Přeskočit na obsah

Základní škola Křišťál

Lužická, Jaroměř Mapa a spojení

Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
55
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
9,2 žáka

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Křišťál

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 4. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola staví na Jenském plánu a spojuje žáky různých ročníků. Žáci samostatně pracují, vybírají si pomůcky a hodnotí svou práci. Učitelé je podporují jednotlivě a respektují jejich tempo. Vztahy působí vstřícně a bezpečně. Škola teprve začínala, takže některé postupy si vedení dál ověřovalo.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají Jenský plán, věkově smíšenou třídu a prostor pro samostatnou práci žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci plánují vlastní práci a kdy mohou změnit zvolený postup.
  • Navštivte školu a ověřte si, zda vašemu žákovi vyhovuje věkově smíšená třída.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují každému žákovi vlastní plán práce a úkoly odpovídají jeho možnostem. Žáci si vybírají pomůcky, pracují samostatně a hodnotí vlastní práci. Postupné úkoly udržují žáky aktivní při učení. Učitelé sledují jejich postup a dávají průběžné rady. Učitelka žáky při samostatné práci vhodně motivovala.

Zobrazit citace ze zprávy

„Požadavky kladené na žáky prostřednictvím individuálních učebních plánů byly srozumitelné, přiměřené a odpovídaly individuálním možnostem jednotlivců."

„vytvářely příjemnou podnětnou pracovní atmosféru a aktivizovaly žáky při jejich samostatné práci."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel a jeho zástupkyně si rozdělili odpovědnost. Společně převádějí školní záměry do praxe. Vedení sleduje výuku a mluví se žáky i rodiči. Reaguje na jejich podněty. Rodiče také spolupracují se školou. Škola teprve začínala, takže vedení své postupy dál ověřovalo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce obou členů vedení školy je zaměřená na plnění cílů školy"

„Vedení školy adekvátně reaguje na vzniklé potřeby"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají se žáky s respektem a vytvářejí vstřícnou atmosféru. Žáci sami tvoří pravidla třídy a společně je upravují podle situací. Každodenní kontakt žáků, rodičů a učitelů posiluje vztahy. Škola věnuje pozornost prevenci. Malý kolektiv a blízký kontakt snižují riziko problémů mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„jejich vstřícný přístup se pozitivně odráží v celkové atmosféře školy"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá jednu učebnu a společnou chodbu; občas také studovnu. Ve výuce má projektor, dva notebooky, tablet, knihy, hry a pracovní pomůcky. Pohybové aktivity probíhají ve sportovní hale, na hřišti a zahradě.

Silné stránky

  • • Učitelé připravují úkoly podle možností žáků a podporují jejich samostatnou práci.
  • • Učitelka a asistentka podporují žáka společně, což mu pomáhá během výuky.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci prvního až čtvrtého ročníku sdílejí jednu věkově smíšenou třídu.
  • Škola staví výuku na Jenském plánu, který propojuje různé činnosti.
Žáci pracují podle vlastních plánů, vybírají si pomůcky a hodnotí svou práci. Učitelé jim pomáhají jednotlivě a respektují jejich tempo. Škola spojuje žáky různých ročníků a výslovně staví na Jenském plánu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 4. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Zástupkyně sleduje žáky a spolupracuje s odborníky. Učitelka a asistentka společně pomáhají žákovi během výuky, což mu prospívá. Škola také ověřila, zda domluvená pomoc funguje. Tento konkrétní příklad ukazuje víc než samotnou existenci služby. Zkušenosti zatím zůstávají omezené na jeden příklad.

Zobrazit citace ze zprávy

„v části výuky byla oboustranně naplňována ve prospěch žákyně"

„Jejich účinnost byla v pololetí vyhodnocena."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,1
úvazku speciálního pedagoga
↓ pod průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

Škola uvádí individualizaci vzdělávání a prostředky na podpůrná opatření. Mezi zaměstnanci je speciální pedagog a asistenti pedagoga; konkrétní počet žáků se SVP však zpráva neuvádí.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Křišťál v Jaroměři staví na principech Jenského plánu, který využívá věkově smíšené třídy, blokovou výuku a projektové vyučování. Škola klade důraz na individuální rozvoj žáků pomocí map učebního pokroku a místo známek využívá formativní slovní hodnocení. Vzdělávání probíhá v malých skupinách, které umožňují bezpečnou socializaci a respekt k osobnosti každého dítěte.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Náklady · Školné

Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok.

4 500 Kč / měsíc

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
O škole | ZŠ Křišťál

Podklad načten 9. 10. 2026

Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok.
Celý odstavec
Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok. Poskytujeme slevu na sourozence ve výši 30% ze školného.

Náklady · Školné

Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok.

45 000 Kč / školní rok

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
O škole | ZŠ Křišťál

Podklad načten 9. 10. 2026

Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok.
Celý odstavec
Školné pro školní rok 2026/2027 činí 4500 Kč/měsíčně – 45 000/školní rok. Poskytujeme slevu na sourozence ve výši 30% ze školného.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Družina · Běžný provoz

Pondělí až pátek – od 12:00 do 16:00, Telefon do družiny 792 362 724

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Křišťál

Podklad načten 9. 10. 2026

Pondělí až pátek – od 12:00 do 16:00, Telefon do družiny 792 362 724

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

47,1 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 17)
5,9 %
odkladů školní docházky
(1 z 17)
23,5 %
přihlášených po odkladu
(4 z 17)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

9,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
4,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Lužická 423
551 01 Jaroměř
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Jaroměř, gymnázium, 104 m
  • 112 Jaroměř-Josefov-Libřice-Černilov-Hradec Králové
  • 306 Náchod-Česká Skalice-Jaroměř-Hradec Králové
  • 311 Jaroměř-Josefov-Vlkov-Smiřice-Skalice-Hradec Králové
  • 312 Jaroměř-Zaloňov-Velichovky-Dubenec
  • 313 Dobruška-Opočno-Č. Meziříčí-Král. Lhota-Jasenná-Jaroměř
  • 314 Jaroměř-Heřmanice-Chvalkovice-Brzice-Hořičky
  • 315 Jaroměř-Habřina-Smiřice-Hořiněves
  • 316 Jaroměř-Josefov-Jasenná-Šestajovice-Městec
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Palička

Technické detaily
IZO
181087138
RED IZO
691010668
IČO
06032958
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Výsledky zápisu pro školní rok 2026/2027

V sekci „Zápis a přestup“ byly zveřejněny výsledky zápisu pro školní rok 2026/2027.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat