Základní škola Klimkovice
Vřesinská, Klimkovice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví pokusy, skupinová práce a samostatné hledání řešení.
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci dostávali pestré úkoly a podporu.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům, kteří postupují rychleji.
- Zjistěte, kdo koordinuje pomoc žákům s obtížemi a práci asistentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2023
Žáci často bádají, spolupracují a samostatně hledají řešení. Učitelé střídají způsoby práce, což podporuje jejich zájem. Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli. Škola nabízí psychologa, asistenty a společné akce. Některým žákům ale chybí širší odborná pomoc. Učitelé také méně často přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují rychleji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kdo ve škole koordinuje pomoc žákům s obtížemi.
- Zjistěte, jak učitelé nabízejí náročnější práci žákům, kteří postupují rychleji.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Žáci bádají, volí si obtížnost některých úkolů a hledají vlastní řešení. Učitelé propojují učivo se zkušenostmi žáků. Průběžně jim říkají, co se daří a co zlepšit. Tyto postupy podporují zájem, pozornost a samostatnost. Škola by mohla častěji přizpůsobovat úkoly různému tempu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„U takto připravené práce žáci dokázali samostatně nalézt i variantní řešení daného úkolu"
„Na prvním stupni si v takto připravené výuce žáci mohli volit úkoly s různou obtížností řešení"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a sdílí odpovědnost se zástupkyní i vedoucími týmů. Učitelé se navštěvují v hodinách, sdílejí zkušenosti a plánují vlastní rozvoj. Začínající učitelé dostávají uvádějícího kolegu a popisnou zpětnou vazbu. Tyto postupy podporují promyšlenou výuku a pravidelnou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každý učitel si na školní rok vytváří plán osobního rozvoje, jehož naplnění je ověřováno v praxi."
„Ve škole jsou několikrát ročně organizována pedagogická inspirativní setkání, která jsou pro učitele nenásilným metodickým nástrojem vzájemného odborného obohacování."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŘeditelka klade důraz na příznivé vztahy a osobní kontakt se žáky. Škola pořádá preventivní a společné akce a zapojuje žákovský parlament. Školní psycholog pracuje s třídami i jednotlivými žáky. Zpráva nepopisuje, jak tyto kroky mění vztahy nebo pocit bezpečí. Proto nelze doložit víc než běžnou pozitivní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast prevence, osobnostního a sociálního rozvoje žáků škola naplňuje nejčastěji prostřednictvím celoškolních akcí a projektů"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny využívají digitální techniku, pomůcky a výukové materiály. Škola má odborné učebny informatiky, fyziky, chemie a pracovních činností, část však upravila na běžné třídy. Družina využívá herny, některé školní třídy, žákovskou kuchyňku a sportoviště.
Silné stránky
- • Žáci často bádají, spolupracují a hledají samostatná řešení při různých typech úkolů.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti, plánují svůj rozvoj a podporují začínající kolegy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žákům s obtížemi chybí odborník, který by koordinoval jejich pomoc napříč školou.
- • Učitelé méně často přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují rychlejším tempem.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament pomáhá učitelům připravovat společné celoškolní akce a projekty.
- Novinářské kroužky žáků vydávají vlastní školní časopisy na obou stupních školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2023
Škola má školního psychologa, výchovné poradce, prevenci a asistenty. Učitelé také pomáhají jednotlivým žákům a zapojují je do společné práce. Tyto běžné formy pomoci podporují zvládání náročných situací. Škole však chybí odborník, který by koordinoval část podpory a práci asistentů. Proto podpora působí funkčně, ale neúplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s diagnostikovanými výukovými problémy využívali ke zvládání náročných situací spolupráci s asistentem nebo individuální přístup učitele."
„Škola postrádá pozici speciálního pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola uvádí 73 žáků s podpůrnými opatřeními stanovenými školskými poradenskými zařízeními. Podporu zajišťovali školní poradenské pracoviště, speciální pedagog, školní psycholog, asistenti pedagoga, individuální přístup a předmět speciálně pedagogické péče. Byly vypracovány 2 IVP; 13 žáků mělo asistenční péči.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Klimkovice vzdělává žáky podle vlastního vzdělávacího programu „Tvořivá škola Klimkovice“. Jejím cílem je tvořivý, otevřený a bezpečný přístup k výuce, který žáky připravuje na skutečný život prostřednictvím moderních didaktických zásad a s úctou k téměř pětisetleté tradici školy v obci.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz: 6,15 – 7,30 a 11,30 –16,15 hod.
Časy: 6:15–7:30, 11:30–16:15
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz: 6,15 – 7,30 a 11,30 –16,15 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Poplatek za školní družinu: 350 Kč měsíčně
350 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Poplatek za školní družinu: 350 Kč měsíčně
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vřesinská 22742 83 Klimkovice
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 76 Ostrava - Klimkovice
- 679 Zbyslavice-Klimkovice-Vřesina-Ostrava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Hoňková
Technické detaily
- IZO
- 102244154
- RED IZO
- 600138640
- IČO
- 60609397
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →