Základní škola Mšeno
Boleslavská, Mšeno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 335
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,9 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují skupinové činnosti, bádání a pestré školní aktivity.
- Pro rodiny, které chtějí zjistit, jak škola pomáhá žákům potřebujícím větší podporu.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úlohy schopnostem žáků, včetně těch, kteří potřebují větší výzvu.
- Pomoc některým žákům, kteří potřebují více podpory, často nepřináší dostatečný účinek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2024
Žáci se učí v příjemné atmosféře a střídají různé činnosti. Učitelé podporují spolupráci, tvořivost, bádání i vlastní hodnocení práce. Vedení zapojuje učitele a místní partnery do rozvoje školy. Učitelé ale málo přizpůsobují úlohy schopnostem jednotlivých žáků. Pomoc některým žákům, kteří potřebují větší podporu, navíc často nestačí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úlohy žákům s různými schopnostmi.
- Ověřte si, jak škola pozná, zda její pomoc jednotlivým žákům skutečně funguje.
- Zeptejte se, jak žákovský parlament zapojuje žáky do návrhů a školních akcí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i společné činnosti. Pohyb při procvičování žáky viditelně motivuje. Žáci bádají, spolupracují a v informatice volí náročnost úloh. Učitelé ale jen zřídka přizpůsobují zadání různým schopnostem. Celkově převažují pestré a pro žáky podnětné způsoby učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka matematiky a přírodovědy se vyznačovala promyšleným uplatňováním mezipředmětových vztahů a inspirativním zapojením pohybových aktivit do procvičování učiva, což žáky viditelně motivovalo."
„V informatice žáci systematicky rozvíjeli své logické schopnosti a dovednosti v programování. Mohli si také volit náročnost úloh."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasný směr a průběžně rozvíjí školu. Učitelé sdílejí zkušenosti z dalšího vzdělávání a využívají je ve výuce. Učitelé spolupracují v pracovních skupinách a zástupkyně pomáhá řídit školu. Spolupráce s rodiči, městem a místními partnery přináší škole užitečné možnosti. Vedení tak rozvíjí školu společně s dalšími lidmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky z jejich vzdělávání, které odpovídá potřebám školy, si vzájemně předávají a převážně vhodně je implementují do výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se učí v příjemné pracovní atmosféře a respektují domluvená pravidla. Škola pořádá adaptační hry a pobyty, třídnické hodiny i preventivní aktivity. Psycholožka pomáhá třídám při sbližování. Žákovský parlament pořádá společné akce a vyjadřuje se k návrhům. Škola ale neukazuje konkrétní změny ve vztazích po těchto aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, v esteticky podnětném a vstřícném prostředí"
„Účinná je úzká spolupráce třídních učitelů se školní psycholožkou během stmelování třídních kolektivů."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má rekonstruované učebny chemie a fyziky, cvičnou kuchyňku, hudebnu a relaxační místnost. Využívá tělocvičnu, venkovní hřiště a digitální technologie; pro školní družinu vznikla nová místnost.
Silné stránky
- • Učitelé sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání a převádějí je do každodenní výuky.
- • Pohybové aktivity při procvičování viditelně motivují žáky a zpestřují učení.
- • Žáci respektují společná pravidla a spolupracují při společných úlohách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úlohy schopnostem žáků, včetně těch nadaných.
- • Pomoc mnoha žákům, kteří potřebují větší podporu, nepřináší dostatečný účinek.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci žáků z více ročníků tvoří parlament a pořádají školní akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2024
Učitelé a asistenti respektují pracovní tempo žáků a pomáhají jim při obtížích. Školní psycholožka nabízí žákům individuální radu. Přesto škola uvádí, že pomoc mnoha žákům, kteří potřebují více podpory, nefunguje dostatečně. Proto nelze podporu označit za spolehlivou pro všechny. Tato slabina výrazně omezuje přístup školy k potřebám žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Následná přijatá opatření a podpora však pro mnohé žáky nejsou dostatečně účinná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žáci jsou vzděláváni v rámci inkluze s podporou 10 asistentů pedagoga a školní psycholožky. Využívají se IVP, speciální učebnice a kompenzační pomůcky. Škola úzce spolupracuje s PPP Mělník a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Mšeno je vzdělávací instituce, která klade důraz na modernizaci svého zázemí a propojení výuky s praktickými a volnočasovými aktivitami. Škola aktivně organizuje komunitní akce jako slavnostní vyřazení absolventů či branné dny s využitím místní infrastruktury. Průběžně investuje do rekonstrukcí budovy, aby zajistila kvalitní a moderní prostředí pro své žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 1
ŠD 1 - vychovatelka Milena Dvořáková - 775 277 885 Po - Čt: 11.40 - 16.00 hod.;
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
ŠD 1 - vychovatelka Milena Dvořáková - 775 277 885
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Čt: 11.40 - 16.00 hod.;
Celý odstavec
Po - Čt: 11.40 - 16.00 hod.; Pá: 11.40 - 14.05, poté sudý týden 14.05 - 16.00 Oupická, lichý týden 14.05 - 14.30 Oupická
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 1
Pá: 11.40 - 14.05, poté sudý týden 14.05 - 16.00 Oupická, lichý týden 14.05 - 14.30 Oupická
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Pá: 11.40 - 14.05, poté sudý týden 14.05 - 16.00 Oupická, lichý týden 14.05 - 14.30 Oupická
Celý odstavec
Po - Čt: 11.40 - 16.00 hod.; Pá: 11.40 - 14.05, poté sudý týden 14.05 - 16.00 Oupická, lichý týden 14.05 - 14.30 Oupická
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 2
ŠD 2 - vedoucí vychovatelka Magda Vaňková - 775 277 199 Po - Pá: 6.15 - 7.45 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
ŠD 2 - vedoucí vychovatelka Magda Vaňková - 775 277 199
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Pá: 6.15 - 7.45 hod.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 2
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá:
Celý odstavec
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá: 11.40 - 13,50 hod.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 2
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá: 11.40 - 13,50 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá: 11.40 - 13,50 hod.
Celý odstavec
Po - Čt: 11.40 - 15.00 hod. a Pá: 11.40 - 13,50 hod.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 3
ŠD 3 - vychovatelka Pavlína Benedettiová - 775 277 178 lichý týden: Po - Út: 12.35 - 15.30 hod., St - Čt:
Podmínky: lichý týden; Po - Út
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
ŠD 3 - vychovatelka Pavlína Benedettiová - 775 277 178
Podklad načten 17. 10. 2026
lichý týden: Po - Út: 12.35 - 15.30 hod., St - Čt:
Celý odstavec
lichý týden: Po - Út: 12.35 - 15.30 hod., St - Čt: 11.40 - 15.30 hod. Pá - 11,40 - 16,00
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 3
sudý týden: Po - Út: 12.35 - 14.00 hod., St - Čt:
Podmínky: sudý týden; Po - Út
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
sudý týden: Po - Út: 12.35 - 14.00 hod., St - Čt:
Celý odstavec
sudý týden: Po - Út: 12.35 - 14.00 hod., St - Čt: 11.40 - 14.00 hod. Pá - 11,40 - 14,30
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ŠD 4
ŠD 4 - vychovatelka Petra Oupická - 775 277 689 Po - Čt - 12,35 - 14,00 a Pá 11,40 - 14,00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
ŠD 4 - vychovatelka Petra Oupická - 775 277 689
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Čt - 12,35 - 14,00 a Pá 11,40 - 14,00
Družina · Prázdninový provoz
ZrušenoOznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění ve dnech 22. 12. 2025 – 2. 1. 2026 (vánoční prázdniny) přerušen.
Školní rok 2025/2026. Platí od 22. 12. 2025. Platí do 2. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Oznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění ve dnech 22. 12. 2025 – 2. 1. 2026 (vánoční prázdniny) přerušen.
Celý odstavec
Oznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění ve dnech 22. 12. 2025 – 2. 1. 2026 (vánoční prázdniny) přerušen. Vyučování začíná 5. 1. 2026. Mgr. Jiřina Trunková - ředitelka
Družina · Prázdninový provoz
ZrušenoOznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění během podzimních prázdnin 29. a 30. 10. 2026 přerušen.
Školní rok 2026/2027. Platí od 29. 10. 2026. Platí do 30. 10. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Oznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění během podzimních prázdnin 29. a 30. 10. 2026 přerušen.
Celý odstavec
Oznamuji, že provoz školní družiny bude dle vyhlášky č. 74/2005 Sb. v platném znění během podzimních prázdnin 29. a 30. 10. 2026 přerušen. Mgr. Jiřina Trunková - ředitelka
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Informace k zápisu dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 - úterý a středa 3. - 4. 2. 2026 - přidány informační letáky
3. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Informace k zápisu dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/2027
Podklad načten 30. 10. 2026
- úterý a středa 3. - 4. 2. 2026 - přidány informační letáky
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Boleslavská 360277 35 Mšeno
Mělník, Středočeský kraj
Doprava
- 668 Mělník - Řepín - Mšeno
- 689 Mšeno - Stránka
- 690 Mšeno - Kadlín
- 693 Mšeno - Nosálov - Katusice
- 695 Mělník - Kokořín - Mšeno
- 696 Mělník - Byšice - Mšeno
- 728 Mladá Boleslav - Skalsko - Mšeno
- autobus Mšeno - Dubá - Doksy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiřina Trunková
Technické detaily
- IZO
- 102286060
- RED IZO
- 600047695
- IČO
- 67799400
- Kód typu
- B00
Aktuality
Kompletní rekonstrukce rozvodů vody a odpadů (2. etapa), výměna umyvadel ve třídách a vybavení záchodů.
Rozpis úředních hodin během letních prázdnin a termín zahájení nového školního roku (1. 9. 2026).
Návštěva městského koupaliště žáky školy v rámci branného dne.
Slavnostní rozloučení s žáky 9.AB v sále školy.
Termín letních prázdnin od 27. 6. do 31. 8. 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →