Přeskočit na obsah

Základní škola Antonína Baráka Lovosice, Sady pionýrů 361/4

Sady pionýrů, Lovosice Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
452
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,8 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení střídání samostatné a skupinové práce i propojení učiva s běžným životem.
  • Pro žáky, kterým pomáhá individuální podpora a možnost klidného místa o přestávkách.

Na co si dát pozor

  • Žáci dostávají jen zřídka průběžnou pomoc s rozpoznáním vlastního pokroku a dalších kroků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Žáci se v hodinách zapojují a pracují samostatně i ve skupinách. Učitelé propojují učivo s běžným životem a pomáhají podle potřeby. Škola nabízí klidné místo, pohyb o přestávkách i aktivity pro vztahy. Slabší stránkou zůstává vedení žáků k vlastnímu hodnocení a hodnocení spolužáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé žákům ukazují jejich pokrok a další kroky k učení.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci. Propojují také učivo s běžným životem. Žáci se do úkolů aktivně zapojují a někdy volí různě náročné úlohy. Na druhém stupni ale učitelé jen zřídka pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok. Přesto převažuje živá a promyšlená práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli v průběhu hodin aktivní, do nabízených činností se zapojovali spontánně"

„Teoretické poznatky byly vhodně propojovány s praktickými zkušenostmi žáků z reálného života."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka a její zástupkyně si dělí vedení školy. Vedení sleduje výuku, podporuje další vzdělávání učitelů a sdílení zkušeností. Někteří učitelé ale říkají, že nemohou bezpečně nesouhlasit. Neshody s vedením podle nich zůstávají nevyřešené. Vedení neukazuje, jak tyto kroky školu konkrétně zlepšily.

Zobrazit citace ze zprávy

„nemohou bez obav rozporovat kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci mají o přestávkách na výběr pohyb i klidné místo. Škola také řeší vztahy v třídách, pořádá adaptační pobyty a třídnické hodiny. To dává konkrétní oporu pro pohodu a bezpečí. Popsané činnosti však neukazují, jak se vztahy mezi žáky změnily.

Zobrazit citace ze zprávy

„K naplňování cílů v oblasti wellbeingu přispívá možnost žáků využívat v době přestávek tělocvičnu nebo naopak pobývat v klidové zóně"

„Aktuálně je značná pozornost věnována budování bezpečného školního klimatu a posilování prosociálních vztahů v třídních kolektivech."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné a počítačové učebny, dílnu, kuchyňku i tělocvičnu. V areálu jsou hřiště a naučné prvky. Družina využívá vlastní učebny i třídy prvního stupně.

Silné stránky

  • • Žáci se aktivně zapojují a učitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci.
  • • Možnost pohybu i klidného odpočinku o přestávkách podporuje pohodu žáků.
  • • Asistentky pomáhají žákům a podporují jejich soustředění během celé hodiny.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok a kroky dalšího učení.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament vydává časopis a připravuje vlastní knihu s příběhy a ilustracemi žáků.
  • Žáci pravidelně doplňují knihami tři knižní budky rozmístěné po Lovosicích.
Žáci se střídají mezi samostatnou, párovou a skupinovou prací. Učitelé propojují učivo s běžným životem a někdy nabízejí úlohy různé náročnosti. Na prvním stupni mohou žáci říct, jak se jim daří.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024

Dvě výchovné poradkyně a metodička prevence pomáhají žákům a plánují preventivní aktivity. Asistentky pomáhají žákům během hodin a udržují jejich pozornost. Škola nabízí také doučování, konzultace a online přístup k učivu při nemoci. Tato pomoc působí v běžné výuce i při nepřítomnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora ze strany asistentek pedagoga byla účinná a přispívala k udržení pozornosti žáků po celou vyučovací hodinu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,3
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

53
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Školní poradenské pracoviště, IVP, předměty speciálně pedagogické péče a pedagogické intervence, doučování, poradenská a diagnostická činnost. Spolupráce s PPP a SPC.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola s více než 65letou tradicí, která vzdělává podle vlastního programu TROJKA, postaveném na toleranci, radosti, spolupráci a osobním růstu. Škola se zaměřuje na rozvoj jazykových dovedností, využívání moderních technologií, pohyb a zdravý životní styl v přátelském a bezpečném prostředí.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (6)

Družina · Poplatek za družinu

Rada města Lovosice v souladu s ustanovením § 102 odst. 2 písm. b) zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení),ve znění pozdějších předpisů, a v souladu s ustanovením § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, stanovuje na školní rok 2024/2025 úplatu za zájmové vzdělávání ve školní družině Základní školy Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice, ve školní družině Základní školy Antonína Baráka Lovosice, Sady pionýrů 361/4, okres Litoměřice a ve Školní družině Základní školy Lovosice, Všehrdova 1, okres Litoměřice ve výši 150 Kč/měsíc .

150 Kč / měsíc

Školní rok 2024/2025.

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Antonína Baráka Lovosice

Podklad načten 26. 10. 2026

Rada města Lovosice v souladu s ustanovením § 102 odst. 2 písm. b) zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení),ve znění pozdějších předpisů, a v souladu s ustanovením § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, stanovuje na školní rok 2024/2025 úplatu za zájmové vzdělávání ve školní družině Základní školy Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice, ve školní družině Základní školy Antonína Baráka Lovosice, Sady pionýrů 361/4, okres Litoměřice a ve Školní družině Základní školy Lovosice, Všehrdova 1, okres Litoměřice ve výši 150 Kč/měsíc .

Družina · Poplatek za družinu

1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč.

750 Kč / pololetí

Podmínky: 1. pololetí

Školní rok 2024/2025.

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Antonína Baráka Lovosice

Podklad načten 26. 10. 2026

1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč.
Celý odstavec
1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč. Nebo jej uhradit na celý školní rok, tj. 1500 Kč.

Družina · Poplatek za družinu

1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč.

750 Kč / pololetí

Podmínky: 2. pololetí

Školní rok 2024/2025.

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Antonína Baráka Lovosice

Podklad načten 26. 10. 2026

1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč.
Celý odstavec
1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč. Nebo jej uhradit na celý školní rok, tj. 1500 Kč.

Družina · Poplatek za družinu

Nebo jej uhradit na celý školní rok, tj. 1500 Kč.

1 500 Kč / školní rok

Školní rok 2024/2025.

Zdroj a přesné znění
Školní družina | ZŠ Antonína Baráka Lovosice

Podklad načten 26. 10. 2026

Nebo jej uhradit na celý školní rok, tj. 1500 Kč.
Celý odstavec
1. pololetí, tj. nejpozději do 30.9. částku 750 Kč a do 28.2. druhou částku 750 Kč. Nebo jej uhradit na celý školní rok, tj. 1500 Kč.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72,7 %
zapsaných z přihlášených
(56 z 77)
14,3 %
odkladů školní docházky
(11 z 77)
9,1 %
přihlášených po odkladu
(7 z 77)
64,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(36 z 56)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
16
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Sady pionýrů 361
410 02 Lovosice
Litoměřice, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Lovosice, , LIDL, 273 m
  • 1 Lovosice,,záv.2-Lovosice,aut.nádr.-Lovosice,,Průmyslová-Lovosice,,hřbitov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Daniela Deusová

Technické detaily
IZO
102317224
RED IZO
600081486
IČO
46771816
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Modernizace školní dílny ZŠ Antonína Baráka Lovosice

Informace o modernizaci školních dílen v rámci rozvoje technických dovedností.

Letní úřední hodiny školy

Informace o dostupnosti školy během letních prázdnin.

Třeťáci a čtvrťáci zakončili plavecký výcvik

Zhodnocení ukončeného plaveckého výcviku žáků 3. a 4. tříd.

Dopoledne plné prevence v Lesoparku Osmička

Preventivní akce pro žáky konaná v místním lesoparku.

Vyhodnocení soutěže ve sběru odpadových surovin

Výsledky školní soutěže v recyklaci a sběru surovin.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat