Základní škola a Mateřská škola Dolní Lhota
Dolní Lhota Mapa a spojení
- Počet žáků
- 87
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,4 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení volbu úkolů, samostatnou práci i spolupráci ve skupině.
- Pro žáky, kteří potřebují průběžnou pomoc, protože škola nabízí podporu během výuky i doučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 2. 2023
Učitelé střídají samostatnou práci, skupiny i dvojice. Žáci si vybírají úkoly podle svých možností. To podporuje jejich zájem a rozvoj. Ve spojených ročnících ale zbývá méně prostoru k rozhovorům. Žáci, kteří potřebují pomoc, ji dostávají ve výuce i doučováním. Škola podporuje dobré vztahy a přijetí spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům spojených ročníků prostor ke společné komunikaci.
- Zjistěte, jak může váš žák využít doučování nebo pomoc přímo ve výuce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a podporují rozhovor mezi žáky. Žáci využívají vlastní zkušenosti a vybírají úkoly podle svých možností. Tak výuka podněcuje jejich zájem a rozvoj schopností. Ve spojených ročnících zbývá méně prostoru na rozhovory, ale výuka tím neutrpěla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní frontální výuka a samostatná práce byla doplňována aktivizačními metodami práce ve skupinách a ve dvojicích."
„K rozvoji studijního potenciálu všech žáků významně přispěla také možnost výběru úkolů a didaktických her odlišné náročnosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka připravila dlouhodobý plán a naplňuje ho společně s pracovníky školy a obcí. Nastavila pravidla řízení a průběžně probírá zjištění s učiteli. Vedení zajišťuje běžný chod školy. Konkrétní zlepšení pro žáky ale nelze spojit s popsanými kroky. Škola tedy funguje bez doloženého výraznějšího přínosu vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro činnost školy zpracovala ředitelka podrobný dlouhodobý plán rozvoje školy s koncepčními záměry, které postupně společně s pracovníky školy a vedením obce začala úspěšně naplňovat."
„Ředitelce se podařilo zavést efektivní systém řízení, jasná pravidla hospitační a kontrolní činnosti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá preventivní akce a podporuje dobré vztahy ve třídách. Učitelé vedou žáky k přijímání spolužáků z odlišného prostředí. Škola spolupracuje s organizacemi zaměřenými na prevenci problémů v chování. Atmosféra a vztahy působí příznivě. Aktivity ale nemají popsaný konkrétní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci předcházení rizikovému chování škola pořádala vzdělávací akce pro žáky"
„Velmi dobře byli žáci vedeni k přijetí spolužáků s jiných mateřským jazykem, z různých sociálních skupin"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy pro pět ročníků. Učebny mají učební pomůcky a digitální techniku; žáci využívají sportovní halu a hřiště.
Silné stránky
- • Žáci si vybírají úkoly podle svých možností, což podporuje jejich zájem a rozvoj.
- • Doučování pomáhá žákům upevnit učivo a posílit sebedůvěru při dalším učení.
Unikátní vlastnosti
- Žáci čtvrtého a pátého ročníku se učí společně v jedné sloučené třídě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 2. 2023
Žáci, kteří potřebují pomoc, ji dostávají přímo ve výuce nebo doučováním. Škola přijímá kroky podle jejich možností a učitelé společně probírají, co funguje. Žáci doučování využívají během roku, aby si upevnili učivo a získali sebedůvěru. Podpora tedy nezůstává jen u nabídky služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tuto možnost žáci aktivně využívali v průběhu celého školního roku, zejména pro upevnění znalostí a získání potřebné sebedůvěry pro další učení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 23 Dolní LhotaZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 122 Luhačovice-Vizovice-Vsetín
- 510 Valašské Klobouky-Drnovice-Dolní Lhota-Zlín
- 515 Slavičín-Loučka-Dolní Lhota-Zlín
- 520 Luhačovice-Dolní Lhota-Zlín
- 521 Luhačovice-Dolní Lhota-Drnovice-Valašské Klobouky
- 525 Slavičín-Dolní Lhota-Zlín
- autobus Luhačovice-Valašské Meziříčí-Rožnov p.Radh.-Ostrava-Havířov
- autobus Luhačovice-Vsetín-Ostrava
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Grácová
Technické detaily
- IZO
- 102307890
- RED IZO
- 600114414
- IČO
- 75020939
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →