Základní škola a mateřská škola Sehradice
Sehradice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 35
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,5 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, spolupráce a diskuse během hodin.
- Pro rodiny hledající menší školu, kde část ročníků sdílí jednu třídu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Výuka probíhá v klidné atmosféře. Učitelé vedou žáky k samostatnosti, spolupráci a vyjadřování názorů. Žáci diskutují, pracují ve dvojicích a propojují učivo s běžným životem. Asistentka podporuje žáky společně s učitelem a pomáhá jim zapojit se. Žáci si vlastní práci hodnotí jen někdy; spolužáky nehodnotí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k hodnocení vlastní práce a spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích a společné rozhovory. Žáci dostávají čas zapojit se a říkat vlastní názory. Pomůcky a digitální technika názorně ukazují učivo. Učitelé propojují hodiny s běžným životem. Třída se spojenými ročníky vede žáky k samostatnosti a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka uskutečňovaná ve třídě se spojenými ročníky přirozeně vedla žáky k samostatnosti, spolupráci a vzájemnému respektování."
„patřičný důraz byl kladen na propojení výuky s reálnými situacemi a využití nabytých vědomostí v praktickém životě."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům užitečné podněty. Škola plánuje vzdělávání učitelů podle jejich zájmů a potřeb školy. Učitelé sdílejí nové poznatky a používají je ve výuce. Tyto kroky ale jasně neukazují přínos pro každodenní život žáků ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„které poskytovalo účelnou zpětnou vazbu pedagogům pro další práci."
„Po absolvování vzdělávacích akcí byly nové informace předávány ostatním pedagogům a byly vhodně aplikovány v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci pracují v klidné atmosféře a učitelé je vedou k respektu. Ve spojené třídě spolupracují žáci různých ročníků. Škola propojuje žáky s vrstevníky z okolních škol při návštěvách a sportu. Tyto společné činnosti podporují vztahy mezi žáky. Rodiče se mohou účastnit školních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka uskutečňovaná ve třídě se spojenými ročníky přirozeně vedla žáky k samostatnosti, spolupráci a vzájemnému respektování."
„společných sportovních aktivit pro podporu sociálních vztahů žáků těchto škol."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně obnovuje pomůcky a vybavení. Pořizuje výpočetní, interaktivní a audiovizuální techniku. Žáci využívají obecní sportoviště a školní hřiště s odpočinkovou zónou.
Silné stránky
- • Žáci spolupracují napříč ročníky a společné aktivity posilují jejich vzájemný respekt.
- • Učitelé dávají žákům čas zapojit se, diskutovat a říkat vlastní názory.
- • Spolupráce učitele a asistentky pozitivně ovlivňuje průběh výuky žáků.
Unikátní vlastnosti
- Spojená třída 1. a 4. ročníku vede žáky k samostatnosti i spolupráci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022
Učitelé a asistentka společně pomáhají žákům během výuky. Jejich spolupráce pozitivně ovlivňuje průběh hodin. Škola také nabízí doučování a individuální konzultace s učiteli. Třídní učitelé, asistentka a ředitel řeší vzniklé potíže společně. Žáci tak mají dostupnou pomoc podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce asistentky pedagoga s pedagogem byla účinná a efektivní a jejich součinnost pozitivně ovlivňovala celkový průběh výuky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 23 SehradiceZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 510 Valašské Klobouky-Drnovice-Dolní Lhota-Zlín
- 515 Slavičín-Loučka-Dolní Lhota-Zlín
- 521 Luhačovice-Dolní Lhota-Drnovice-Valašské Klobouky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Martin Polách, MBA
Technické detaily
- IZO
- 102307971
- RED IZO
- 600113876
- IČO
- 70980039
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →