Základní škola a Mateřská škola Želízy
Želízy Mapa a spojení
- Počet žáků
- 33
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,5 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 6 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 9. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci v malých třídách zažívají respektující přístup a příjemnou atmosféru. Učitelky jim pomáhají podle jejich obtíží. Žáci pracují se zájmem, často samostatně. Úkoly se však málo liší podle potřeb jednotlivých žáků. Škola nemá jasný plán, jak předcházet šikaně ani školnímu neúspěchu. Ekologické projekty spojují učení s okolní přírodou a místními organizacemi.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé třídy, přímý kontakt s učitelkami a učení spojené s přírodou.
Na co si dát pozor
- Žáci rychlejší často dostávají více úloh, ale ne úkoly s vyšší náročností.
- Škola nemá jasné postupy, jak předcházet šikaně a školnímu neúspěchu žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů žákům s různým tempem.
- Zjistěte, jak škola předchází šikaně a pomáhá žákům ohroženým neúspěchem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVe třídách panuje příjemná atmosféra. Žáci pracují aktivně, svědomitě a se zájmem. Při potížích dostávají radu nebo individuální pomoc. Učitelky znají jejich tempo a obtíže. Starší žáci někdy dostali málo rozvíjející úkoly. Úkoly se lišily hlavně počtem, ne náročností. Učitelky často střídaly vysvětlování se samostatnou prací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci uvyklí této formě plnili zadané úkoly aktivně, svědomitě a se zájmem."
„Učitelky všem žákům poskytovaly v případě potřeby kvalitní zpětnou vazbu nebo individuální dopomoc"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu podle realistického plánu a s učitelkami komunikuje každodenně. Společné zázemí usnadňuje domluvu. Zjišťování toho, jak výuku zlepšit, ale není dost pravidelné. Další vzdělávání učitelů nenavazuje na plán školy. Vedení tedy zajišťuje běžný chod, bez jasně popsaných změn pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„řídí školu podle realistické koncepce"
„nenavazuje na koncepční strategie vedení školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelky přistupují k žákům s respektem. Malý počet žáků umožňuje otevřenou komunikaci a rychlé zachycení potíží ve vztazích. Učitelky díky malým třídám lépe sledují vztahy. Škola však nemá plán, jak předcházet šikaně mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách panovala příjemná pracovní atmosféra."
„nízkým počtem žáků ve třídách umožňuje pedagogickým pracovníkům otevřenou a respektující komunikaci v průběhu výuky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učitelky a téměř všichni žáci mají k dispozici notebook. Škola pravidelně doplňuje výukové pomůcky a herní materiály.
Silné stránky
- • Učitelky dávají žákům prostor vyjadřovat myšlenky a přistupují k nim s respektem.
- • Malé třídy pomáhají učitelkám včas zachytit změny ve vztazích mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly pro rychlejší žáky bývají hlavně početnější, ne výrazně náročnější.
- • Škola nemá jasný plán, jak předcházet šikaně mezi žáky.
- • Škole chybí jasný postup, jak předcházet školnímu neúspěchu žáků.
Unikátní vlastnosti
- Ekologické zaměření propojuje okolní krajinu s projekty a spoluprací s organizacemi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 9. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky znají obtíže žáků a poskytují jim individuální pomoc. Škola komunikuje s odbornými poradnami, když žáci potřebují další posouzení. Nabídka dalších postupů ale zůstává omezená. Chybí také plán, jak předcházet školnímu neúspěchu. Není jasné, co se díky této pomoci žákům zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky znají detailně psychologické i sociální příčiny výukových obtíží ohrožených žáků a účinně poskytují pedagogickou intervenci"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Želízích s více než stoletou tradicí a rodinnou atmosférou díky nízké kapacitě žáků. Škola klade důraz na moderní výuku s využitím IT technologií (tablety, interaktivní tabule) a nabízí výuku anglického jazyka již od prvního ročníku.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz je od 6:30 do 7:45 – odpolední od 12:00 do 16:00.
Časy: 6:30–7:45, 12:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní provoz je od 6:30 do 7:45 – odpolední od 12:00 do 16:00.
Družina · Poplatek za družinu
Měsíční poplatek činí 80,-Kč.
80 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Rozhodnutí o stanovení výše měsíční úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2025/ 2026 - stanovuje se na 120,- Kč za kalendářní měsíc
120 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Rozhodnutí o stanovení výše měsíční úplaty za poskytování zájmového vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2025/ 2026 - stanovuje se na 120,- Kč za kalendářní měsíc
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 21 ŽelízyMělník, Středočeský kraj
Doprava
- 691 Mělník - Liběchov - Vidim
- 692 Mělník - Liběchov - Dolní Zimoř - Kokořín
- 694 Liběchov - Vysoká - Kokořín
- autobus Jablonné v Podj. - Mimoň - Doksy - Dubá - Mělník - Praha
- autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Helena Vojtěchovská
Technické detaily
- IZO
- 102274703
- RED IZO
- 600047521
- IČO
- 71000623
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení o přerušení provozu školní družiny.
Oznámení o přerušení provozu mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →