Základní škola Odry, Pohořská 8
Pohořská, Odry
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují přátelské vztahy, praktické činnosti a pestré zájmové aktivity.
- Pro rodiče hledající školu s podporou specialistů, asistentů a školní družinou.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci méně spolupracují a nedostávají vždy náročnější úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2023
Škola nabízí žákům přátelské vztahy a pestré činnosti, hlavně na prvním stupni. Učitelé podporují spolupráci, zájmy a praktické poznávání. Na druhém stupni se žáci méně zapojují a málo spolupracují. Úkoly pro rychlejší žáky často chybí. Škola poskytuje pomoc prostřednictvím asistentů a specialistů. Rodiče mohou zjistit, jak učitelé zapojují žáky do spolupráce a vlastního hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky druhého stupně do spolupráce.
- Zjistěte, zda rychlejší žáci dostávají náročnější úkoly a volí jejich obtížnost.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají činnosti, hry a práci mimo lavice. Žáci díky nim zůstávají pozorní a aktivní. Na druhém stupni učitelé často vedou hodinu otázkami. Žáci pak čekají na vyzvání. Chybí náročnější úkoly rychlejším žákům. Žáci málo spolupracují a málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozornost a aktivitu většiny žáků udržovaly motivační prvky, didaktické hry, pestrá nabídka různých činností."
„Většina hodin postrádala úkoly pro žáky pracující rychlejším tempem a nebyly využívány úlohy s odlišnou kognitivní náročností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel stanovil plán rozvoje a rozdělil úkoly vedení. Pravidelně probírá důležité věci s učiteli a kontroluje výuku. Učitelé si také předávají informace během společných porad. Škola získává peníze z projektů a spolupracuje se zřizovatelem. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy"
„aktivní přístup vedení školy při získávání finančních prostředků z projektů"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje přátelská atmosféra a žáci s učiteli mluví bez obav. Škola probírá prevenci v běžné výuce a spolupracuje s odborníky. Díky této soustavné práci zůstávají problémy v chování na minimální úrovni. Žáci zažívají respektující vztahy a škola řeší obtížné situace bez odkladu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dodržovali nastavená pravidla, vyučujícím sdělovali své postřehy a komunikovali s nimi bez obav."
„Projevy rizikového chování se daří udržovat na minimální úrovni účinným preventivním působením."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě nově upravené odborné počítačové učebny. Na chodbách nabízí relaxační místa a u tříd prvního stupně klidové zóny. Žáci družiny využívají vlastní herny, školní kuchyňku, dílny a počítačovou učebnu. Mají také tělocvičny a hřiště.
Silné stránky
- • Žáci sdělují učitelům své postřehy a komunikují s nimi bez obav.
- • Prevence pomáhá škole udržovat problémy v chování žáků na minimální úrovni.
- • Učitelé a asistenti spolupracují tak, že výuka více prospívá všem žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci na druhém stupni se méně zapojují a čekají na vyzvání učitele.
- • Rychlejší žáci často nedostávají náročnější úkoly ani volbu jejich obtížnosti.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se starají o drobná zvířata ve škole pod dohledem učitelů.
- Praktické ekologické aktivity vedly k celoroční úspoře vody, tepla a elektřiny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 3. 2023
Škola má psycholožku, výchovné poradce a asistenty. Odborníci se pravidelně domlouvají na pomoci žákům. Náročné situace řeší bez odkladu. Ve třídách asistenti dobře spolupracují s učiteli. Tím zvyšují přínos výuky pro všechny žáky. Podpora tak probíhá společně, nejen přes jednotlivé služby.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich zdařilá spolupráce s učitelem, což zvyšovalo přínos výuky pro všechny žáky ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola s mottem „Škola pro život“ se zaměřuje na individuální přístup k žákům, úzkou spolupráci s rodiči a klidné, podnětné prostředí. Škola disponuje moderními odbornými učebnami, sportovním areálem a speciální třídou, přičemž klade důraz na environmentální výchovu a zapojení do celoškolních projektů a sportovních soutěží.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
- školní družina od 5.45 do 16.00 hod. v budově školy s venkovním dětským hřištěm - výuka plavání, školy v přírodě, lyžařské kurzy pro 1. a 2. stupeň (pro pokročilé i v zahraničí) - přípravu žáků na vědomostní soutěže a olympiády (chemie, český jazyk, anglický jazyk, zeměpis, dějepis…), sportovní soutěže (basketbal, florbal, volejbal, atletika, fotbal, …) - u každé třídy I. stupně pokojíčky pro přestávkové aktivity a tělovýchovné chvilky - využívání venkovní terasy v letních měsících - stravování v moderně vybavené školní jídelně přímo v prostorách školy - povinnou výuku druhého cizího jazyka od 7. ročníku - německý nebo ruský jazyk - zapojení do projektů spojených s výukou anglického jazyka – Erasmus, rodilí mluvčí ve výuce - zapojení ve školním parlamentu, kulturní akce, mimoškolní akce, celoškolní projekty
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
Co nabízíme: - školní družina od 5.45 do 16.00 hod. v budově školy s venkovním dětským hřištěm - výuka plavání, školy v přírodě, lyžařské kurzy pro 1. a 2. stupeň (pro pokročilé i v zahraničí) - přípravu žáků na vědomostní soutěže a olympiády (chemie, český jazyk, anglický jazyk, zeměpis, dějepis…), sportovní soutěže (basketbal, florbal, volejbal, atletika, fotbal, …) - u každé třídy I. stupně pokojíčky pro přestávkové aktivity a tělovýchovné chvilky - využívání venkovní terasy v letních měsících - stravování v moderně vybavené školní jídelně přímo v prostorách školy - povinnou výuku druhého cizího jazyka od 7. ročníku - německý nebo ruský jazyk - zapojení do projektů spojených s výukou anglického jazyka – Erasmus, rodilí mluvčí ve výuce - zapojení ve školním parlamentu, kulturní akce, mimoškolní akce, celoškolní projekty
Celý odstavec
Co nabízíme: - školní družina od 5.45 do 16.00 hod. v budově školy s venkovním dětským hřištěm - výuka plavání, školy v přírodě, lyžařské kurzy pro 1. a 2. stupeň (pro pokročilé i v zahraničí) - přípravu žáků na vědomostní soutěže a olympiády (chemie, český jazyk, anglický jazyk, zeměpis, dějepis…), sportovní soutěže (basketbal, florbal, volejbal, atletika, fotbal, …) - u každé třídy I. stupně pokojíčky pro přestávkové aktivity a tělovýchovné chvilky - využívání venkovní terasy v letních měsících - stravování v moderně vybavené školní jídelně přímo v prostorách školy - povinnou výuku druhého cizího jazyka od 7. ročníku - německý nebo ruský jazyk - zapojení do projektů spojených s výukou anglického jazyka – Erasmus, rodilí mluvčí ve výuce - zapojení ve školním parlamentu, kulturní akce, mimoškolní akce, celoškolní projekty Přístupy ve výuce: ü individuální přístup ke každému dítěti, úzká spolupráce s rodiči a klidné prostředí ü moderní výukové metody, začleňování prvků tvořivé školy, projektového vyučování se spoustou manipulačních pomůcek, v době distanční výuky práci v jednoduchém prostředí Google učebny ü integrace žáků se specifickými poruchami učení a výuku podle individuálních plánů ü individuální práci s nadanými žáky Odborná podpora: - konzultace s výchovným poradcem pro specifické poruchy učení a chování a s koordinátorem inkluze - konzultace s výchovným poradcem pro volbu povolání, školním preventistou - konzultace se školním psychologem Vybavení základní školy: - téměř všechny učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi s dataprojektory - odborné učebny ( jazyková, chemická, fyzikální, tělocvičny, dílny, knihovna s čítárnou apod.) - počítačové učebny, nově vybavené učebny s notebooky, vizualizérem, programem k rychlému zjišťování pochopené látky a s hlasováním - venkovní třída v pergole pro vyučování v přírodě v letních měsících - relaxační vyžití na chodbách - stolní tenis, stolní fotbal, relaxační vaky, pohovky, kulečník - venkovní sportoviště s atletickou dráhou a umělou trávou, venkovní stolní tenis Projekty školy: Začít spolu Zelená škola, Pojďme na inkluzi společně Rodiče vítáni Šablony I., II., EU peníze školám Robotika Spolupráce s městem Odry MAP, projekty Atletika pro děti do škol Ovoce a mléko do škol
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pohořská 1010/8742 35 Odry
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 615 Luboměř, Heltinov-Spálov-Odry-Jeseník nad Odrou-Nový Jičín
- 615 Odry-Jeseník nad Odrou-Šenov u Nového Jičína-Nový Jičín
- 620 Odry-Suchdol nad Odrou-Nový Jičín
- 691 Odry-Fulnek-Bílovec
- 691 Odry-Fulnek
- autobus Odry-Bělotín-Hranice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Jursík
Technické detaily
- IZO
- 102244341
- RED IZO
- 600138267
- IČO
- 60336269
- Kód typu
- B00
Aktuality
V úterý 1. září 2026 začíná nový školní rok.
Slavnostní zahájení školního roku pro první třídy proběhne v úterý 1. 9. 2026 v 7:50 v 1.A a 1.B.
Informace k odběru a odhlašování obědů od začátku školního roku.
Vybraní žáci 6.–8. ročníku převzali v tělocvičně ocenění z rukou ředitele školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →