů žáků, včetně jejich prevence."

„Výchovné poradenství významně přispívá ke zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu."

Zázemí a vybavení

Škola má 31 tříd, 9 odborných pracoven a multimediální učebnu s počítači. K pohybu slouží dvě tělocvičny a venkovní areál, který je ale volně přístupný veřejnosti. Interiéry jsou vkusně vyzdobeny pracemi žáků.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228361)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
26.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60.0%
zapsaných z přihlášených
(99 z 165)
4.8%
odkladů školní docházky
(8 z 165)
7.3%
přihlášených po odkladu
(12 z 165)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(99 z 99)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.4%
Francouzština 7.7%
Němčina 19.9%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 574
Žáků v CLIL na 1. stupni 518

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

20
žáků z 5. ročníku
(20.0%)
2
žáků ze 7. ročníku
(2.5%)
23
celkem přechodů
(12.7%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C I.D II.A II.B II.C II.D II.E III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IV.D IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C V.D VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na jazyky a bezpečí. Vedení zvládá řízení i při velkém počtu žáků. Učitelé používají hlavně výklad, v jazycích jsou ale modernější. Silnou stránkou je poradenské centrum. To skvěle h...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

21. základní škola v Plzni se soustředí na výuku jazyků. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Vládne tu bezpečná atmosféra a vzájemný respekt. Škola má vynikající tým odborníků pro každé dítě. Žá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola v Plzni klade velký důraz na cizí jazyky a moderní výuku. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament a peer programy. Prostředí je bezpečné a podporuje vzájemnou spolupráci dětí. Ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje na základní školu a výuku ve čtvrtých třídách. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu individuálních potřeb žáků. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a dávají jim prostor ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a nabízí je už od první třídy. Děti se učí v hezkém prostředí, které samy zdobí. Většina učitelů učí tradičně, ale v některých předmětech využívají moderní hry...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-09-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zpráva z roku 1999 hodnotí školu jako velmi dobře řízenou. Silnou stránkou je rozšířená výuka cizích jazyků a moderní komunikace. Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu práce a spravedlivě odměň...

3 silných stránek

Inspekce z 1999-05-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola s rozšířenou výukou jazyků nabízí dětem velmi přátelské prostředí. Učitelé v hodinách žáky povzbuzují a učí je otevřeně diskutovat. Slabinou je ale psychohygiena, zejména kvůli špatnému rozvrhu ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

21. Základní škola Plzeň je prioritně zaměřena na výuku jazyků s dlouhou, takřka čtyřicetiletou tradicí. Její školní vzdělávací program "Brána jazyků otevřená" zahrnuje anglický jazyk od prvního stupně, francouzský, německý a nepovinně španělský jazyk od vyšších ročníků. Škola nabízí kurzy a zkoušky Cambridge, bilingvní výuku a je certifikovaným přípravným střediskem Cambridge Assessment English.

Adresa

Slovanská alej 2072/13
32600 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více