Základní škola Tišice
Školní, Tišice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající klidné prostředí, vstřícné učitele a pestré kroužky.
- Pro rodiny, které hledají základní školu pouze pro první stupeň.
Na co si dát pozor
- Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku a nedostatky v této oblasti přetrvávají.
- Učitelé málo upravují úkoly pro nadané žáky i žáky ohrožené neúspěchem.
- Konzultace a doučování někdy nepomáhají žákům ohroženým školním neúspěchem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Žáci zažívají klidnou atmosféru a vstřícné vztahy s učiteli. V řadě hodin spolupracují a řeší úlohy z běžného života. Aktivně se zapojují. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi, ale málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Vedení zatím nedává učitelům dostatečnou pomoc při zlepšování výuky. Škola nabízí pestré kroužky a průběžnou prevenci problémů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří potřebují větší výzvu nebo více pomoci.
- Zjistěte, jak škola pozná, zda konzultace a doučování vašemu žákovi skutečně pomáhají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, dvojice i skupiny. V přírodovědě i vlastivědě žáci pracují, učitelky je při činnosti vedou. Úlohy z běžného života vedou žáky k aktivitě a vlastním rozhodnutím. Většina žáků se zapojuje do činností. Zároveň učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti se efektivně střídaly, většina žáků byla aktivní, zařazené aktivity podporovaly vlastní rozhodování a řešení problémů."
„Nedostatkem bylo pouze ojedinělé využití diferenciace úkolů směrem k nadaným nebo motivovaným žákům, příp. žákům ohroženým školní neúspěšností."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel má plán rozvoje a rozdělil část řízení své zástupkyni. Přesto vedení málo kontroluje kvalitu výuky a učitelům nedává dostatečnou odbornou pomoc. Tyto nedostatky se promítají do průběhu výuky. Problémy navíc přetrvávají, takže vedení zatím změny nedotáhlo. To omezuje další rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší efektivita kontrolní činnosti a didakticko-metodické podpory učitelů se projevuje dílčími nedostatky v průběhu a výsledcích vzdělávání v základní škole."
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti se podařilo odstranit pouze částečně"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se bez ostychu ptají a většinou dodržují společná pravidla. Na tvorbě těchto pravidel se sami podíleli. Škola průběžně pořádá preventivní aktivity a podporuje vztahy mezi žáky. Tyto aktivity fungují a problémového chování je málo. Škola také včas řeší vzniklé případy.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."
„Průběžně realizované preventivní aktivity v rámci výuky, formou projektů, besed a mimoškolních akcí, jsou účinné, stejně jako aktivity realizované pro podporu sociálních vztahů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Nový pavilon obsahuje čtyři učebny a odbornou učebnu ICT. Škola má také herní místnosti, běžeckou dráhu a venkovní prostory. Učebny mají školní nábytek, pomůcky a ICT; část prostor využívá školní družina.
Silné stránky
- • Žáci mají s učiteli vstřícné vztahy a ve výuce zažívají klidnou atmosféru.
- • Některé hodiny zapojují žáky do skupinové práce, rozhodování a řešení praktických úloh.
- • Škola pořádá průběžné preventivní aktivity a podporuje vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku, přestože se nedostatky opakují.
- • Učitelé zřídka přizpůsobují školní úkoly možnostem a potřebám jednotlivých žáků.
- • Konzultace a doučování někdy nepomáhají žákům ohroženým školním neúspěchem.
Unikátní vlastnosti
- Jde o venkovskou školu, která vzdělává žáky pouze na prvním stupni.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2023
Učitelé jednotlivě pomáhají žákům s obtížemi a rozvíjejí jejich sociální dovednosti. Škola nabízí konzultace a doučování, ale tato pomoc někdy nezabírá. Nadaný žák může v některých předmětech docházet do vyššího ročníku. Celkově škola pomoc nabízí, ale její účinek není pokaždé spolehlivý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se dařilo účinně individuálně podporovat žáky se SVP a rozvíjet jejich osobnostní a sociální dovednosti."
„jako je poskytování ne vždy účinných konzultací či doučování"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpora žáků se SVP probíhala v jednotlivých třídách a prostřednictvím podpůrných opatření; ve škole působilo pět asistentek pedagoga s úvazkem 0,5 a jedna s úvazkem 0,75. Žáci se specifickými poruchami učení byli integrováni ve třídách a využívali individuální přístup, programy pro dyslektiky, počítačové programy, pracovní sešity, hry a další pomůcky. Škola spolupracovala s rodiči a psychology PPP Středočeského kraje, pracoviště Mělník.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Tišice je největší neúplnou základní školou (pouze 1. stupeň) v České republice, která vzdělává žáky podle programu „Škola pro budoucnost“. Škola disponuje moderním zázemím včetně nového pavilonu s počítačovou učebnou a vlastní tělocvičnou, přičemž výuka anglického jazyka začíná od 3. ročníku. K organizaci odchodů ze školní družiny využívá moderní elektronický systém Bellhop.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny: Ranní družina: pondělí – pátek: 6.30 – 7.40 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Ranní družina: pondělí – pátek: 6.30 – 7.40 hod.
Celý odstavec
Ranní družina: pondělí – pátek: 6.30 – 7.40 hod. Příchod do 7.20 hod., poté se budova zamyká.
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina: pondělí – pátek: 11:40 – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Odpolední družina: pondělí – pátek: 11:40 – 16:30 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Za pobyt dětí je vybírán poplatek 2 000 Kč na školní rok .
2 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Za pobyt dětí je vybírán poplatek 2 000 Kč na školní rok .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: pavilon školy
Zápis do prvního ročníku 2026 Zápis do prvního ročníku se bude konat 12. února 2026 od 14.00 hod. – 18.00 hod. v pavilonu školy.
12. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do prvního ročníku 2026
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do prvního ročníku se bude konat 12. února 2026 od 14.00 hod. – 18.00 hod. v pavilonu školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 74277 15 Tišice
Mělník, Středočeský kraj
Doprava
- 476 Kostelec nad Labem - Tišice - Mělník
- 480 Všetaty - Kostelec nad Labem - Neratovice - Mělník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Jelínek
Technické detaily
- IZO
- 102274771
- RED IZO
- 600047580
- IČO
- 75031582
- Kód typu
- B00
Aktuality
Seznam akcí pro nadcházející školní rok.
Zájmová činnost pro žáky probíhá v měsících říjen až květen. Seznam bude zveřejněn v září.
Škola nabízí možnost prohlédnout si prostory pavilonu i hlavní budovy online.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →