Základní škola speciální a Praktická škola, Litoměřice, příspěvková organizace.
Mírová, Lovosice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 223
- Družina do
- 15:15
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívají názorné pomůcky, praktické úkoly a pomoc asistenta při zapojení do hodin.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky, protože část hodin žáky málo motivovala.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Učitelé ve většině hodin volí názorné pomůcky, praktické úkoly a pohyb. Asistenti pomáhají žákům zapojit se podle jejich možností. Žáci také shrnují práci a sdílejí své pocity. Na části hodin druhého stupně však chybí dobrá struktura, spolupráce a motivace. Škola nabízí programy o zdraví a vztazích i pestré aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují aktivní zapojení žáků do hodin.
- Zjistěte, jaké pomůcky a způsoby komunikace může škola nabídnout vašemu žákovi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé ve většině hodin volí názorné pomůcky, praktické činnosti a pohyb. S asistenty koordinují podporu a pomáhají žákům zapojit se. Žáci na konci shrnují práci a vyjadřují své pocity. Na části hodin druhého stupně však učitelé nedali práci jasnou strukturu a žáci ztráceli chuť učit se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli ke všem činnostem pozitivně motivováni a učitelé oceňovali jejich dílčí úspěchy a pokroky."
„což se promítlo do nižší efektivity výuky a nízké motivace žáků k učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozděluje odpovědnosti mezi zástupkyně a vedoucí učitelku. Pravidelné sdílení informací pomáhá plynulému chodu více pracovišť. Vedení sleduje výuku a přijímá opatření; většině učitelů se změny promítají do práce. Společné vzdělávací akce a porady napříč pracovišti podporují sdílení zkušeností učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy uplatňuje funkční a převážně participativní styl řízení"
„Nastavené mechanismy koordinace a sdílení informací přispívají k plynulému chodu školy a operativnímu řešení organizačních a pedagogických záležitostí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola vede žáky k dodržování společných pravidel a ohleduplnosti. Nabízí preventivní programy, třídnické hodiny, schránku důvěry a žákovský senát. Žáci se tak mohou ozvat a podílet se na životě školy. Škola ale neuvádí konkrétní změnu ani řešený konflikt. Proto dopad těchto možností zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola věnuje pozornost zejména prevenci závislostí, šikany, kyberšikany a záškoláctví."
„Žáci mají možnost využívat schránku důvěry, pomocí žákovského senátu se mohou aktivně podílet na životě školy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny, počítačové učebny, interaktivní tabule, počítače, tablety a robotické pomůcky. Ve třídách jsou relaxační koutky a některá pracoviště mají místnosti pro odpočinek a zklidnění. K pohybu slouží tělocvična, městská hřiště a školní zahrady.
Silné stránky
- • Vedení rozděluje odpovědnosti a sdílí informace, takže jednotlivá pracoviště reagují pružně.
- • Učitelé a asistenti reagují na potřeby žáků a podporují jejich aktivní zapojení do hodin.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin druhého stupně měla slabou strukturu a nízké zapojení snižovalo chuť žáků učit se.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé v části hodin využívají český znakový jazyk, který pomáhá dorozumění žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Učitelé a asistenti spolupracují a pružně reagují na potřeby žáků. Tím vytvářejí podmínky, aby se žáci aktivně zapojili do výuky. Škola nabízí logopedickou pomoc a individuální rozhovory se zákonnými zástupci. Neuvádí však konkrétně, co další podpora změnila u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnou podporu vzdělávání a osobnostního rozvoje dětí a žáků zajišťují ve vzájemně koordinované spolupráci s pedagogy také asistenti pedagoga."
„kteří koordinovali své působení, pružně reagovali na potřeby žáků a vytvářeli podmínky pro jejich aktivní zapojení do výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci základní školy speciální, praktické a praktické školy. Součástí organizace je Speciálně pedagogické centrum (SPC), které poskytuje odbornou podporu a moderní zázemí pro rozvoj dětí i pedagogickou činnost. Škola klade důraz na modernizaci svých prostor, což potvrzuje nedávná rekonstrukce zázemí pro SPC a rozšíření kapacity tříd.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
CHARAKTERISTIKA ŠD Provoz, hygiena a bezpečnost v ŠD Provoz ŠD: 6.00 – 7.45 11.30 - 15.15 telefon:
Časy: 6:00–7:45, 11:30–15:15
Zdroj a přesné znění
Strana 12 · Podklad načten 23. 9. 2026
CHARAKTERISTIKA ŠD Provoz, hygiena a bezpečnost v ŠD Provoz ŠD: 6.00 – 7.45 11.30 - 15.15 telefon:
Celý odstavec
Zřizovatel: Ústecký kraj - odbor školství, mládeže a tělovýchovy Velká Hradební 3118/48 400 02 Ústí nad Labem Kontakty: tel.: 475 657 215 fax: 475 657 299 e-mail : www.kr-ustecky.cz Zpracovala: Jana Čermáková, vychovatelka ŠD CHARAKTERISTIKA ŠD Provoz, hygiena a bezpečnost v ŠD Provoz ŠD: 6.00 – 7.45 11.30 - 15.15 telefon: 416 531 760 Vychovatelky: Jana Čermáková ŠD při ZŠ speciální má jedno oddělení do maximálního počtu 11 žáků. Poplatek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině se neplatí. Vychovatelka po skončení vyučování si přebírá děti od učitelek. Děti odchází společně na oběd do centrální školní jídelny ve Svojsíkově ulici. Žáci musí mít ke stravování čipovou kartu. Pití na odpolední ŠD zajišťují rodiče. Oddělení družiny prostorově využívá k odpočinkové činnosti malou tělocvičnu a k estetickému vytváření využívá vlastní prostory. Podlahovou krytinou na oddech žáků slouží koberec, ostatní plocha – PVC. Prostor ŠD je vybaven sociálním zařízením, odpovídajícím zářivkovým osvětlením, 12
Družina · Poplatek za družinu
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciCHARAKTERISTIKA ŠD … ŠD při ZŠ speciální má jedno oddělení do maximálního počtu 11 žáků. Poplatek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině se neplatí.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Strana 12 · Podklad načten 23. 9. 2026
CHARAKTERISTIKA ŠD … ŠD při ZŠ speciální má jedno oddělení do maximálního počtu 11 žáků. Poplatek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině se neplatí.
Celý odstavec
Zřizovatel: Ústecký kraj - odbor školství, mládeže a tělovýchovy Velká Hradební 3118/48 400 02 Ústí nad Labem Kontakty: tel.: 475 657 215 fax: 475 657 299 e-mail : www.kr-ustecky.cz Zpracovala: Jana Čermáková, vychovatelka ŠD CHARAKTERISTIKA ŠD Provoz, hygiena a bezpečnost v ŠD Provoz ŠD: 6.00 – 7.45 11.30 - 15.15 telefon: 416 531 760 Vychovatelky: Jana Čermáková ŠD při ZŠ speciální má jedno oddělení do maximálního počtu 11 žáků. Poplatek na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve školní družině se neplatí. Vychovatelka po skončení vyučování si přebírá děti od učitelek. Děti odchází společně na oběd do centrální školní jídelny ve Svojsíkově ulici. Žáci musí mít ke stravování čipovou kartu. Pití na odpolední ŠD zajišťují rodiče. Oddělení družiny prostorově využívá k odpočinkové činnosti malou tělocvičnu a k estetickému vytváření využívá vlastní prostory. Podlahovou krytinou na oddech žáků slouží koberec, ostatní plocha – PVC. Prostor ŠD je vybaven sociálním zařízením, odpovídajícím zářivkovým osvětlením, 12
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ speciální, Dalimilova 2, Litoměřice
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 12. února 2026 v čase od 10 do 15 hodin v budově školy ZŠ speciální, Dalimilova 2, Litoměřice
12. 2. 2026, 10:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Zápis do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 12. února 2026 v čase od 10 do 15 hodin
Podklad načten 24. 10. 2026
v budově školy ZŠ speciální, Dalimilova 2, Litoměřice
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mírová 225/2410 02 Lovosice
Litoměřice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 506 Měrunice-Bílina-Lovosice
- 651 Litoměřice-Lovosice-Malé Žernoseky
- 652 Lovosice-Chotěšov-Libochovice
- 660 Lovosice-Třebenice-Třebívlice-Libčeves-Most
- 661 Litoměřice-Lovosice-Třebenice-Třebívlice-Libčeves
- 662 Lovosice-Třebenice,Kocourov
- 663 Lovosice-Velemín,Milešov-Velemín,Dobkovičky-Žalany
- 664 Lovosice-Klapý-Třebívlice,Skalice
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Preiss
Technické detaily
- IZO
- 110150651
- RED IZO
- 610150502
- IČO
- 62770233
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o zkrácení období školního vyučování.
Výpis správního řízení MŠMT ohledně změny názvu školy.
Škola si připomíná 25 let od sloučení školních subjektů.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →