Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Česká Čermná

Česká Čermná Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
28
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14 žáků

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje pestrost činností, spolupráce a možnost ptát se učitelů.
  • Pro rodiny hledající školu se spojenými ročníky a osobním přístupem učitelů.

Na co si dát pozor

  • Rodiče žáků základní školy nemají vždy dost informací o jejich vzdělávání.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé střídají společnou, samostatnou i skupinovou práci. Většina žáků se zapojuje, nebojí se chybovat a ptát. Žáci pravidelně hodnotí vlastní práci. Páteční setkání posilují vzájemnou důvěru. Učitelé jednotlivým žákům často pomáhají. V navštívených hodinách ale neupravovali náročnost úkolů podle schopností žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často dostáváte informace o průběžném učení svého žáka.
  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů podle schopností jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají rozhovor, samostatnou práci, skupinové úkoly i pohyb. Většina žáků se zapojuje a bez obav žádá o vysvětlení. Učitelé přizpůsobují tempo a rychlejším žákům nabízejí další práci. V navštívených hodinách ale neupravili náročnost úkolů podle schopností žáků. Výuka celkově působí promyšleně a žáky zapojuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„zřejmou snahou motivovat a aktivizovat žáky, což se také u většiny žáků v hospitovaných hodinách dařilo"

„žáci se nebáli chybovat a dotazovat se učitelů na případné nejasnosti či je požádat o pomoc."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelům jasné podněty k dalšímu rozvoji. Začínající učitelce pomáhá každodenními rozhovory a okamžitými připomínkami. Tato práce pomáhá zlepšovat výuku. Vedení však někdy přijímá opatření pozdě nebo bez dostatečného účinku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivý dopad na základní vzdělávání má kvalitní hospitační činnost ředitelky školy."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách bývá klidná, pracovní atmosféra a učitelé mluví se žáky trpělivě a s respektem. Žáci se nebojí chybovat ani požádat o pomoc. Páteční společná setkání posilují důvěru a pomáhají včas zachytit problémy. Škola tak pečuje o vztahy mezi žáky i učiteli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škola má zavedené páteční komunitní kruhy, díky kterým se jí daří posilovat vzájemnou důvěru mezi pedagogy a žáky"

„atmosféra ve třídě byla většinou klidná a pracovní."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v samostatné budově. Půdní vestavba přidala učebnu s multimediálním vybavením a bezbariérovým zázemím. Škola využívá počítače, tablety a interaktivní tabule.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají činnosti a většina žáků se zapojuje, ptá se a pracuje bez obav.
  • • Žáci pravidelně hodnotí vlastní práci a rozvíjejí schopnost přemýšlet o svém učení.
  • • Páteční setkání posilují důvěru mezi žáky, učiteli i různými ročníky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Rodiče žáků základní školy nemají vždy dost informací o jejich vzdělávání.

Unikátní vlastnosti

  • Škola spojuje žáky prvního až třetího ročníku v jedné třídě a čtvrtého až pátého ve druhé.
Učitelé střídají společnou, samostatnou a skupinovou práci. Žáci dělají jednoduché pokusy, hrají učební hry a spolupracují napříč ročníky. Na konci hodin často shrnují práci a hodnotí vlastní postup. Učitelé vedou výuku, žáci se aktivně zapojují.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022

Ředitelka zajišťuje pomoc žákům a učitelé dobře znají jejich individuální potřeby. Učitelé některým žákům často pomáhají osobně. Škola nabízí také doučování vybraným žákům. Popsané postupy ale neukazují konkrétní změnu u žáků. Podpora proto odpovídá běžné školní praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé mají velmi dobrý přehled o těchto žácích a jejich individuálních potřebách."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v České Čermné je zapojena do projektů inovativního vzdělávání v rámci OP Jan Amos Komenský. Škola nabízí žákům pestrý program aktivit, jako je plavecký výcvik, výlety do přírody a tematické akce v družině, přičemž administrativu a zápisy usnadňuje moderními elektronickými nástroji.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71,4 %
zapsaných z přihlášených
(5 z 7)
28,6 %
odkladů školní docházky
(2 z 7)
14,3 %
přihlášených po odkladu
(1 z 7)
80 %
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 5)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

549 21 Česká Čermná
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Česká Čermná, 24 m
  • 308 N.Město n.Met.-Slavoňov-N.Hrádek-Č.Čermná-Náchod
  • 395 Deštné v Orl.h.,Šerlich-Olešnice v Orl.h.-Nový Hrádek-Dobrošov-Náchod-Nové Město n.Met.

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

739 475 524 zs.ceska_cermna@tiscali.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Krulichová

Technické detaily
IZO
102254214
RED IZO
650031679
IČO
75016486
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Projekt inovativního vzdělávání OP JAK

Škola je zapojena do projektu inovativního vzdělávání Šablony pro MŠ a ZŠ II Operačního programu Jan Amos Komenský.

Halloween ve Družině

Reportáž a fotografie z oslavy Halloweena ve školní družině.

Pečení sušenek ve družině

Aktivity dětí ve družině zaměřené na pečení.

Pěší výlet do Polska

Pěší výlet žáků přes hranice do Polska.

Plavecký výcvik

Informace o probíhajícím plaveckém výcviku žáků.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Náchod

Porovnání

Porovnat