Základní škola a Mateřská škola Mankovice
Mankovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 5
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 5 žáků
- Družina do
- 15:30
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým sedí malý kolektiv, samostatná práce a častý kontakt s učitelem.
Na co si dát pozor
- Škole reálně hrozí zánik; v předchozích třech letech neměla zájemce o zápis.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025
Základní škola učí pět žáků ve spojeném čtvrtém a pátém ročníku. Učitelé střídají rozhovor, samostatnou práci a úkoly na konkrétních příkladech. Žáci propojují poznatky, hodnotí vlastní práci a dostávají osobní pomoc. Ve třídě panuje vstřícná atmosféra a učitelé připomínají společná pravidla. Škole však reálně hrozí zánik; tři roky neměla zájemce o zápis.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se školy a obce, jak plánují pokračování základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají rozhovor, samostatnou práci a úkoly na konkrétních příkladech. Žáci propojují poznatky, porovnávají možná řešení a často se zapojují. Učitelé kontrolují porozumění, pomáhají jednotlivě a nechávají žáky hodnotit vlastní práci. Výuka přináší promyšlené postupy i viditelnou účast žáků. Silná praxe se objevuje napříč popisem hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla většinou promyšlená, odpovídala charakteru učiva a byla kvalitně realizovaná."
„Všechny hodiny byly ukončeny shrnutím učiva s aktivní účastí žáků při sebehodnocení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel s učiteli průběžně probírá potřeby z výuky a podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. Plán školy neříká jasně, kam se chce posunout ani jak sledovat pokrok. Škola tyto kroky dělá, ale neukazuje jejich konkrétní dopad na žáky. Ředitel zajišťuje běžný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„průběžně s nimi diskutuje poznatky a potřeby vyplývající z průběhu vzdělávání."
„nejsou zde stanoveny jasné a reálné cíle"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě panuje vstřícná atmosféra. Učitelé vedou žáky k respektování společných pravidel. Motivačním hodnocením podporují úspěch všech žáků. Škola usiluje o bezpečné prostředí. Vedení neuvádí konkrétní změny vztahů ani vyřešené konflikty. Jde o příznivé prostředí bez příkladu, jak škola řeší problém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě panovala vstřícná atmosféra, žáci byli vedeni k respektování dohodnutých pravidel vzájemného soužití"
„tak, aby všichni žáci zažili úspěch."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má kmenovou učebnu, místnost pro stravování a malou tělocvičnu. Žáci využívají školní zahradu i nedaleké obecní sportoviště. K dispozici mají běžné množství výukových pomůcek a digitální techniky.
Silné stránky
- • Učitelé připravují promyšlené hodiny a aktivně zapojují žáky do práce.
- • Učitelé ověřují, zda žáci rozumějí, a poskytují jim osobní pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola má jedinou spojenou třídu čtvrtého a pátého ročníku s pěti žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025
Učitelé ověřují, zda žáci rozumějí, a poskytují jim osobní pomoc. U žáků s obtížemi vycházejí z doporučení odborníků i vlastního pozorování. Škola sleduje vývoj dovedností ve složkách žákovských prací. Škola však neukazuje konkrétní případ ani změnu po této pomoci. Podpora působí běžně nastavená, bez jasného mimořádného dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ověřovali, zda žáci učivo chápou, poskytovali jim individuální podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola s rodinnou atmosférou, která klade velký důraz na praktické učení v přírodě a environmentální výchovu. Škola realizuje unikátní projekty jako je líhnutí kuřat přímo ve výuce nebo chov školní agamy, a aktivně propojuje teoretické znalosti s praktickými dovednostmi při vaření či venkovním malování.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
3. 1 Provoz školní družiny: 6:00 hodin – 7:40 hodin
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
3. 1 Provoz školní družiny: 11:45 hodin – 15:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
11:45 hodin – 15:30 hodin.
Celý odstavec
11:45 hodin – 15:30 hodin. Docházka žáka do ŠD se zaznamenává do docházkového listu. Provoz ŠD je zajištěn po celý školní rok. V období školních prázdnin lze provoz přerušit po projednání se zřizovatelem.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Vnitřní řád ŠD 2.3 Úplata je pro školní rok 2025 – 2026 osvobozena.
zdarma
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
2.3 Úplata je pro školní rok 2025 – 2026 osvobozena.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 35 MankoviceNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 615 Luboměř, Heltinov-Spálov-Odry-Jeseník nad Odrou-Nový Jičín
- 619 Fulnek-Suchdol nad Odrou-Jeseník nad Odrou-Jeseník nad Odrou,Blahutovice
- 620 Odry-Suchdol nad Odrou-Nový Jičín
- 620 Odry-Vražné-Mankovice-Suchdol nad Odrou-Kunín-Šenov u Nového Jičína-Nový Jičín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniel Matyáš
Technické detaily
- IZO
- 102232628
- RED IZO
- 600138046
- IČO
- 75027267
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční akce školy pro žáky a rodiče konaná v závěru školního roku.
Pobytová nebo celodenní akce školy zaměřená na environmentální výchovu.
Výukový projekt zaměřený na pozorování líhnutí kuřat přímo ve třídě.
Informace k organizaci nadcházejícího školního roku.
Výuka dopravní výchovy na dopravním hřišti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →