Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

21. základní škola Plzeň, Slovanská alej 13

Slovanská alej, Plzeň

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
843 žáků (kapacita 946, 89%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-09-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Zpráva z roku 1999 hodnotí školu jako velmi dobře řízenou. Silnou stránkou je rozšířená výuka cizích jazyků a moderní komunikace. Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu práce a spravedlivě odměňuje učitele. Celkově škola působí stabilním a organizovaným dojmem. Tato analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o cizí jazyky.
  • Pro rodiče, kteří hledají jasně organizovanou školu.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy má jasný plán a vizi.
  • Rozšířená výuka jazyků začíná už v první třídě.
  • Škola skvěle informuje veřejnost o svém dění.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola stále nabízí jazyky od první třídy.
  • Ověřte si aktuální nabídku nepovinných předmětů pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si webové stránky školy pro informace o akcích.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny jako nepovinného předmětu od první třídy. Prezentace školy na internetu v několika světových jazycích.
Škola sází na pevnou strukturu, jasné plány a rozšířenou výuku jazyků. Důraz klade na plnění učebních plánů a kontrolu práce učitelů. V dobovém kontextu jde o kvalitní školu hlavního vzdělávacího proudu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

- /4

Inspekce se v této zprávě zaměřila primárně na řízení školy. Přestože uvádí, že vedení preferuje vhodné metody práce, chybí popis konkrétních hodin. Zprávě chybí důkazy o tom, jak výuka skutečně vypadá v praxi.

Vedení školy

4 /4

Vedení školy má jasnou vizi a nadprůměrně plánuje veškeré činnosti. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování přes metodické skupiny. Kontrolní systém má jasná pravidla a je propojený s odměňováním. Zpráva oceňuje systematický a promyšlený přístup k řízení celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň plánování je nadprůměrná."

„Řízení školy je promyšlené, systematické. ... Řízení školy má nadprůměrnou úroveň."

Školní klima

2 /4

Škola komunikuje s rodiči standardním způsobem přes schůzky a konzultace. V roce 1999 byla výjimečná svým moderním webem ve čtyřech jazycích. Zpráva ale nepopisuje konkrétní situace, které by dokládaly vztahy mezi žáky nebo jejich aktivní zapojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Informační systém je funkční, nadprůměrný."

„Veřejnost je o škole informována ... i na internetových stránkách v nápaditém, čtyřjazyčném provedení"

Podpora žáků

- /4

Zpráva se podpoře žáků věnuje pouze okrajově zmínkou o výchovném poradci. Chybí konkrétní popis práce se žáky se speciálními potřebami. Nelze tedy posoudit, jak podpora v praxi funguje.

Zázemí a vybavení

Škola postupně zlepšuje své vybavení a nakupuje nové učební pomůcky. V době inspekce již provozovala moderní webové stránky s fotografiemi. Investice do vybavení konzultuje vedení přímo s učiteli.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228361)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
26.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60.0%
zapsaných z přihlášených
(99 z 165)
4.8%
odkladů školní docházky
(8 z 165)
7.3%
přihlášených po odkladu
(12 z 165)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(99 z 99)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.4%
Francouzština 7.7%
Němčina 19.9%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 574
Žáků v CLIL na 1. stupni 518

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

20
žáků z 5. ročníku
(20.0%)
2
žáků ze 7. ročníku
(2.5%)
23
celkem přechodů
(12.7%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C I.D II.A II.B II.C II.D II.E III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IV.D IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C V.D VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na jazyky a bezpečí. Vedení zvládá řízení i při velkém počtu žáků. Učitelé používají hlavně výklad, v jazycích jsou ale modernější. Silnou stránkou je poradenské centrum. To skvěle h...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

21. základní škola v Plzni se soustředí na výuku jazyků. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Vládne tu bezpečná atmosféra a vzájemný respekt. Škola má vynikající tým odborníků pro každé dítě. Žá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola v Plzni klade velký důraz na cizí jazyky a moderní výuku. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament a peer programy. Prostředí je bezpečné a podporuje vzájemnou spolupráci dětí. Ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje na základní školu a výuku ve čtvrtých třídách. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a podporu individuálních potřeb žáků. Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a dávají jim prostor ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a nabízí je už od první třídy. Děti se učí v hezkém prostředí, které samy zdobí. Většina učitelů učí tradičně, ale v některých předmětech využívají moderní hry...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-09-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zpráva z roku 1999 hodnotí školu jako velmi dobře řízenou. Silnou stránkou je rozšířená výuka cizích jazyků a moderní komunikace. Vedení školy systematicky kontroluje kvalitu práce a spravedlivě odměň...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1999-05-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola s rozšířenou výukou jazyků nabízí dětem velmi přátelské prostředí. Učitelé v hodinách žáky povzbuzují a učí je otevřeně diskutovat. Slabinou je ale psychohygiena, zejména kvůli špatnému rozvrhu ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

21. Základní škola Plzeň je prioritně zaměřena na výuku jazyků s dlouhou, takřka čtyřicetiletou tradicí. Její školní vzdělávací program "Brána jazyků otevřená" zahrnuje anglický jazyk od prvního stupně, francouzský, německý a nepovinně španělský jazyk od vyšších ročníků. Škola nabízí kurzy a zkoušky Cambridge, bilingvní výuku a je certifikovaným přípravným střediskem Cambridge Assessment English.

Adresa

Slovanská alej 2072/13
32600 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více