Základní škola a Mateřská škola Biskupice
Biskupice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 38
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,7 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s osobní pomocí a doučováním.
Na co si dát pozor
- Návaznost mezi partnerskými školami nemá pravidelný postup.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2023
Žáci střídají rozhovor, samostatnou práci a občasnou spolupráci ve dvojicích či skupinách. Učitelé propojují učivo s běžným životem a dávají prostor vlastním názorům. Škola nabízí pomoc ve výuce, podporu asistentky a doučování. Škola věnuje pozornost dobrým vztahům a předchází problémům. Vedení ale ne vždy určuje jasné kroky ke zlepšení. Návaznost mezi partnerskými školami zůstává bez pravidelného postupu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak si partnerské školy předávají informace o probíraném učivu.
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům najevo, co se jim daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají rozhovor, samostatnou práci a občasnou práci ve dvojicích či skupinách. Žáci procvičují učivo, pracují s chybou a říkají vlastní názory. Učitelé propojují učení se zkušenostmi z běžného života. Výuka přiměřeně rozvíjí spolupráci i vyjadřování. Závěrečné shrnutí ale učitelům někdy dává jen omezenou představu o pochopení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatek prostoru byl věnován procvičování a upevňování učiva, práci s chybou a možnosti vyjádřit vlastní názor."
„Přiměřeně byly rozvíjeny sociální, komunikativní a čtenářské kompetence."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila odpovědnosti. Pravidelně sleduje hodiny a dává učitelkám připomínky. Škola tak běží plynule. Vedení ne vždy stanoví jasné kroky ke zlepšení výuky. Vedení řeší návaznost mezi partnerskými školami spíše intuitivně. Konkrétní dopad vedení na každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy byla pravidelně realizovaná s přijímáním závěrů."
„Nejsou však vždy jasně stanovena potřebná opatření ke zkvalitnění průběhu základního vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola věnuje pozornost dobré atmosféře a předchází problémům v chování. Učitelé tomu věnují prostor také v konkrétních hodinách. Rodiče i žáci mohou získat rady a informace. Nevidíme ale konkrétní změnu ve vztazích žáků po zásahu školy. Proto její přístup působí pozitivně, bez viditelného příkladu dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K zajištění účinné prevence rizikového chování vhodně přispívala práce v konkrétních hodinách."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tři třídy pro žáky třetího až pátého ročníku. Škola má knihovnu, knihy, učební pomůcky a techniku používanou při výuce.
Silné stránky
- • Učitelé střídají samostatnou práci a občasné úkoly ve dvojicích či skupinách.
- • Asistentka pomáhá žákům při výuce a spolupracuje s třídní učitelkou.
- • Učitelé v konkrétních hodinách předcházejí problémům a podporují dobrou atmosféru.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola návaznost výuky s partnerskými školami řeší bez pravidelného postupu.
Unikátní vlastnosti
- První dva ročníky navštěvují partnerskou školu, Biskupice vzdělávají třetí až pátý ročník.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 2. 2023
Škola zapojuje asistentku do výuky a ta úzce spolupracuje s učitelkou. Žáci dostávají osobní pomoc přímo při vyučování. Učitelé nabízejí také doučování a další podporu podle potřeby. Tyto příklady ukazují, kdo pomáhá a kde. Dopad na žáky zůstává nejasný, proto jde o běžnou praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně byla podpořena příkladným zapojením asistentky pedagoga, která poskytovala podporu i dalším dětem a žákům v těsné spolupráci s vyučující."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 41 BiskupiceZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 190 Uherský Brod-Luhačovice-Zlín
- 532 Ludkovice-Podhradí-Luhačovice-Zlín
- 535 Slavičín-Luhačovice-Zlín
- autobus Luhačovice-Zlín-Kroměříž-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Žáková
Technické detaily
- IZO
- 102307849
- RED IZO
- 600113906
- IČO
- 75023156
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →