Základní škola Všehrdova 1, Lovosice
Všehrdova, Lovosice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré zájmové aktivity, odpočinkové koutky a školní zahradu.
- Pro rodiče, kteří chtějí předem probrat, jak škola pomáhá žákům s různými potřebami.
Na co si dát pozor
- Žáci často dostávají stejně náročné úkoly, což některé méně zapojuje do výuky.
- V hlavních předmětech škola neposkytuje všem žákům potřebnou jednotnou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Škola nabízí pestré volnočasové činnosti a příjemné prostory. Pravidelně také podporuje vztahy mezi žáky. Většina hodin však zadává všem podobné úkoly. Část žáků se pak zapojuje méně. Pomoc v běžných předmětech nepokrývá potřeby každého žáka. Některé hodiny propojují učivo s běžným životem a lépe zapojují žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro různé žáky.
- Zjistěte, jakou pomoc může žák dostat během běžných předmětů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou pestré hodiny, ale ne vždy zapojí všechny žáky. Zadávají podobně náročné úkoly a část žáků pak zůstává méně zapojená. Většinou také nestíhají shrnout učivo ani ověřit porozumění. Některé hodiny fungují lépe, ale zůstávají ojedinělé. Výuka tak často nerozvíjí schopnosti každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly měly většinou stejnou úroveň náročnosti, což nepodporovalo rozvoj potenciálu jednotlivých žáků."
„Část žáků tak nebyla dostatečně zapojena do výuky nebo stimulována k rozvoji svých schopností"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiZaměstnanci si pravidelně předávají informace. Ředitelka sleduje kvalitu hodin nahodile. Nedává konkrétní doporučení ke zlepšení výuky. Vedení řeší napjaté vztahy mezi některými učiteli mediací. Zpráva nepopisuje výsledek této snahy. Tato slabá kontrola brzdí zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Monitorování kvality vzdělávání probíhá spíše nahodile"
„Tuto situaci vedení školy aktuálně řeší prostřednictvím mediace a dalších opatření zaměřených na obnovu pozitivních vztahů v kolektivu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají při sledované výuce klidnou atmosféru a partnerský přístup učitelů. Pravidelná setkání v kruhu pomáhají žákům lépe komunikovat a včas řešit potíže. Škola také zapojuje žáky do společných aktivit při přechodu z mateřských škol. Škola tak podporuje vztahy průběžně, nejen při řešení potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v klidné pracovní atmosféře"
„zlepšují komunikaci ve třídě, podporují včasné řešení případných problémů"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové učebny, učebnu výpočetní techniky, tělocvičnu, školní hřiště a zahradu s altánem a vyvýšenými záhony. Školní družina využívá samostatné prostory, hřiště a zahradu.
Silné stránky
- • Pravidelná setkání v kruhu pomáhají zlepšovat komunikaci a včas řešit potíže.
- • Pestré zájmové činnosti dávají žákům smysluplné možnosti trávit volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • Stejné nároky úkolů některé žáky méně zapojují a brzdí rozvoj jejich možností.
- • Vedení kontroluje kvalitu hodin nepravidelně a konkrétní doporučení ke zlepšení nedává.
- • V hlavních předmětech žákům chybí jednotná pomoc podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Žáci při pracovních činnostech využívají zahradu s vyvýšenými záhony pro jednotlivé třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Škola má odborný tým a asistenty. Jejich pomoc v hodinách však nefunguje vždy dobře. V hlavních předmětech učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Některým tak chybí potřebná podpora, zatímco asistenti někdy přebírají hlavní úkoly učitele. Samostatná péče pomáhá, ale nepokrývá běžnou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přestože je ve škole zajištěn odborně kvalifikovaný tým a dostatečný počet asistentů pedagoga, jejich potenciál nebyl v průběhu výuky efektivně využit."
„Naopak v hlavních předmětech kurikula byla při hospitacích identifikována nedostatečná podpora individuálních potřeb žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Všehrdova 1 v Lovosicích je vzdělávací instituce, která pro komunikaci s rodiči a žáky využívá informační systém Bakaláři. Webové stránky školy nabízejí přehled aktualit, článků o školních aktivitách a důležité organizační informace.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Na škole je pro nejmenší žáky školní družina. Její ranní provoz začíná od 5:45 hodin a končí v 16:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Na škole je pro nejmenší žáky školní družina. Její ranní provoz začíná od 5:45 hodin a končí v 16:30 hodin.
Celý odstavec
Na škole je pro nejmenší žáky školní družina. Její ranní provoz začíná od 5:45 hodin a končí v 16:30 hodin. Během návštěvy mohou žáci využít různých her, herních koutků apod.
Družina · Poplatek za družinu
Ranní školní družinu mohou navštěvovat i žáci, kteří nechodí do odpolední školní družiny. … Ranní družina je bezúplatná.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní školní družinu mohou navštěvovat i žáci, kteří nechodí do odpolední školní družiny. … Ranní družina je bezúplatná.
Celý odstavec
Ranní školní družinu mohou navštěvovat i žáci, kteří nechodí do odpolední školní družiny. Podmínkou je vyplněná přihláška pouze pro ranní školní družinu. Ranní družina je bezúplatná.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Všehrdova 686/1410 02 Lovosice
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 1 Lovosice,,záv.2-Lovosice,aut.nádr.-Lovosice,,Průmyslová-Lovosice,,hřbitov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kašparová
Technické detaily
- IZO
- 102305978
- RED IZO
- 600081401
- IČO
- 46771786
- Kód typu
- B00
Aktuality
Archiv článků a aktualit ze školního roku 2023-2024.
Sekce s obecnými informacemi školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →