Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Praha 9 - Horní Počernice, Spojenců 1408

Spojenců, Praha

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
129
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,8 žáka

Inspekce (letos)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající menší školu s přátelskou atmosférou a pestrými činnostmi.
  • Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc, doporučujeme předem ověřit její dostupnost.

Na co si dát pozor

  • Část žáků nemusí dostat vhodnou pomoc, protože učitelům chybějí důležité informace.
  • Některé úkoly málo zohledňují rozdílné tempo a potřeby žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 1. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola působí vstřícně a podporuje dobré vztahy mezi žáky. Učitelé střídají výklad, samostatnou práci i spolupráci ve dvojicích a skupinách. Žáci tak většinou zůstávají zapojení. Některým žákům však učitelé nepřizpůsobují úkoly dostatečně. Informace potřebné pro individuální pomoc se navíc ne vždy dostávají k učitelům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem a potřebami.
  • Ověřte si, jak škola předává učitelům informace potřebné pro podporu jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společné vysvětlování, samostatnou práci i práci ve dvojicích. Tím většinou udržují zájem žáků. Učitelé také podporují komunikaci, spolupráci a oceňují dílčí pokroky. Některým žákům však úkoly nepřizpůsobují dostatečně. Tím hůře zohledňují různé tempo, potřeby i nadání žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce bylo zastoupeno jejich účelné střídání a dařilo se tak udržovat zájem žáků o dané učivo."

„Nižší míra diferenciace zadávaných úloh nedostatečně podporovala odlišné pracovní tempo, rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků i jejich individuální potřeby a nadání."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má plán rozvoje a sleduje výuku. Navrhuje také konkrétní kroky ke zlepšení. Každodenní setkávání učitelů usnadňuje komunikaci. Zároveň se společné porady jen výjimečně věnují průběhu vzdělávání. Ředitelka zároveň působí jako výchovná poradkyně. Zatím není jasné, zda tyto kroky dlouhodobě zlepšují výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„kontrolní a hospitační činnost vedení školy v ZŠ identifikuje didaktické i metodické nedostatky, obsahuje závěry a konkrétní opatření vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání."

„Rozdělení kompetencí ředitelkou školy na další pracovníky však zůstává nerovnoměrné."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci ve výuce zažívají převážně příznivou atmosféru. Učitelé s nimi jednají vstřícně a respektují společná pravidla. Podporují vztahy, komunikaci i týmovou spolupráci. Celoškolní projekty a mimoškolní činnosti posilují sounáležitost žáků. Škola také pracuje s třídními pravidly a dalšími bezpečnostními aktivitami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledované výuky v ZŠ byla převažující příznivá pracovní atmosféra"

„podporují týmovou spolupráci a vzájemnou komunikaci."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má počítače, interaktivní tabule, čítárnu a knihovny ve třídách. Žáci využívají zahradu, gymnastický sál i venkovní hřiště. V areálu stojí také venkovní učebna.

Silné stránky

  • • Učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru a podporují respektující vztahy i spolupráci mezi žáky.
  • • Střídání různých činností pomáhá udržet zájem žáků během výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé někdy nemají potřebné informace, takže část žáků nedostává vhodnou individuální pomoc.
  • • Některé úkoly málo zohledňují rozdílné tempo, možnosti a potřeby žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci rozvíjejí vztah k přírodě výukou i pohybovými aktivitami venku.
Učitelé střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i úkoly ve dvojicích a skupinách. Žáci většinou pracují podle vedení učitele během hodin. Spolupráce se objevuje, ale učitelé většinou vedou výuku v běžných hodinách.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 1. 2026

Škola nabízí individuální konzultace, doučování i pomoc školní psycholožky. Zároveň se informace o potřebách některých žáků nedostávají vždy k učitelům. Učitelé pak ne vždy dodržují doporučení a nepřijímají potřebná opatření. Část žáků proto nemusí dostat vhodnou pomoc. Podpora v této oblasti tak nefunguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„chybí přenos informací o vzdělávacích potřebách těchto žáků mezi pracovníky poskytujícími poradenské služby a učiteli."

„nejsou vždy v pedagogickém procesu systematicky respektována doporučení školských poradenských zařízení a přijímána potřebná konkrétní opatření"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,1 %
zapsaných z přihlášených
(27 z 29)
6,9 %
odkladů školní docházky
(2 z 29)
10,3 %
přihlášených po odkladu
(3 z 29)
74,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 27)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
25,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Spojenců 1408/63
193 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Krahulčí, 199 m
  • 204 Stavební zóna Horní Počernice - Sídliště Petrovice
  • 221 Černý Most - Klánovice
  • 222 Černý Most - VÚ Běchovice
  • 224 Dolnopočernický hřbitov - Ve Žlíbku

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

281 923 336 spojencu@volny.cz

Ředitel/ka

Mgr. Naděžda Blesková

Technické detaily
IZO
102301361
RED IZO
600040411
IČO
63830817
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 9

Porovnání

Porovnat