Přeskočit na obsah

Základní škola Rychnovek-Zvole

Rychnovek Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
34
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
11,3 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje plánovat si práci a postupně přebírat odpovědnost.
  • Pro žáky, kteří ocení klidný přístup a prostor hledat vlastní řešení.

Na co si dát pozor

  • Některé učitelky hůře plánují hodiny, málo střídají činnosti a žákům nedávají průběžné rady.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola spojuje výuku a družinu. Žáci plánují práci, spolupracují a zkoušejí různé činnosti. Zkušenější učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a podporují vlastní řešení. Kvalita hodin se ale liší. Některé učitelky málo střídají činnosti a žákům nedávají průběžné rady. Vedení podporuje spolupráci učitelů a cílenou pomoc žákům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé plánují práci pro různé ročníky v jedné třídě.
  • Zjistěte, jak škola sleduje pokrok žáků, kteří potřebují cílenou pomoc.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zkušenější učitelky střídají činnosti, propojují témata se zkušenostmi žáků a podporují jejich spolupráci. Díky klidnému přístupu se žáci nebojí mluvit ani chybovat. Některé začínající učitelky však hůře plánují hodiny, málo střídají práci a poskytují málo rad. Dobré postupy tedy existují, ale ne všechny třídy je zažívají stejně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky svým klidným a vstřícným přístupem vytvářely psychicky bezpečné prostředí"

„Pro motivaci a udržení pozornosti a zájmu žáků vyučující účinně měnily metody práce"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje práci, sleduje úkoly a upravuje plány podle aktuálních potřeb. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání; ty spolupracují a sdílejí zkušenosti. Zavedla také nové postupy, například pravidelná setkání s rodinami. Škola však neukazuje konkrétní změnu, kterou žáci díky těmto krokům zažili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plány průběžně vyhodnocuje a aktualizuje dle momentální situace a vyvíjejících se potřeb školy"

„Ředitelka školy dbá o profesní posun pedagogů"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky zachovávají klidný a vstřícný přístup, takže se žáci nebojí mluvit ani chybovat. Při sporech jim pomáhají hledat vlastní řešení a domluvit se. Škola rychle řeší problémy a zapojuje rodiny. Takové postupy posilují bezpečné vztahy a učí žáky hledat kompromis.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky svým klidným a vstřícným přístupem vytvářely psychicky bezpečné prostředí"

„rozvíjely tak jejich dovednost domluvit se a uzavřít kompromis"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá budovu se třemi učebnami a na školní zahradě má doskočiště. Ve výuce používá digitální a další pomůcky i školní nábytek.

Silné stránky

  • • Zkušenější učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a pomáhají žákům řešit spory dohodou.
  • • Žáci si plánují práci, hodnotí cíle a vybírají další krok, čímž přebírají odpovědnost.
  • • Družina nabízí tvoření, sport, spontánní činnosti i odpočinek.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé učitelky hůře plánují hodiny, málo střídají práci a žákům nedávají průběžné rady.

Unikátní vlastnosti

  • Škola zavádí program Začít spolu a čtvrtletní setkání navazující na vlastní hodnocení žáků.
Učitelé vedou žáky k plánování práce a hodnocení vlastního pokroku. Na čtvrtletních setkáních žáci volí další zaměření a plánují potřebné kroky. Někteří učitelé střídají činnosti, podporují spolupráci a nechávají žáky hledat vlastní řešení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 2. 2024

Škola cíleně pomáhá žákům, kteří mají obtíže nebo potřebují více podpory. Externí pracovnice s nimi pravidelně pracuje a učitelé společně sledují jejich pokrok. Tato podpora propojuje práci odbornice s učiteli. Konkrétní zlepšení u jednotlivých žáků po této pomoci ale škola neuvádí.

Zobrazit citace ze zprávy

„kterým poskytuje cílenou podporu ještě před navázáním kontaktu"

„Ta se pravidelně věnuje individuální odborné práci s těmito žáky"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,4
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,3
úvazku speciálního pedagoga
≈ průměr ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Úplata za pobyt žáka ve školní družině činí 70 Kč za měsíc a platí se pololetně na účet školy.

70 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Školní družina :: Základní škola Rychnovek - Zvole

Podklad načten 30. 9. 2026

Úplata za pobyt žáka ve školní družině činí 70 Kč za měsíc a platí se pololetně na účet školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 12)
25 %
odkladů školní docházky
(3 z 12)
25 %
přihlášených po odkladu
(3 z 12)
77,8 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 9)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

11,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
11,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
10
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

552 25 Rychnovek
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Rychnovek, Zvole, náves, 446 m
  • 330 Nové Město n.Met.-Nahořany-Velká Jesenice-Rychnovek-Jaroměř

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Marie Nováková

Technické detaily
IZO
181098962
RED IZO
691012679
IČO
07009411
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat