Základní škola Hradební, Broumov
Kostelní náměstí, Broumov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení laskavý přístup, praktické úkoly a pestrý program.
- Pro rodiny, které hledají podporu a aktivity pro různé zájmy žáků.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí pracovat s různými zdroji a úkoly málokdy odpovídají jejich různým úrovním.
- Škola u některých žáků nevyhodnocuje pomoc dostatečně pravidelně ani konkrétně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2025
Žáci se učí v přívětivé atmosféře při střídání činností a praktických úkolech. Učitelé propojují učení s běžným životem a pomáhají podle aktuální situace. Škola cíleně posiluje vztahy mezi žáky a nabízí pestré aktivity. Výuka ale málo přizpůsobuje úkoly různým žákům. Některou pomoc také nevyhodnocuje pravidelně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda pomoc jednotlivým žákům skutečně prospívá.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, propojují učivo s běžným životem a používají pokusy i pomůcky. To žáky udržuje aktivní a zvyšuje jejich zájem. Asistenti pomáhají podle aktuální potřeby. Výuka ale málo nabízí úkoly různé náročnosti a práci s různými zdroji. Většina učitelů podporuje vlastní hodnocení, vzájemné hodnocení se objevuje jen někdy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tím vyučující ve většině hodin účinně udržovali pozornost žáků a vysokou míru jejich aktivity."
„Jen menší část učitelů na obou stupních zařadila úkoly kvalitativně diferencované pro žáky nadané či s horšími vzdělávacími předpoklady."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí odpovědnost, pravidelně komunikuje se zaměstnanci a sleduje cíle školy. Nová zástupkyně zlepšila předávání informací a spolupráci prvního stupně. Vedení podporuje sdílení zkušeností a další rozvoj učitelů. Vedení také průběžně sleduje plnění stanovených cílů školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedení této funkce mělo příznivý dopad na zkvalitnění informovanosti pracovníků na 1. stupni a koordinaci jejich práce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé vedou žáky laskavě a důsledně, žáci spolu mluví s respektem. Škola sleduje vztahy ve třídách a podle zjištění přijímá účinné kroky. Psycholožka připravuje programy pro jednotlivé ročníky a škola mapuje vztahy. Tyto pravidelné kroky pomáhají posilovat vztahy a vytvářejí bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„na základě zjištěných skutečností přijímá efektivní opatření vedoucí k posilování, prohlubování a upevňování vzájemných vztahů."
„Vyjadřováním důvěry v jejich schopnost daný úkol zvládnout vytvářeli učitelé prostředí psychického bezpečí"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách; první stupeň a družina jsou na Kostelním náměstí, druhý stupeň a vedení v Hradební ulici. Učebny mají názorné pomůcky a digitální techniku; škola pořídila roboty, tělocvičné nářadí a pomůcky pro fyziku a přírodovědu.
Silné stránky
- • Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí důvěrou a oceňováním snahy žáků.
- • Praktické propojení učiva s běžným životem zvyšuje zájem žáků o výuku.
- • Škola sleduje vztahy a přijímá kroky, které je pomáhají posilovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Jen menší část učitelů připravuje úkoly různé náročnosti pro různé žáky.
- • Učitelé dávají žákům málo příležitostí pracovat s různými zdroji informací.
- • Škola u některých žáků nevyhodnocuje pomoc dostatečně pravidelně a konkrétně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci tvoří školní časopis a v redakční radě vyjadřují názory na školu.
- Na některých třídních schůzkách se setkávají učitel, žák a jeho zákonný zástupce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2025
Škola pomáhá žákům prostřednictvím asistentů, odborných pracovníků a místních organizací. Asistenti pomáhají s náročnějšími úkoly a reagují na situaci ve třídě. Jejich práce se pozitivně projevila ve výuce. Škola ale pomoc u některých žáků nevyhodnocuje dostatečně pravidelně ani konkrétně.
Zobrazit citace ze zprávy
„pomáhali jim s plněním obtížnějších úkolů a poskytovali pomoc a podporu žákům podle aktuální situace ve třídě, na niž vhodně reagovali."
„Systematická a cílená práce školní metodičky prevence a speciální pedagožky s asistenty pedagoga se pozitivně projevila ve sledované výuce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola na začátku roku evidovala 56 žáků se SVP stupně 2 a vyššího a 35 žáků se stupněm 1. Podporu zajišťovali školní speciální pedagog, 17 asistentů pedagoga a školní psycholog na úvazek 0,5; škola využívala podpůrná opatření, individuální plány a plány pedagogické podpory a spolupracovala s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Broumově, která se zaměřuje na vytváření silné školní komunity (tzv. Hradebčáci) a aktivní spolupráci s rodiči. Škola pořádá tematické semináře, dny otevřených dveří s praktickými ukázkami a využívá moderní rezervační systémy pro rodičovské schůzky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: 2. stupeň
Všichni jste srdečně zváni na Den otevřených dveří na 2. stupni naší školy, který se uskuteční 23.4. 2026 od 15:00 do 17:00 hod.
23. 4. 2026, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Všichni jste srdečně zváni na Den otevřených dveří na 2. stupni naší školy, který se uskuteční 23.4. 2026 od 15:00 do 17:00 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kostelní náměstí 244550 01 Broumov
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 371 Broumov-Meziměstí-Teplice n.M.-Adršpach
- 371 Broumov-Meziměstí-Teplice n.Met.-Adršpach
- 375 Broumov-Police n. Met.-Hronov-Náchod
- 398 Broumov-Náchod-Česká Skalice-Kuks
- autobus 305 Broumov-Náchod-Hradec Králové-Praha
- autobus 305 Broumov-Náchod-Nové Město n.Met.-Hradec Králové-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Denisa Mádlová
Technické detaily
- IZO
- 102254907
- RED IZO
- 600093981
- IČO
- 48623008
- Kód typu
- B00
Aktuality
Schůzka rodičů budoucích prvňáčků se uskuteční v budově 1. stupně v učebně 2.A.
Smutná zpráva o úmrtí dlouholetého kolegy Aleše Vojtěcha.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →