Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Praha 9 - Horní Počernice, Spojenců 1408

Spojenců, Praha

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
129 žáků Kapacita 86%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky hledající bezpečí a rodinnou atmosféru v menším kolektivu.
  • ✓ Pro žáky, kteří ocení učení venku a pohyb na velké zahradě.

Na co si dát pozor

  • ! Slabá podpora žáků se speciálními potřebami a cizinců.
  • ! Nedostatečné propojení mezi školními poradci a učiteli v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Menší škola rodinného typu v Horních Počernicích nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy a sociální rozvoj žáků. Výuka probíhá spíše klasicky v menších skupinách. Škola má skvělou zahradu a moderní vybavení. Musí ale výrazně zapracovat na podpoře žáků s potížemi v učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají zprávy z poradny pro pomoc vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda škola nabízí vašemu dítěti úkoly podle jeho schopností.
  • Navštivte školní zahradu, která je silnou stránkou této školy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, samostatnou práci a skupinové úkoly. Žáci v hodinách spolupracují a projevují zájem o učivo. Výuka angličtiny má spád a motivuje žáky k mluvení. Všichni žáci ale často dostávají stejné úkoly. Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem a tempu jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách vyučující kombinovali frontální výuku s řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků, v některých případech uplatňovali kooperaci při práci ve dvojicích."

„Nižší míra diferenciace zadávaných úloh nedostatečně podporovala odlišné pracovní tempo, rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků i jejich individuální potřeby a nadání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy staví na dobré znalosti prostředí a týmové spolupráci. Ředitelka ale zastává příliš mnoho funkcí najednou. To oslabuje kvalitu poradenství pro žáky. Vedení také dostatečně nekontroluje, zda učitelé pomáhají dětem s potížemi. Chybí systém pro sledování osobního pokroku všech žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozdělení kompetencí ředitelkou školy na další pracovníky však zůstává nerovnoměrné. Vzhledem k velkému objemu činností souvisejících s chodem školy není kumulace funkcí optimální."

„Menší pozornost je však věnována zohledňování doporučení školských poradenských zařízení nebo individuálních vzdělávacích potřeb při hodnocení části žáků se SVP a OMJ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Žáci i učitelé dodržují pravidla a chovají se k sobě s respektem. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a dílniček. Škola úspěšně propojuje výuku s přírodou na školní zahradě. Žáci se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledované výuky v ZŠ byla převažující příznivá pracovní atmosféra, která pozitivně ovlivňuje výchovně vzdělávací proces. Pedagogové uplatňovali vstřícný a podporující přístup."

„Škola úce spolupracuje se zákonnými zástupci dětí a žáků, kteří se aktivně zapojují do dění ve škole, např. do tradičních školních akcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola zanedbává žáky, kteří potřebují speciální pomoc. Učitelé často neznají nebo nevyužívají doporučení z odborných poraden. Informace o potřebách žáků se mezi dospělými špatně šíří. To vede k horším výsledkům žáků s obtížemi. Poradenské služby mají málo pracovníků a omezenou kapacitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chybí přenos informací o vzdělávacích potřebách těchto žáků mezi pracovníky poskytujícími poradenské služby a učiteli."

„Nejsou vždy v pedagogickém procesu systematicky respektována doporučení školských poradenských zařízení a přijímána potřebná konkrétní opatření ke vzdělávacím problémům těchto žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní IT vybavení a interaktivní tabule ve všech třídách. Žáci využívají novou čítárnu, knihovny a gymnastický sál. Velký areál se zahradou, hřištěm a venkovní učebnou nabízí vynikající podmínky pro výuku i relaxaci.

Silné stránky

  • • Škola udržuje velmi přátelské a vstřícné vztahy mezi žáky i učiteli.
  • • Velká zahrada s venkovní učebnou nabízí skvělé zázemí pro výuku.
  • • Angličtina od první třídy probíhá zábavně a v menších skupinách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo pomáhají žákům, kteří mají při učení specifické potíže.
  • • Všechny děti dostávají v hodinách často stejné úkoly bez ohledu na nadání.
  • • Vedení školy nedostatečně kontroluje, jak učitelé naplňují individuální potřeby žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola rodinného typu s malým počtem žáků ve třídách. Výrazné zaměření na venkovní aktivity a péči o životní prostředí.
Škola využívá hlavně klasické metody jako výklad a řízený rozhovor. Výuka probíhá v menších skupinách, ale chybí větší přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Hodnocení žáků je standardní a převážně postrádá moderní prvky zpětné vazby.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Spojenců 1408/63
193 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Kontakt

420 281 923, 336 spojencu@volny.cz

Ředitel/ka

Mgr. Naděžda Blesková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více