Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Žďár nad Metují

Žďár nad Metují Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
36
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
12 žáků
Družina do
15:30

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající malou školu s bezpečnou atmosférou a aktivním zapojením žáků do hodin.

Na co si dát pozor

  • Skupinová práce a úkoly různé náročnosti se v hodinách objevují méně často.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v bezpečné, respektující atmosféře. Učitelé střídají činnosti, zapojují žáky a propojují učivo s běžným životem. Asistentka pomáhá během hodin. Výuka má ale málo skupinové spolupráce a úloh různé náročnosti. Vedení podporuje rozvoj učitelů a zajistilo personální podmínky, které zlepšily výuku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často žáci pracují ve dvojicích nebo skupinách.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci a dostávají průběžné rady.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají způsoby práce, zapojují žáky a propojují učivo s běžným životem. Žáci vyvozují nové poznatky a procvičují je prakticky. Tyto postupy podporují jejich zájem o další práci. Skupinová spolupráce se objevuje méně často. Učitelé také zřídka nabízejí úkoly různé náročnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo zapojit žáky aktivně do výuky účelným střídáním vyučovacích metod a forem, účinně je tak motivovali a aktivizovali pro další práci."

„Většina učitelů zdařile propojila probírané učivo s praktickým životem či využila mezipředmětové vztahy."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sdílí řízení se zástupkyní a udržuje otevřený dialog se zaměstnanci. Podporuje jejich další vzdělávání a sleduje výuku. Kvalitní personální podmínky zlepšily úroveň vyučování. Učitelé se však navzájem navštěvují v hodinách zřídka. Ředitel někdy neformuluje konkrétní doporučení pro učitele po návštěvách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řediteli školy se podařilo zajistit kvalitní personální podmínky, což mělo pozitivní dopad na úroveň zhlédnutého vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se ve všech navštívených hodinách setkávali s partnerským přístupem a vzájemným respektem. Nebáli se chybovat, požádat o pomoc ani sdílet své myšlenky. Škola zároveň podporuje vztahy a sociální dovednosti žáků. Učitelé dodržují společně nastavená pravidla. Škola tak vytváří bezpečnou atmosféru napříč výukou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách v ZŠ panovala příjemná pracovní atmosféra"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ využívá multimediální učebnu s novou digitální technikou. Nemá vlastní tělocvičnu; tělesnou výchovu zajišťuje v místní sokolovně.

Silné stránky

  • • Učitelé žáky aktivně zapojují a propojují výuku s praktickým životem.
  • • Asistentka poskytuje promyšlenou pomoc potřebným žákům i ostatním spolužákům ve třídě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci během hodin méně často spolupracují ve skupinách s rozdělenými rolemi.
  • • Učitelé jen zřídka nabízejí úkoly různé náročnosti podle možností žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola pořádá pobyty, hry a projekty, které posilují vztahy mezi žáky.
Učitelé střídají způsoby práce a zapojují žáky do hodin. Žáci vyvozují nové poznatky a propojují učivo s běžným životem. Skupinová spolupráce se objevuje méně často, stejně jako práce s digitálními pomůckami.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026

Asistentka pomáhá žákům během hodin a učitelé zapojují její pomoc i ve třídě. Škola pravidelně probírá aktuální situace s učiteli a rodinami. Podle potřeby mění zvolenou pomoc. Žáci tak dostávají podporu při výuce i při řešení obtíží. Konkrétní změnu u jednotlivého žáka škola ale nepopisuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka žáků s potřebou podpůrných opatření byla za pomoci asistentky pedagoga promyšlená, efektivní a účelná."

„Rovněž individuální pomoc, poskytovaná asistentkou pedagoga ostatním žákům třídy, byla přínosná."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Žďár nad Metují je menší venkovská škola, která klade důraz na komunitní život a sepětí s přírodou. Aktuálně realizuje projekt 'Tvoříme školní zahradu' ve spolupráci s MAS Stolové hory a nabízí bohatý doprovodný program včetně tematických výstav a výletů.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83,3 %
zapsaných z přihlášených
(10 z 12)
16,7 %
odkladů školní docházky
(2 z 12)
33,3 %
přihlášených po odkladu
(4 z 12)
80 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

12
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

549 55 Žďár nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Žďár n.Met., náves, 248 m
  • 360 Police n.Met.-Česká Metuje-Teplice n.Met.-Adršpach

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

491 541 143 trnovsky@zszdar.cz zs.zdar@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Trnovský

Technické detaily
IZO
102254427
RED IZO
600093751
IČO
75015633
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Tvoříme školní zahradu 27. 8. 2026

Školní projekt ve spolupráci s MAS Stolové hory a obcí Žďár nad Metují.

Rozloučení s předškoláky 8. 6. 2026

Akce pro rodiče a rodinné příslušníky v mateřské škole.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Náchod

Porovnání

Porovnat