Základní škola a mateřská škola Polanka nad Odrou
Heleny Salichové, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 337
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,7 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající běžnou školu, kde žáci spolupracují a zkoušejí různé aktivity.
Na co si dát pozor
- Žáci často dostávají stejné úkoly navzdory různým schopnostem a tempu práce.
- Hodiny na druhém stupni často končí bez zhodnocení. Žáci nedostanou radu, co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025
Učitelé na prvním stupni střídají činnosti a podporují spolupráci žáků. Na druhém stupni častěji převládají výklad a samostatné úkoly. Žáci dostávají málo možností volit obtížnost práce. Vedení sbírá názory žáků a rodičů a využívá je při plánování změn. Škola nabízí běžnou pomoc žákům i badatelské aktivity pro nadané.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem.
- Zjistěte, jak učitelé na druhém stupni probírají závěry hodin se žáky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Žáci spolupracují a dostávají pohybové přestávky. Na druhém stupni často pracují všichni stejně. Učitelé jen výjimečně přizpůsobují úkoly jejich schopnostem. Hodiny často končí bez zhodnocení práce žáků. Tyto opakované slabiny omezují prostor pro rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným nedostatkem vzdělávání na obou stupních byla pouze výjimečně zařazovaná diferenciace výuky podle individuálních schopností žáků."
„Žáci pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti, nadaným žákům nebyly ve vyučovacích hodinách vytvářeny další příležitosti pro jejich rozvoj."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel plánuje rozvoj školy a pravidelně sbírá názory žáků a rodičů. Vedení používá odpovědi při plánování změn a udržování dobrých vztahů. Nová zástupkyně pro základní vzdělávání převzala část odpovědností. Změna zlepšila sdílení informací a přechod žáků mezi stupni. Vedení pravidelně probírá výuku s učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změna organizace řízení se pozitivně odráží např. ve sdílení informací"
„Výsledky šetření využívá vedení školy jako podklad pro zlepšování kvality vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a rodiče vyplňují každoroční dotazníky o vztazích a spokojenosti. Vedení jejich odpovědi využívá při plánování kroků k udržení dobrých vztahů. Žáci mohou také mluvit s metodičkou prevence nebo využít schránku důvěry. Konkrétní změny v atmosféře z těchto kroků ale nejsou popsané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel realizuje každoročně v rámci autoevaluace dotazníková šetření klimatu a spokojenosti se vzděláváním žáků"
„Žáci se mohou vyjadřovat k dění ve škole při osobním kontaktu s metodičkou prevence, prostřednictvím žákovského parlamentu nebo využít schránku důvěry."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve výuce mají žáci k dispozici interaktivní tabule, pomůcky a tablety. Škola využívá obecní sportovní halu a nedaleké víceúčelové hřiště. Plánovaná dostavba má přidat odborné učebny; okolí zahrnuje část chráněné krajiny Poodří.
Silné stránky
- • Vedení zjišťuje názory žáků a rodičů a používá je při plánování změn.
- • Na prvním stupni učitelé vedou žáky ke spolupráci ve dvojicích a skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle schopností žáků. Nadaným žákům chybí další příležitosti.
- • Hodiny často končí bez zhodnocení práce žáků a užitečné rady ke zlepšení.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí nadaným žákům badatelské přírodovědné a polytechnické aktivity navíc.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025
Škola nabízí doučování a žáci ho aktivně využívají. Výchovný poradce spolupracuje s třídními učiteli a vedením. Škola podporuje nadané žáky kroužky i badatelským učením. Konkrétní příběhy ani výsledky pomoci žákům ale nejsou popsané. Není proto jasné, jak se jejich situace díky pomoci mění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nabízí doučování, čehož žáci aktivně využívají."
„Jednotliví členové spolu pravidelně komunikují, koordinují své aktivity a systematicky spolupracují s třídními učiteli i vedením školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpora žáků se SVP je zajištěna školním poradenským pracovištěm (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog). Využíváni jsou asistenti pedagoga a školní asistenti. Jeden žák se vzdělává podle IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Polance nad Odrou klade velký důraz na environmentální výchovu v blízkém Poodří a rozvoj čtenářské gramotnosti prostřednictvím projektů jako Ferdův čtenářský deník. Škola je aktivní v kulturním dění, pořádá folklorní Festival Františka Lýska a organizuje bohatý program exkurzí a výjezdů pro žáky všech ročníků. Výrazným prvkem je také úzká spolupráce mezi mateřskou a základní školou, včetně společných kulturních a sportovních aktivit.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třída
Zápis do 1. tříd šk. roku 2027/2028 proběhne ve dnech 18. a 19. ledna 2027 od 12:00 do 17:00 hod. a 20. ledna 2027 od 14:00 do 17:00 hod. v prostorách hlavní školní budovy (bude upřesněno)
18. 1. 2027, 12:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis do 1. tříd šk. roku 2027/2028 proběhne ve dnech 18. a 19. ledna 2027 od 12:00 do 17:00 hod. a 20. ledna 2027 od 14:00 do 17:00 hod. v prostorách hlavní školní budovy (bude upřesněno)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třída
Zápis do 1. tříd šk. roku 2027/2028 proběhne ve dnech 18. a 19. ledna 2027 od 12:00 do 17:00 hod. a 20. ledna 2027 od 14:00 do 17:00 hod. v prostorách hlavní školní budovy (bude upřesněno)
20. 1. 2027, 14:00–17:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis do 1. tříd šk. roku 2027/2028 proběhne ve dnech 18. a 19. ledna 2027 od 12:00 do 17:00 hod. a 20. ledna 2027 od 14:00 do 17:00 hod. v prostorách hlavní školní budovy (bude upřesněno)
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny před vyučováním: 6:00 – 7:40
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provoz školní družiny před vyučováním:
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny po vyučování: 11:30 – 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provoz školní družiny po vyučování: 11:30 – 16:30
Družina · Poplatek za družinu
Platba ŠD 3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí.
3 500 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí.
Celý odstavec
3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí. Úhrada bezhotovostně na účet školy.
Družina · Poplatek za družinu
Platba ŠD 3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí.
1 750 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí.
Celý odstavec
3 500,-Kč/školní rok nebo 1 750,-Kč/pololetí. Úhrada bezhotovostně na účet školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Heleny Salichové 816/28725 25 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 46 Polanka - Krásné Pole
- 59 Vítkovice,Mírové nám. - Svinov,mosty
- 76 Ostrava - Klimkovice
- 176 Polanka,Hraničky - Polanka,střed
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Patrik Molitor
Technické detaily
- IZO
- 102520593
- RED IZO
- 600144917
- IČO
- 75029162
- Kód typu
- B00
Aktuality
21. ročník folklorního festivalu s mezinárodní účastí souboru z Peru.
Informace o letním provozu mateřské školy v termínu od 3. srpna do 21. srpna 2026.
Slavnostní rozloučení s předškoláky a jejich pasování na budoucí školáky.
Slavnostní vyhlášení výsledků uplynulého školního roku ve dvoraně školy.
Celoroční projekt zaměřený na rozvoj čtenářské gramotnosti předškolních dětí a spolupráci s rodiči.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →