Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Václava Levého Liběchov

Za Školou, Liběchov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
129
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14,3 žáka
Družina do
7:30

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se v hodinách aktivně zapojují, spolupracují a řeší praktické úkoly. Učitelé střídají činnosti a přistupují k žákům s respektem. Škola nabízí individuální pomoc, ale část žáků ji nevyužívá. Mnoho žáků proto potřebuje větší podporu. Vztahy působí vstřícně: žáci dodržují pravidla a starší pomáhají mladším. Ve škole navíc ubývá problémů v chování.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají výuku s praktickými úkoly a skupinovou spoluprací.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje respektující přístup a aktivní zapojení do hodin.

Na co si dát pozor

  • Část žáků, kteří potřebují podporu, málo využívá nabízené konzultace a doučování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké možnosti pomoci škola nabízí žákům, kteří konzultace zatím nevyužívají.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují učení s běžným životem a střídají činnosti. Žáci pracují sami i ve skupinách a aktivně řeší úkoly. Pestré úkoly v prvním ročníku udržují jejich zájem. Pokusy a projekty také vedou k zaujetí. Výuka angličtiny však obsahuje opakované chyby, které brzdí mluvení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„kvalitní činnostní a názorná výuka motivovala žáky k aktivnímu plnění úkolů."

„V obou hodinách byli žáci velmi zdařile motivováni, což se projevilo v jejich zájmu o předmět i v aktivitě při plnění jednotlivých úkolů."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasný plán. Část práce svěřila zástupkyni a vedoucí učitelce. Učitelé si předávají poznatky z kurzů a porad. Vedení chodí do hodin, sleduje cíle a přijímá opatření. Škola své plány plní. Konkrétní dopad na žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednání pedagogické rady, pravidelné pracovní porady a porady užšího vedení jsou funkční."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci dodržují domluvená pravidla a chovají se k sobě ohleduplně. Starší žáci pomáhají mladším. Škola nabízí schránku důvěry, žáci se s problémy obracejí na učitele. Díky preventivní práci ubývá problémů v chování. To ukazuje vstřícné vztahy a účinné řešení potíží.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti žáci dodržovali domluvená pravidla a chovali se k sobě ohleduplně, byla zaznamenána pomoc starších žáků mladším."

„Jejich efektivitu dokládá snižující se počet případů rizikového chování žáků."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola prošla celkovou rekonstrukcí a modernizací. Na zahradě má prostor pro pěstitelské práce, skleník a venkovní učebnu. Škola ještě upravovala hřiště a zahradu.

Silné stránky

  • • Činnostní a názorné úkoly motivují žáky, kteří se aktivně zapojují.
  • • Preventivní práce se pojí s poklesem problémů v chování žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Část žáků, kterým hrozí potíže, nevyužívá nabídnuté konzultace a doučování.
Učitelé propojují učení s běžným životem a střídají činnosti. Žáci pracují sami i ve skupinách, řeší úkoly a prezentují vlastní práci. V pokusech sami ověřují informace a sdílejí výsledky. Učitelé jim říkají, co se daří.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí individuální pomoc, konzultace i doučování žákům, kteří potřebují větší podporu. Přesto čtvrtina žáků čelí riziku školního neúspěchu. Část nabízenou pomoc málo využívá. Škola také obtížně získává rodiče pro odbornou pomoc. Podpora tedy existuje, ale u výrazné skupiny zatím nedosahuje potřebného účinku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přetrvává ale negativum, že tato nabídka není žáky ohroženými školní neúspěšností v dostatečné míře využívána"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Václava Levého v Liběchově se vyznačuje rodinnou atmosférou a důrazem na maximální individuální přístup k žákům. Vzdělávací program školy vychází z cílů základního vzdělávání a klade důraz na rozvoj každého jednotlivce.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Poplatky 300 Kč měsíčně, v případě docházky jen v ranních hodinách 150 Kč

150 Kč / měsíc

Podmínky: v případě docházky jen v ranních hodinách

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ a MŠ Liběchov

Podklad načten 22. 10. 2026

Poplatky
Školní družina | ZŠ a MŠ Liběchov

Podklad načten 22. 10. 2026

300 Kč měsíčně, v případě docházky jen v ranních hodinách 150 Kč

Družina · Poplatek za družinu

Platba se provádí bankovním převodem a to na celé pololetí (tj. 1 500 Kč/750 Kč).

1 500 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ a MŠ Liběchov

Podklad načten 22. 10. 2026

Platba se provádí bankovním převodem a to na celé pololetí (tj. 1 500 Kč/750 Kč).

Družina · Poplatek za družinu

300 Kč měsíčně, v případě docházky jen v ranních hodinách 150 Kč Platba se provádí bankovním převodem a to na celé pololetí (tj. 1 500 Kč/750 Kč).

750 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ a MŠ Liběchov

Podklad načten 22. 10. 2026

300 Kč měsíčně, v případě docházky jen v ranních hodinách 150 Kč
Školní družina | ZŠ a MŠ Liběchov

Podklad načten 22. 10. 2026

Platba se provádí bankovním převodem a to na celé pololetí (tj. 1 500 Kč/750 Kč).

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90,9 %
zapsaných z přihlášených
(10 z 11)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 11)
27,3 %
přihlášených po odkladu
(3 z 11)
80 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
15
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Za Školou 161
277 21 Liběchov
Mělník, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Liběchov, 278 m
  • 691 Mělník - Liběchov - Vidim
  • 692 Mělník - Liběchov - Dolní Zimoř - Kokořín
  • 694 Liběchov - Vysoká - Kokořín
  • autobus Jablonné v Podj. - Mimoň - Doksy - Dubá - Mělník - Praha
  • autobus Praha,Ládví - Štětí
  • autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Jana Pravdová

Technické detaily
IZO
102274967
RED IZO
600047679
IČO
49519026
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Doučování žáků škol

Škola realizuje projekt zaměřený na doučování žáků.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat