Základní škola a Praktická škola Neratovice
Byškovická, Neratovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí klidné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují trpělivě a individuálně. Kvalita výuky je ale velmi nevyrovnaná. Velkým plusem je skvělá práce na školní zahradě. Vedení školy bohužel dostatečně nepomáhá nekvalifikovaným učitelům. Školní pravidla navíc neposkytují žákům dostatečnou jistotu a bezpečí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují menší kolektiv.
- ✓ Děti, které baví praktické činnosti a zahrada.
- ✓ Rodiny hledající trpělivý přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školní řád dovoluje škole vyřadit problémového žáka.
- ! Učitelé mohou žáky nechat pasivně čekat na nejpomalejšího.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům trpělivě a s respektem.
- • Výuka pěstitelství na velké zahradě žáky baví.
- • Asistentka účinně pomáhá s docházkou v rodinách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nekvalifikovaní učitelé dělají v hodinách odborné chyby.
- • Školní řád umožňuje zbavovat se problémových žáků.
- • Dílny pro praktickou výuku jsou v nevyhovujícím stavu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda má učitel vašeho dítěte odbornou kvalifikaci.
- → Zjistěte, jak škola aktuálně řeší výchovné problémy žáků.
- → Prohlédněte si prostory dílen pro pracovní vyučování.
- → Ověřte si, jak škola využívá asistenty ve třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně frontálně od tabule. Často chybí pestřejší metody práce. Rychlejší žáci se v hodinách nudí a čekají. Učitelé bez kvalifikace dělají chyby v učivu. Skvěle naopak funguje výuka na školní zahradě. Tam žáci spolupracují a vidí výsledky. Přístup je celkově trpělivý a individuálně zaměřený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena převážně na frontálních aktivitách."
„Zásadně ale chybělo zadávání doplňujících úkolů rychlejším žákům, v důsledku kterého vznikaly zbytečné prostoje."
Vedení školy
Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky. Nekvalifikovaní učitelé dělají v hodinách odborné chyby. Ředitelka jim neumí metodicky pomoct. Výchovná poradkyně nemá potřebné vzdělání ani po letech. Kontrolní systém nevede k celkovému zlepšení. Vedení se nesnaží o moderní přístup k rozvoji učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem ke zjištěné úrovni výuky vedené vyučujícími, které nesplňují kvalifikační předpoklady, je zavedený systém málo účinný."
„kvalifikační studium výchovného poradenství ale neabsolvovala a ani ho do dvou let od ustanovení do této funkce nezahájila."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je sice klidná, ale pravidla školy jsou problematická. Škola se v nich zříká odpovědnosti za výchovu. Při vážných problémech může žáka poslat pryč. Rodiče ho musí ihned vyzvednout. To ohrožuje pocit bezpečí žáků. Ti přitom v této škole potřebují stabilitu a přijetí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy kooperace byly rozvíjeny, žáci vzájemně spolupracovali a pomáhali si."
„Vážné porušení tohoto školního řádu... je důvodem... i požádání rodičů o převedení žáka na jinou školu."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání. Asistentka úspěšně řeší záškoláctví přímo v rodinách. Žáci s největšími obtížemi mají vlastní plány učení. Systém podpory je funkční, ale standardní. Chybí konkrétní důkazy o mimořádných výsledcích nad rámec běžných povinností. Poradenské služby nevybočují z běžné praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na řešení této problematiky se účinně spolupodílí asistentka, která dochází za rodiči domů."
„Osobní dokumentace žáků je přehledně vedena včetně individuálních vzdělávacích plánů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově a využívá odloučené pracoviště. Třídy jsou částečně zrekonstruované, ale špatně odhlučněné. Dílny v plechových buňkách jsou nevyhovující. Škola má moderní počítačovou učebnu a skvělou zahradu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102286205)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé jednají s žáky s empatií a respektem. Výuka se přizpůsobuje schopnostem každého jednotlivce. Silnou stránkou je podpora asist...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-15
Komplexní inspekce
Školu tvoří bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se chovají k žákům empaticky. Vedení dbá na moderní vybavení a praktické učení. Kvalita běžné výuky je však nízká. Chybí v ní moderní metody. Učitel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy speciální. Škola nabízí velmi bezpečné a citlivé prostředí pro žáky s nejtěžším postižením. Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají moderní pomůcky i...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují trpělivě a individuálně. Kvalita výuky je ale velmi nevyrovnaná. Velkým plusem je skvělá práce na školní zahra...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-07
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé pracují ve velmi náročných podmínkách s velkou trpělivostí. Výuka je spíše tradiční, ale učitelé se snaží o individuální přístu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-06
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům. Učitelé se snaží přizpůsobit tempo každému žákovi. Ve třídách panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Škola ale bojuje s velmi špatným technickým...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Byškovická 8527711 Neratovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více