Základní škola a Mateřská škola Pozlovice
Hlavní, Pozlovice
- Počet žáků
- 91
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,2 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají výuku podporující samostatnost, tvořivost a vyjadřování vlastních názorů žáků.
- Pro rodiny, jejichž žáci potřebují pomoc asistenta nebo doučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se do výuky zapojují se zájmem a pracují samostatně i tvořivě. Učitelé přizpůsobují tempo jednotlivým žákům. Podporují jejich názory a propojují učení s běžným životem. Škola pomáhá žákům, kteří potřebují další podporu, včetně doučování. Vedení rozvíjí spolupráci s rodiči a místními organizacemi. Výuka probíhá v příjemné atmosféře.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak může asistent pedagoga podpořit vašeho žáka při výuce.
- Zjistěte, jak se žáci zapojují do projektů s místními organizacemi a okolní přírodou.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají způsoby práce a dávají žákům prostor samostatně tvořit. Žáci pracují se zájmem, řeší úkoly a vyjadřují vlastní názory. Učitelé přizpůsobují tempo jednotlivcům a propojují učivo s běžným životem. Na konci hodin žáci hodnotí svou práci i spolupráci. Výuka tak podporuje zapojení, tvořivost a samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci během vyučování pracovali se zájmem a zaujetím, výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře."
„Vhodně zvolené metody a formy práce rozvíjely u žáků samostatnost, tvořivost a schopnost reagovat na vzniklé situace."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení má plán rozvoje. Daří se mu jej naplňovat společně s učiteli i rodiči. Škola rozvíjí spolupráci s místními organizacemi, což rozšiřuje nabídku žákům. Učitelé uplatňují poznatky z odborných seminářů ve výuce. Škola také nabízí doučování žákům, kteří potřebují další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodnoceném období se vedení školy společně s pedagogy a rodiči žáků dařilo koncepci naplňovat."
„Poznatky ze vzdělávacích seminářů pedagogové velmi dobře aplikují do vzdělávacího procesu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníPartnerský vztah učitelů a žáků přispívá k příjemné atmosféře při výuce. Škola pořádá preventivní akce a spolupracuje s organizacemi, které se věnují předcházení problémům. Rodiče se zapojují do společných aktivit. Dobré vztahy mezi školou, žáky a rodiči tak tvoří důležitou součást každodenního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporoval pozitivní partnerský vztah mezi pedagogy a žáky."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje prostory tříd a obnovila osvětlení, podlahy i vybavení. Při výuce využívá moderní didaktickou techniku. Žáci pro sport využívají obecní hřiště a multifunkční halu.
Silné stránky
- • Žáci pracují se zaujetím, samostatně a tvořivě; učitelé propojují témata s běžným životem.
- • Vedení s učiteli a rodiči společně naplňuje plán rozvoje školy.
- • Partnerský vztah učitelů a žáků přispívá k příjemné atmosféře během výuky.
Unikátní vlastnosti
- Škola při ekologických aktivitách využívá okolní přírodu a pořádá celoškolní projekty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022
Škola pomáhá žákům přes asistenty, individuální plány a další podporu ve výuce. Díky tomu se žáci s obtížemi bezproblémově zapojují do vyučování. Žáci ohrožení neúspěchem mohou docházet na doučování. To jim pomáhá upevnit znalosti a získat větší sebedůvěru pro další učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„možnost vzdělávání dle zpracovaných plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů, pedagogickou intervenci a pomoc asistenta pedagoga umožňovalo bezproblémové zapojení těchto žáků do vzdělávání."
„zejména pro upevnění znalostí a získání potřebné sebedůvěry pro další učení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
Podpora žáků s vývojovými poruchami učení (4 žáci) a chování (7 žáků) prostřednictvím asistentů pedagoga a spolupráce s KPPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Pozlovice je vzdělávací instituce v Luhačovicích propojující předškolní a základní vzdělávání. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů typu OP JAK a digitalizace výuky, přičemž nabízí i podporu ve formě sociálně pedagogické poradny a doučování žáků.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 59763 26 Pozlovice
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- 522 Luhačovice-Podhradí-Luhačovice,Řetechov
- 532 Ludkovice-Podhradí-Luhačovice-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Přemysl Janeček
Technické detaily
- IZO
- 102319006
- RED IZO
- 600113957
- IČO
- 70998167
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →