Základní škola Odry, Komenského 6
Komenského, Odry Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení spolupráci, pestré volitelné předměty a dostupnou pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo rozvíjejí práci se zdroji, samostatné posuzování informací a vlastní hodnocení žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2024
Škola nabízí žákům pestré možnosti, partnerský přístup i pravidelnou pomoc. Ve výuce žáci spolupracují, tvoří a propojují učivo s běžným životem. Vztahy působí důvěryplně, žákovská samospráva se zapojuje. Podpora žáků je široká. Učitelé však málo podporují práci se zdroji a hodnocení vlastního pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům samostatně posuzovat informace. Zeptejte se, jak žák sleduje vlastní pokrok.
- Navštivte Den otevřených dveří. Zjistěte, které volitelné předměty odpovídají zájmům vašeho žáka.
- Zjistěte, jak váš žák může využít pomoc školních psychologů a dalších specialistů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, žáci spolupracují a často se aktivně zapojují. Výuka propojuje učivo s běžnými situacemi a v některých hodinách žáci tvoří či pracují ve skupinách. Volitelné předměty dávají prostor zájmům a tvořivosti. Zároveň učitelé málo vedou žáky k vlastnímu hodnocení, práci se zdroji a přemýšlení nad informacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve zhlédnutých vyučovacích hodinách na prvním stupni se střídaly různé činnosti, žáci byli po většinu hodiny aktivně zapojení do výuky."
„Výuka byla propojená s životními situacemi, úspěšně byly uplatňovány mezipředmětové vztahy."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel zapojuje učitele do společné vize, komunikuje otevřeně a průběžně sleduje práci školy. Po předchozích zjištěních škola změnila výuku, posílila práci s nadanými žáky a více propojuje učivo s praxí. Někteří učitelé však říkají, že hodnocení vedení jim přineslo jen malý užitek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy dlouhodobě uplatňuje demokratický a participativní styl řízení"
„zintenzivnila se práce s nadanými žáky, ve výuce jsou využívány účinnější metody"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se k učitelům obracejí s problémy a ve škole panuje důvěra. Škola sleduje vztahy ve třídách, podporuje žákovskou samosprávu a řeší potíže bez odkladu. Pochvaly opakovaně převažují nad kázeňskými postihy. Tyto kroky pomáhají včas zachytit problémy a omezovat nevhodné chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Počet udělených pochval opakovaně převažuje nad množstvím uložených opatření k posílení kázně."
„K úspěšným strategiím patří vytváření pozitivní atmosféry a prostředí důvěry, kdy se žáci bez obav svěřují s problémy vyučujícím a členům ŠPP."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole jsou odborné učebny, interaktivní tabule, digitální pomůcky a chromebooky. Žáci využívají tělocvičnu, hřiště, zahradu, cvičnou kuchyňku a komunitní centrum. Čtyři oddělení družiny mají vlastní prostory; jedno sídlí v upravené třídě.
Silné stránky
- • Žáci spolupracují, střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem.
- • Žáci se bez obav svěřují učitelům a pochvaly převažují nad kázeňskými postihy.
- • Poradenský tým spolupracuje pravidelně a pomáhá žákům s různými potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo pracují s různými zdroji a mají málo příležitostí samostatně posuzovat informace.
- • Žáci málo hodnotí vlastní pokrok a práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola vytváří příležitosti, aby každý žák mohl zažít úspěch.
- Žáci se přes školní parlament podílejí na školních aktivitách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2024
Škola propojuje práci psychologů, asistentů a dalších specialistů. Žáci dostávají doučování, individuální konzultace, péči o řeč i psychologickou pomoc. Tým pravidelně spolupracuje a jeho práce podle školy přináší dobré výsledky. Podpora míří také na nadané žáky, nově příchozí a žáky ohrožené neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická spolupráce členů ŠPP je velmi úzká a přináší dobré výsledky."
„Činnost školního poradenského pracoviště a efektivní způsob práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i s žáky nadanými výrazně přispívá k úspěšnému naplňování cílů v oblasti společného vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Odrech se zaměřuje na poskytování standardního základního vzdělávání s důrazem na dobrou informovanost rodičů a organizaci školního života. Škola pravidelně pořádá doplňkové aktivity, jako jsou návštěvy dopravního hřiště, a věnuje zvýšenou pozornost adaptaci prvňáčků při vstupu do školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 ŽÁCI I.STUPEŇ 7-10 LET 40,- KČ
40 Kč / jídlo
Platí od 1. 5. 2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 ŽÁCI I.STUPEŇ 7-10 LET 40,- KČ
Celý odstavec
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 ŽÁCI I.STUPEŇ 7-10 LET 40,- KČ II.STUPEŇ 11-14 LET 42,- KČ 15 LET 15 LET 44,- KČ STUDENTI 44,- KČ CELODENNÍ 131,- KČ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY 36,- KČ CIZÍ STRÁVNÍCI 113,- KČ ZAMĚSTNANCI JINÝCH ŠKOL 111,- KČ ODRY + ROZVOZ 128,- KČ OKOLÍ + ROZVOZ 134,- KČ VEDOUCÍ ŠKOLNÍ JÍDELNY KOSTKOVÁ PAVLÍNA
Stravování · Stravné
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 … 15 LET 15 LET 44,- KČ
44 Kč / jídlo
Platí od 1. 5. 2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 … 15 LET 15 LET 44,- KČ
Celý odstavec
CENY OBĚDŮ S PLATNOSTÍ OD 1.5.2026 ŽÁCI I.STUPEŇ 7-10 LET 40,- KČ II.STUPEŇ 11-14 LET 42,- KČ 15 LET 15 LET 44,- KČ STUDENTI 44,- KČ CELODENNÍ 131,- KČ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY 36,- KČ CIZÍ STRÁVNÍCI 113,- KČ ZAMĚSTNANCI JINÝCH ŠKOL 111,- KČ ODRY + ROZVOZ 128,- KČ OKOLÍ + ROZVOZ 134,- KČ VEDOUCÍ ŠKOLNÍ JÍDELNY KOSTKOVÁ PAVLÍNA
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Měsíční poplatek za školní družinu činí 200Kč.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina
Podklad načten 29. 9. 2026
Měsíční poplatek za školní družinu činí 200Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 596/4a742 35 Odry
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 614 Odry-Fulnek-Nový Jičín
- 615 Luboměř, Heltinov-Spálov-Odry-Jeseník nad Odrou-Nový Jičín
- 620 Odry-Suchdol nad Odrou-Nový Jičín
- 691 Odry-Fulnek-Bílovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radek Hendrych
Technické detaily
- IZO
- 102244332
- RED IZO
- 600138496
- IČO
- 00848191
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení a průběhu prvního týdne v novém školním roce.
Provozní informace kanceláře školní jídelny.
Informace pro rodiče a děti nastupující do prvních tříd.
Organizační změny ve stravování z důvodu probíhající rekonstrukce jídelny.
Oficiální start školního roku 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →