Základní škola Boženy Němcové Jaroměř, Husovo náměstí 352
Husovo náměstí, Jaroměř Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají běžně vedenou výuku, dostupné kroužky a pomoc žákům s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a možnostem žáků.
- Žáci málo hodnotí vlastní pokrok a často nedostávají konkrétní rady k dalšímu učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Učitelé připravují hodiny a vytvářejí příjemnou atmosféru. Žáci pracují samostatně, využívají digitální pomůcky a někdy spolupracují ve skupinách. Výuka však málo přizpůsobuje úkoly rozdílnému tempu a možnostem žáků. Žáci také dostávají málo prostoru k vlastnímu hodnocení pokroku. Škola nabízí zájmové kroužky, individuální pomoc a prostory k odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu a možnostem vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola učí žáky hodnotit vlastní pokrok a co jim říká dál.
- Navštivte družinu nebo klub a prohlédněte si nabídku kroužků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé připravují hodiny a žáky často zapojují samostatnou prací. Na druhém stupni někdy spolupracují také ve dvojicích či skupinách. Úkoly však téměř nezohledňují rozdílné tempo a možnosti žáků. Učitelé žákům zřídka pomáhají rozpoznat vlastní pokrok. Slabiny se opakují napříč hodinami a omezují přizpůsobení učení jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách převažovala funkčně vedená frontální výuka"
„Téměř ve všech hodinách chyběla diferenciace úkolů, která by zohlednila odlišné pracovní tempo žáků"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje odpovědnosti a učitelé se zapojují do komisí. Vedení komunikuje pravidelně a sleduje práci učitelů. Plány ale neurčují jasně odpovědné osoby ani termíny. Vedení také nedává učitelům vždy konkrétní rady pro další rozvoj. Konkrétní zlepšení školy díky vedení není zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce však neobsahuje strategii rozvoje pro všechny součásti školy."
„Četnost hospitací neodpovídá velikosti školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníNa obou stupních panuje většinou příjemná atmosféra a žáci respektují dohodnutá pravidla. Škola pořádá adaptační a lyžařské kurzy a řeší opakované problémy. Prevence zahrnuje konzultace, schránku důvěry a spolupráci s odborníky. Konkrétní změna pro žáky po těchto krocích není zřejmá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin byla pozitivní atmosféra bez kázeňských problémů, žáci respektovali nastavená pravidla."
„V případech opakovaného výskytu patologických jevů přijímá škola efektivní opatření."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě samostatné budovy; v jedné sídlí první stupeň a družina, ve druhé druhý stupeň a klub. Budovy mají jazykovou, počítačovou, přírodovědnou a polytechnickou učebnu, tělocvičnu a prostory k odpočinku. Škola má notebooky, Chromebooky a robotické i konstrukční stavebnice.
Silné stránky
- • V hodinách prvního stupně spolu žáci a učitelé komunikují vstřícně.
- • Školní družina nabízí žákům množství kroužků pro různé zájmy a činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a možnostem žáků.
- • Žáci málo hodnotí vlastní pokrok a často nedostávají konkrétní rady k dalšímu učení.
Unikátní vlastnosti
- Škola jako jediná v kraji pořádá kurzy pro získání základního vzdělání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Škola sleduje potíže žáků a podle potřeby jim nabízí pomoc. Výchovná poradkyně a školní specialistka spolupracují s asistenty. Žáci mohou využít individuální konzultace a doučování. Rodiny dostávají informace při schůzkách a konzultacích. Podpora má jasné postupy, ale konkrétní přínos pro jednotlivé žáky není jasně patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující průběžně sledovali činnosti žáků, identifikovali vzdělávací potíže a v případě potřeby jim poskytovali účelnou podporu."
„Poskytuje individuální konzultace žákům, pedagogům a zákonným zástupcům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Jaroměři se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků, přičemž klade důraz na sportovní aktivity a environmentální výchovu. Škola pravidelně pořádá akce jako cyklistické kurzy, sběrové dny a školní akademie, čímž podporuje komunitní život a aktivní trávení volného času.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
I. stupeň • ranní provoz školní družiny: 6.00–8.00 hodin; poslední možný příchod do ranní družiny je v 7.25 hodin, • otevření budovy pro žáky:
Zdroj a přesné znění
Strana 8 · Podklad načten 25. 10. 2026
Příloha č. 2 – Organizace školního dne a rozvrh zvonění I. stupeň • ranní provoz školní družiny: 6.00–8.00 hodin; poslední možný příchod do ranní družiny je v 7.25 hodin, • otevření budovy pro žáky:
Celý odstavec
Příloha č. 2 – Organizace školního dne a rozvrh zvonění I. stupeň • ranní provoz školní družiny: 6.00–8.00 hodin; poslední možný příchod do ranní družiny je v 7.25 hodin, • otevření budovy pro žáky: 7.35 hodin, 1. vyučovací hodina: 8.00–8.45 hodin, 2. vyučovací hodina: 8.55–9.40 hodin, • velká přestávka: 9.40–10.00 hodin, 3. vyučovací hodina: 10.00–10.45 hodin, 4. vyučovací hodina: 10.55–11.40 hodin, 5. vyučovací hodina: 11.50–12.35 hodin, • odpolední provoz školní družiny: 11.40–16.30 hodin. II. stupeň • nultá vyučovací hodina: 7.00–7.45 hodin, • otevření budovy pro žáky: 7.40 hodin, 1. vyučovací hodina: 8.00–8.45 hodin, 2. vyučovací hodina: 8.55–9.40 hodin, • velká přestávka: 9.40–10.00 hodin, 3. vyučovací hodina: 10.00–10.45 hodin, 4. vyučovací hodina: 10.55–11.40 hodin, 5. vyučovací hodina: 11.50–12.35 hodin, 6. vyučovací hodina: 12.40–13.25 hodin, • otevření budovy před odpoledním vyučováním: 13.15 hodin, 7. vyučovací hodina: 13.35–14.20 hodin, 8. vyučovací hodina: 14.25–15.10 hodin. Přestávka na oběd před odpoledním vyučováním trvá nejméně 50 minut. Strana 8 z 8
Družina · Běžný provoz
11.50–12.35 hodin, • odpolední provoz školní družiny: 11.40–16.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Strana 8 · Podklad načten 25. 10. 2026
Příloha č. 2 – Organizace školního dne a rozvrh zvonění … 11.50–12.35 hodin, • odpolední provoz školní družiny: 11.40–16.30 hodin.
Celý odstavec
Příloha č. 2 – Organizace školního dne a rozvrh zvonění I. stupeň • ranní provoz školní družiny: 6.00–8.00 hodin; poslední možný příchod do ranní družiny je v 7.25 hodin, • otevření budovy pro žáky: 7.35 hodin, 1. vyučovací hodina: 8.00–8.45 hodin, 2. vyučovací hodina: 8.55–9.40 hodin, • velká přestávka: 9.40–10.00 hodin, 3. vyučovací hodina: 10.00–10.45 hodin, 4. vyučovací hodina: 10.55–11.40 hodin, 5. vyučovací hodina: 11.50–12.35 hodin, • odpolední provoz školní družiny: 11.40–16.30 hodin. II. stupeň • nultá vyučovací hodina: 7.00–7.45 hodin, • otevření budovy pro žáky: 7.40 hodin, 1. vyučovací hodina: 8.00–8.45 hodin, 2. vyučovací hodina: 8.55–9.40 hodin, • velká přestávka: 9.40–10.00 hodin, 3. vyučovací hodina: 10.00–10.45 hodin, 4. vyučovací hodina: 10.55–11.40 hodin, 5. vyučovací hodina: 11.50–12.35 hodin, 6. vyučovací hodina: 12.40–13.25 hodin, • otevření budovy před odpoledním vyučováním: 13.15 hodin, 7. vyučovací hodina: 13.35–14.20 hodin, 8. vyučovací hodina: 14.25–15.10 hodin. Přestávka na oběd před odpoledním vyučováním trvá nejméně 50 minut. Strana 8 z 8
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova 1. stupně „Malá Boženka“, ulice Knappova
Datum konání: 10. a 11. 2. 2026 ve 14:00 – 17:00 hodin Místo konání: budova 1. stupně „ Malá Boženka ‘‘ , ulice Knappova
10. 2. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Datum konání: 10. a 11. 2. 2026 ve 14:00 – 17:00 hodin
Podklad načten 25. 10. 2026
Místo konání: budova 1. stupně „ Malá Boženka ‘‘ , ulice Knappova
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husovo náměstí 352551 01 Jaroměř
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 112 Jaroměř-Josefov-Libřice-Černilov-Hradec Králové
- 306 Náchod-Česká Skalice-Jaroměř-Hradec Králové
- 311 Jaroměř-Josefov-Vlkov-Smiřice-Skalice-Hradec Králové
- 312 Jaroměř-Zaloňov-Velichovky-Dubenec
- 313 Dobruška-Opočno-Č. Meziříčí-Král. Lhota-Jasenná-Jaroměř
- 314 Jaroměř-Heřmanice-Chvalkovice-Brzice-Hořičky
- 315 Jaroměř-Habřina-Smiřice-Hořiněves
- 316 Jaroměř-Josefov-Jasenná-Šestajovice-Městec
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Riegerová
Technické detaily
- IZO
- 102254745
- RED IZO
- 600093913
- IČO
- 70926662
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční sportovní akce pro žáky školy.
Ekologická aktivita pro žáky prvního stupně.
Ekologická aktivita pro žáky druhého stupně.
Kulturní vystoupení žáků školy pro veřejnost a rodiče.
Plán sběrových aktivit pro nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →