Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují

Na Babí, Police nad Metují Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
411
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,7 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají školu s asistenty a doučováním pro žáky.
  • Pro rodiče, kteří chtějí zjistit, jak škola předchází problémům v chování.

Na co si dát pozor

  • Rychlejší žáci mohou ztrácet zájem, když nedostávají další vhodné úkoly.
  • Žáci málo spolupracují a jen zřídka hodnotí vlastní učení.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola nabízí žákům asistenty a doučování. Preventivní programy pomáhají zachycovat problémy v chování. Některé hodiny propojují učení s běžným životem a pomůckami. Často však převládá samostatná práce a učitelův výklad. Učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu žáků. Žáci zřídka spolupracují nebo hodnotí vlastní učení. Vedení tyto slabiny zatím neřeší dostatečně systematicky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé připravují další práci pro žáky, kteří úkoly dokončí dříve.
  • Zjistěte, jak často žáci spolupracují a hodnotí vlastní práci během běžných hodin.
  • Ověřte si, jak asistent pomůže vašemu žákovi zapojit se do výuky.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často vedou hodiny rozhovorem a samostatnou prací žáků. Ve většině hodin málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám žáků. To snižuje zájem rychlejších žáků. Na druhém stupni učitelé jen výjimečně podporují spolupráci. Žáky také málo vedou k hodnocení vlastního učení. Slabiny přetrvávají napříč oběma stupni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině sledovaných hodin chyběla diferenciace práce žáků především vzhledem k jejich rozdílnému pracovnímu tempu"

„Učitelé na 2. stupni základní školy zařazovali kooperativní formy či aktivizační metody práce zcela výjimečně."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení sleduje práci učitelů, ale ne vždy jim dává konkrétní rady. Plánování školy nemá jasné cíle ani pravidelné vyhodnocování. Učitelé spolupracují spíš podle vlastní potřeby. Opakované slabiny hodin tak trvají, hlavně na druhém stupni. Vedení dosud nezajistilo pravidelné zlepšování přístupu k žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobé a střednědobé plánování však není systematické"

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy není systematická, efektivní a dostatečná"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Třídnické hodiny pomáhají zlepšovat atmosféru ve třídách. Školní metodička připravuje programy pro zjištěné problémy v chování. Škola tyto problémy zpravidla zachytí a účelně řeší. Prevence působí ve všech ročnících školy. Škola má jasná pravidla. Takové postupy podporují bezpečné soužití žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„ke zkvalitnění klimatu tříd přispívají realizované třídnické hodiny."

„Nastavený preventivní systém umožňuje škole zachytit a zpravidla i účelně řešit projevy rizikového chování žáků."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učitelé mají k dispozici počítače, potřebný software a výukové programy. Přírodovědné předměty probíhají ve zmodernizovaných odborných učebnách. Žáci od 5. ročníku mohou používat balíček aplikací i doma.

Silné stránky

  • • Škola průběžně zachycuje problémy v chování a obvykle je účelně řeší.
  • • Asistenti podporují žáky, motivují je a pomáhají udržet jejich pozornost během hodin.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často nepřizpůsobují úkoly pracovnímu tempu žáků, což oslabuje zájem rychlejších žáků.
  • • Žáci málo hodnotí vlastní práci a spolužáky, protože učitelé je k tomu cíleně nevedou.
  • • Vedení zatím neodstranilo opakované slabiny výuky, hlavně na druhém stupni.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci navštěvují partnerskou školu v Polsku a účastní se společných čtenářských dílen.
Učitelé nejčastěji vedou hodiny rozhovorem a samostatnou prací žáků. Žáci občas řeší úlohy, pracují s pomůckami nebo propojují učení s běžným životem. Skupinová práce a vlastní hodnocení se objevují málo.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023

Poradenský tým má jasně rozdělené úkoly a pravidelně spolupracuje s třídními učiteli. Škola nabízí doučování a pomoc asistentů během výuky. Asistenti žáky podporují, povzbuzují a pomáhají jim udržet pozornost. Tím žákům usnadňují zapojení do hodin. Jde o konkrétní podporu během vyučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nejen že tyto žáky podporovali, motivovali a udržovali jejich pozornost, ale aktivně spolupracovali s učiteli při organizaci hodiny."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2023/2024

Ve škole pracuje školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog). O žáky se SVP se stará 12 asistentů pedagoga. Škola využívá individuální a diferencovaný přístup a spolupracuje s PPP a SPC.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola v Polici nad Metují je komplexní vzdělávací instituce, která pod sebou sdružuje i odloučená pracoviště v České Metuji a Velkých Petrovicích. Škola klade velký důraz na sportovní aktivity, o čemž svědčí časté účasti na atletických olympiádách a pořádání vlastních turnajů. Vedle výuky organizuje i bohatý doprovodný program, jako jsou tematické výlety, návštěvy ZOO či zážitkové přespávání v prostorách školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025 7 - 10 let Obědy 40,00 Kč

40 Kč / jídlo

Podmínky: obědy; 7 - 10 let

Platí od 1. 11. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

7 - 10 let
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Obědy
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

40,00 Kč

Stravování · Stravné

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025 11 - 14 let Obědy 42,00 Kč

42 Kč / jídlo

Podmínky: obědy; 11 - 14 let

Platí od 1. 11. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

11 - 14 let
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Obědy
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

42,00 Kč

Stravování · Stravné

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025 15 let a více Obědy 45,00 Kč

45 Kč / jídlo

Podmínky: obědy; 15 let a více

Platí od 1. 11. 2025.

Zdroj a přesné znění
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Ceník obědů, přesnídávek a svačinek platný od 1. 11. 2025
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

15 let a více
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

Obědy
Ceník

Podklad načten 29. 9. 2026

45,00 Kč

Družina · Prázdninový provoz

Zrušeno

Provoz školní družiny Provoz školní družiny je po dobu jarních prázdnin ( 3. 3. - 7. 3. 2025) ZRUŠEN

Platí od 3. 3. 2025. Platí do 7. 3. 2025.

Zdroj a přesné znění
Článek školní družiny

Podklad načten 29. 9. 2026

Provoz školní družiny
Článek školní družiny

Podklad načten 29. 9. 2026

Provoz školní družiny je po dobu jarních prázdnin ( 3. 3. - 7. 3. 2025)
Článek školní družiny

Podklad načten 29. 9. 2026

ZRUŠEN

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

84,8 %
zapsaných z přihlášených
(39 z 46)
13 %
odkladů školní docházky
(6 z 46)
19,6 %
přihlášených po odkladu
(9 z 46)
79,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(31 z 39)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
11
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na Babí 190
549 54 Police nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Police n.Met., škola, 27 m
  • 360 Police n.Met.-Česká Metuje-Teplice n.Met.-Adršpach
  • 361 Police n.Met.-Machov-Bělý-Police n.Met.
  • 363 Police n. Met.-Suchý Důl-Slavný-Hlavňov-Police n. Met.
  • 375 Broumov-Police n. Met.-Hronov-Náchod

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Karel Nývlt

Technické detaily
IZO
102254958
RED IZO
600094006
IČO
70154309
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Úhrada stravného a informace pro rodiče 1. tříd 24. 8. 2026

Možnost úhrady stravného na září 2026, prodej čipů a informace pro rodiče budoucích prvňáčků v kanceláři školní jídelny.

Červen v MŠ Česká Metuje 2026

Zpráva o aktivitách v mateřské škole Česká Metuje během měsíce června.

Dobrodružství našich dětí z MŠ v ZOO Dvůr Králové

Výlet dětí z mateřských škol v Polici nad Metují, České Metuji a Velkých Petrovicích do ZOO Dvůr Králové.

Prvňáčci – jako na fotbalovém tréninku

Sportovní dopoledne pro nejmladší žáky zaměřené na fotbalové prvky.

Stolní tenis - školní kolo

Školní kolo turnaje ve stolním tenise na základní škole.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Náchod

Porovnání

Porovnat