Základní škola Hlubočky
Olomoucká, Hlubočky Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují podporu, protože škola nabízí asistenty a další pomoc.
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré činnosti, spolupráci a aktivity mimo běžnou výuku.
- Pro rodiny, které oceňují zapojení školy do místních akcí a spolupráci s obcí.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají stejné úkoly bez ohledu na rozdílné pracovní tempo žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé střídají různé činnosti. Žáci se často zapojují, spolupracují a samostatně přemýšlejí. Vztahy ve třídách působí přátelsky. Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Učitelé ale často dávají všem stejné úkoly. Vedení zatím nedostatečně propojuje tři pracoviště. Rodiče se mohou ptát, jak škola podporuje žáky podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a schopnostmi.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje podobnou podporu žáků na všech třech pracovištích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a hry, které udržují pozornost žáků. Žáci spolupracují, samostatně pracují a v přírodovědných hodinách sami hledají závěry. Výuka tak nabízí konkrétní prostor k zapojení. Zároveň učitelé často zadávají všem stejně náročné úkoly a málo přizpůsobují práci jejich tempu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně se střídaly odlišné formy výuky a pestré metody, které udržovaly pozornost žáků a zvyšovaly jejich aktivní zájem."
„V navštívených hodinách však zpravidla chyběla diferenciace úkolů, žáci plnili úlohy stejné obtížnosti bez ohledu na rozdílné pracovní tempo."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje, sleduje jeho plnění a chodí do hodin. Učitelé dostávají doporučení a scházejí se pravidelně napříč pracovišti. Přesto vedení dosud nezajistilo hladkou koordinaci všech tří míst. Dosud není vidět konkrétní zlepšení výuky žáků díky těmto krokům napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovená organizační struktura školy a rozdělení kompetencí na nižších stupních řízení však v plné míře neumožňují efektivní řízení, koordinaci a spolupráci"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé spolu v hodinách jednají přátelsky a respektují dohodnutá pravidla. Škola také zajišťuje programy k prevenci problémů a probírá vztahy ve třídách. Konkrétní změna po těchto krocích ale není vidět. Rodiče tak nemají jasný příklad, jak tyto postupy zlepšují každodenní zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."
„Vzájemné vztahy působily korektně, s důrazem na respektování dohodnutých pravidel vzájemného soužití."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, knihovny, keramické dílny, cvičnou kuchyňku a multifunkční učebnu. Využívá také školní zahrady s altány, hřiště, sportovní halu a digitální techniku.
Silné stránky
- • Pestré činnosti udržují pozornost žáků a podporují jejich aktivní zapojení.
- • Místní a školní akce pomáhají žákům rozvíjet komunikaci a sociální dovednosti.
- • Pomoc asistentů a učitelů zlepšuje podmínky výuky i vztahy ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nedávají žákům úkoly podle jejich schopností ani pracovního tempa.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky na třech různých pracovištích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2022
Škola nabízí žákům s obtížemi pomoc asistentů a odborníků. Poradkyně pravidelně vede asistenty, což zvyšuje účinnost jejich práce. Asistenti spolu s učiteli upravují podmínky výuky a vztahy ve třídě. Učitelé také předávají informace, podle nichž škola mění poskytovanou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení asistentů pedagoga výchovnou poradkyní je systematické a vede k jejich celkové efektivitě práce."
„Asistenti pedagoga ve spolupráci s učitelem vytvářejí optimální klima a nastavují podmínky pro fungování výuky a sociálních vztahů ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola poskytuje péči žákům se SVP prostřednictvím výchovného poradce, speciálního pedagoga, školního psychologa a asistentů pedagoga. Zajišťuje IVP schvalované PPP nebo SPC, pedagogickou intervenci, předmět speciálně pedagogické péče, doučování a konzultace s rodinami i poradenskými zařízeními.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hlubočky je rozdělena do tří pracovišť (Ves, Dukla a Mariánské Údolí), která zajišťují komplexní výuku pro žáky 1. až 9. ročníku. Škola klade důraz na čtenářskou gramotnost, rozvoj sportovních aktivit a nabízí pestrý doprovodný program včetně kulturních představení a výletů do regionu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz školní družiny je ranní i odpolední v době 5,45 – 16,00 hod.
Datum podkladu 23. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz školní družiny je ranní i odpolední v době 5,45 – 16,00 hod.
Celý odstavec
Naše školn í družina pracuje v pěti odděleních. Dvě oddělení ŠD jsou v budově na Dukle a tři oddělení jsou umístěny v budově v Mariánském Údolí. Provoz školní družiny je ranní i odpolední v době 5,45 – 16,00 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Mariánské Údolí (Olomoucká 355) a Dukla (Komenského 196)
12. 2. 2026, 14–18 hodin Místo zápisu: zápis proběhne v budovách ZŠ Hlubočky – na odloučených pracovištích v Mariánském Údolí (Olomoucká 355) a Dukle (Komenského 196). 12. 2. 2026, 14–18 hodin Místo zápisu: zápis proběhne v budovách ZŠ Hlubočky – na odloučených pracovištích v Mariánském Údolí (Olomoucká 355) a Dukle (Komenského 196).
12. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 2. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
12. 2. 2026, 14–18 hodin Místo zápisu: zápis proběhne v budovách ZŠ Hlubočky – na odloučených pracovištích v Mariánském Údolí (Olomoucká 355) a Dukle (Komenského 196).
Celý odstavec
Termín a čas zápisu: 12. 2. 2026, 14–18 hodin Místo zápisu: zápis proběhne v budovách ZŠ Hlubočky – na odloučených pracovištích v Mariánském Údolí (Olomoucká 355) a Dukle (Komenského 196). Rezervace času zápisu pro děti navštěvující MŠ bude probíhat přímo v mateřské škole. Pokud se k zápisu chystáte s dítětem, které navštěvuje jinou mateřskou školu, kontaktujte ředitelku základní školy: zshlubocky@zshlubocky.cz, tel. 731 938 644 Formální část zápisu K zápisu se dostaví zákonní zástupci s dětmi, které do 31. 8. 2026 dovrší 6 let . K zápisu se musí dostavit také děti, kterým byl v loňském roce udělen odklad povinné školní docházky – a to i v případě, že byl odklad vystaven jinou školou (rodiče doloží rozhodnutí o odkladu). Povinné dokumenty k odevzdání při zápisu: žádost o přijetí k základnímu vzdělávání zápisový list žáka Doporučujeme formuláře vytisknout a vyplnit je předem doma. K nahlédnutí přineste: rodný list dítěte doklad totožnosti zákonného zástupce s uvedeným trvalým pobytem doklad o trvalém pobytu dítěte, pokud se liší od údaje v dokladu totožnosti ZZ Žádost o přijetí a odklad lze odevzdat: osobně u zápisu – tento způsob preferujeme prostřednictvím datové schránky: 2r2mmej emailem s uznávaným elektronickým podpisem (nelze jen poslat prostý e-mail!): zshlubocky@zshlubocky.cz doporučeně poštou: ZŠ Hlubočky, okres Olomouc, příspěvková organizace, Olomoucká 116, Hlubočky, 783 61 osobním předáním v ředitelně školy Motivační část zápisu Cílem motivační části je dítě pozitivně naladit na nástup do školy, představit školu jako bezpečné a přátelské prostředí a podpořit jeho zájem o učení. Děti budou plnit jednoduché úkoly na jednotlivých stanovištích ve třídě . Kritéria přijímání žáků Do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 budou žáci přijímáni podle těchto kritérií: Přednostně budou přijaty děti s trvalým bydlištěm ve spádovém obvodu školy . Dále budou přijaty děti, kterým byl pro školní rok 2025/2026 udělen odklad povinné školní docházky . Následně budou přijímány děti z jiných spádových obvodů do naplnění kapacity školy . Odklad povinné školní docházky Není-li dítě tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a zákonný zástupce o to písemně požádá v době zápisu, může ředitelka školy podle § 36 odst. 4 školského zákona odložit začátek povinné školní docházky o jeden školní rok . V případě žádosti o odklad je nutné vyplnit žádost o odklad a odevzdat ji během zápisu . K žádosti o odklad je nutné doložit: Děti narozené od 1. 9. 2019 do 31. 3. 2020: doporučující posouzení školského poradenského zařízení (PPP nebo SPC), doporučující posouzení lékaře nebo klinického psychologa (nemůže vydat praktický lékař pro děti a dorost ani pediatr). Děti narozené od 1. 4. 2020 do 31. 8. 2020: doporučující posouzení školského poradenského zařízení (PPP nebo SPC), doporučující posouzení lékaře nebo klinického psychologa (může vydat i praktický lékař pro děti a dorost nebo pediatr). Pokud zákonní zástupci tyto dokumenty nepředloží, vyzve je ředitelka školy k jejich doplnění a stanoví přiměřenou lhůtu. Rozhodnutí o přijetí/nepřijetí Ředitelka školy rozhodne o přijetí/nepřijetí Vašeho dítěte v zákonné lhůtě 30 dnů a zveřejní rozhodnutí na webových stránkách školy Seznam přijatých žáků bude zveřejněn anonymizovaně na základě přidělených registračních čísel V případě přijetí na jinou základní školu žádáme rodiče o včasné stažení žádosti, kterou podali v naší škole. Rozhodnutí o nepřijetí dítěte k základnímu vzdělávání bude předáno nebo zasláno na uvedenou adresu v žádosti o přijetí k základnímu vzdělávání do vlastních rukou zákonného zástupce. Proti rozhodnutí lze podat odvolání do 15 dnů ode dne jeho doručení Pro radu nebo pomoc se obraťte na zástupce ředitelky školy pro I. stupeň Mgr. Jana Řezníčka – 731 938 644. V Hlubočkách dne 2. 1. 2026 Dokumenty ke stažení Informace pro zákonné zástupce ZŠ Hlubočky Žádost o přijetí 2026 Zápisový lístek_2026
Podklad načten 29. 10. 2026
12. 2. 2026, 14–18 hodin
Celý odstavec
Termín a čas zápisu: 12. 2. 2026, 14–18 hodin
Podklad načten 29. 10. 2026
Místo zápisu: zápis proběhne v budovách ZŠ Hlubočky – na odloučených pracovištích v Mariánském Údolí (Olomoucká 355) a Dukle (Komenského 196).
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Olomoucká 355783 65 Hlubočky
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Petrů
Technické detaily
- IZO
- 102320357
- RED IZO
- 600140709
- IČO
- 70982040
- Kód typu
- B00
Aktuality
Vedeme žáky ke čtení i mimo školu.
Pohyb máme rádi. Akce pro první stupeň na pracovišti Dukla.
Trocha adrenalinu ke konci školního roku pro třídu VII.A.
Tři oříšky pro Popelku na jevišti kulturního domu.
Výlet za odměnu do Resortu Hrubá Voda.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →