Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Okna

Okna

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
172
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,2 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a mateřská škola, Okna

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří chtějí, aby žáci vybírali úkoly a spolupracovali při učení.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly, přestože mají rozdílné schopnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Na prvním stupni si žáci vybírají úkoly, místo i způsob práce. Spolupracují a vzájemně si pomáhají, což usnadňuje pochopení zadání. Na druhém stupni se žáci často věnují stejným úlohám. Škola podporuje žáky přes spolupráci s rodinami a odborníky. Atmosféra je přátelská, ale učitelé dostávají od vedení málo připomínek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
  • Zjistěte, jaké možnosti individuální podpory může škola nabídnout vašemu žákovi.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé volí pestré činnosti. Propojují učení s běžným životem. Žáci vybírají úkoly i místo práce, spolupracují a lépe chápou zadání. Na druhém stupni ale učitelé často zadávají všem stejné úlohy. Výuka tedy nabízí konkrétní podporu zájmu a zapojení, ale žáci zažívají rozdílné možnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitel měl v hodinách převážně roli moderátora a vytvářel podněty pro činnost žáků."

„Vrstevnické učení efektivně podporovalo komunikační schopnosti a vedlo k lepšímu pochopení zadaného úkolu."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka staví vedení na komunikaci a důvěře. Část řízení základní školy svěřila zástupkyni. Učitelé ale dostávají jen omezené připomínky ke své práci. Škola funguje a vedení podporuje spolupráci. Vedení ale neukazuje konkrétní změny pro žáky díky svým krokům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé tak dostávají ke své výchovně vzdělávací práci pouze omezenou zpětnou vazbu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola řeší problémy se zákonnými zástupci a pořádá společné akce. Učitelé vedou třídnické hodiny a předcházejí problémům mezi žáky. Škola nyní neeviduje problémy v chování. Škola mluví o přátelské atmosféře. Není ale vidět konkrétní změna vztahů ani pocitu bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„pozitivně podporuje přátelské klima školy."

„V současné době škola neeviduje u žáků případy rizikového chování."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá hlavní budovu a pronajaté prostory. Žáci mají notebooky, tablety, robotické pomůcky a školní knihovnu. Tělocvičnu nemá; využívá vlastní i obecní hřiště, venkovní učebnu a záhony.

Silné stránky

  • • Na prvním stupni si žáci vybírají práci a vzájemně si pomáhají lépe porozumět úkolům.
  • • Škola propojuje rodiny a odborníky, kteří podporují žáky potřebující větší pomoc.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci vzdělávaní mimo běžnou školní docházku mohou docházet do školy dva dny týdně.
Na prvním stupni žáci volí úkoly různé obtížnosti i místo práce. Pracují ve dvojicích a skupinách a vzájemně si pomáhají. Učitel připravuje podněty a propojuje učení s běžným životem. Na druhém stupni jsou úkoly častěji stejné pro všechny.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2024

Škola propojuje rodiny, školní psycholožku, logopedickou asistentku a odborné služby. Tato spolupráce pozitivně pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu. Rodiny mohou také přijít bez ohlášení a účastnit se výuky. Škola nabízí doučování a před nástupem do první třídy zve budoucí žáky na návštěvu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená cílená spolupráce školy se zákonnými zástupci, poradenskými zařízeními, školní logopedickou asistentkou a školní psycholožkou pozitivně přispívá"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

10
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Spolupráce s PPP a SPC v Jablonci nad Nisou, Mladé Boleslavi a Liberci. Ve všech devíti třídách pracují asistenti pedagoga. Podpora nadaných žáků formou rozšiřujícího učiva a stipendií.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Oknech staví na důvěře, spolupráci a radosti z objevování. Vytváří dětem bezpečné prostředí pro učení bez strachu z chyb, kde se klade důraz na rozvoj samostatnosti, zodpovědnosti a týmové práce.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Školní družina a školní klub Školní družina je v provozu v době školního vyučování denně od 6:30 hodin do 17:00 hodin .

Zdroj a přesné znění
Školní družina a školní klub | Základní škola a mateřská škola Okna

Podklad načten 29. 9. 2026

Školní družina a školní klub
Školní družina a školní klub | Základní škola a mateřská škola Okna

Podklad načten 29. 9. 2026

Školní družina je v provozu v době školního vyučování denně od 6:30 hodin do 17:00 hodin .
Celý odstavec
Školní družina je v provozu v době školního vyučování denně od 6:30 hodin do 17:00 hodin . Jsou otevřená tři oddělení ŠD pro žáky 1. stupně. Hlavní vychovatelkou je Petra Májová.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1.třídy proběhne na ZŠ Okna v pondělí 9. února 2026 od14 do 17 hodin.

9. 2. 2026, 14:00–17:00

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. třídy | Základní škola a mateřská škola Okna

Podklad načten 29. 9. 2026

Zápis do 1.třídy proběhne na ZŠ Okna v pondělí 9. února 2026 od14 do 17 hodin.
Celý odstavec
Zápis do 1.třídy proběhne na ZŠ Okna v pondělí 9. února 2026 od14 do 17 hodin. Pro koho je zápis povinný? Zápis do první třídy pro školní rok 2026/ 2027 je povinný pro děti narozené od 1.9. 2019 do 31. 8. 2020. Pro školní rok 2026 / 2027 budou přijímáni žáci na běžnou i individuální docházku.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(34 z 34)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 34)
8,8 %
přihlášených po odkladu
(3 z 34)
44,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(15 z 34)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
18
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

471 62 Okna
Česká Lípa, Liberecký kraj

Další místa výuky

ZŠ běžná · Okna

Doprava

Zastávka Okna, 194 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

487 876 112 739 739 820 myskovaiveta@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Myšková

Technické detaily
IZO
102005079
RED IZO
650037171
IČO
72742356
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Česká Lípa

Porovnání

Porovnat