Masarykova základní škola a mateřská škola Velká Bystřice
8. května, Velká Bystřice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 551
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,4 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající přátelské vztahy, jasně vedené hodiny a občasné pokusy.
Na co si dát pozor
- Úkoly se jen málo mění podle tempa a možností žáků.
- Při hodinách s převahou učitelského výkladu pozornost žáků zjevně klesá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2024
Žáci zažívají ve škole přátelské vztahy a mohou otevřeně říkat své názory. V hodinách ale často převládá výklad a samostatná práce. Pokusy a úkoly k řešení přinášejí žákům pestřejší učení. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků. Škola nabízí doučování; vedení však málo sleduje, zda pomoc ve výuce funguje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé mění úkoly podle tempa a možností vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola ověřuje, zda doučování vašemu žákovi skutečně pomáhá.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny společným výkladem a samostatnou prací žáků. Při delším výkladu zájem žáků klesá. V přírodovědných hodinách zařazují pokusy a úkoly k řešení. Učitelé úkoly málo přizpůsobují tempu a možnostem žáků. Žáci málokdy společně hodnotí průběh vyučovací hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud ve vyučovacích hodinách převládal výklad učitele, pak pozornost žáků měla zjevně klesající tendenci."
„Učitelé jen v malé míře nabízeli žákům odlišné úkoly s ohledem na jejich individuální možnosti, schopnosti a tempo práce."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení sleduje práci školy a získává podněty od žáků i rodičů. Kontrola ale málo zachycuje, jak výuka probíhá a jak žáci postupují. Přijaté kroky zatím nedokážou odstranit opakované slabiny. To se ukazuje v malém přizpůsobení úkolů a slabém vyhodnocování práce žáků. Vedení má proto prostor zlepšit dohled nad výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedůsledná kontrola a někdy také nedostatečně přijatá opatření pro zkvalitnění vzdělávání se však projevily v některých dílčích nedostatcích"
„Přijímaná opatření v uvedených oblastech doposud nejsou plně efektivní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příznivá pracovní a sociální atmosféra. Učitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem. Žáci se nebojí říkat vlastní názory. Škola nabízí schránku důvěry a preventivní činnosti. Škola však neukazuje, jak tyto kroky změnily vztahy. Proto jejich dopad na atmosféru zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná vstřícnost a respekt podporovaly otevřenou komunikaci mezi učiteli a žáky"
„žáci neměli obavu vyjádřit svůj vlastní názor."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má kmenové a odborné učebny, sportovní halu, menší tělocvičnu a venkovní prostory pro výuku a odpočinek. Učitelé používají informační technologie a různé učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé respektují žáky a podporují otevřené rozhovory ve třídách během vyučování.
- • Učitelé zařazují pokusy a úkoly k řešení, které rozvíjejí tvořivost žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo mění úkoly podle rozdílných možností a tempa žáků.
- • Vedení málo sleduje průběh výuky; jeho kroky zatím nepomáhají odstranit slabiny.
Unikátní vlastnosti
- Ve škole působí neformální žákovská samospráva, která tvoří zvláštní prvek jejího života.
- Škola dlouhodobě spolupracuje s partnerskými školami v Polsku, na Slovensku a Kypru.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2024
Škola nabízí doučování a osobní konzultace žákům, kterým hrozí neúspěch. Školní psychologové a výchovný poradce koordinují pomoc. Žáci s obtížemi dostávají pomoc během hodin. Učitelé však málo upravují úkoly podle jejich možností. Vedení také málo sleduje, zda pomoc ve výuce funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola v případě potřeby poskytuje žákům ohroženým školním neúspěchem pomoc prostřednictvím individuálního doučování."
„Asistenti pedagoga se v průběhu výuky těmto žákům věnovali, cíleně korigovali a usměrňovali jejich činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP je zajištěna školním poradenským pracovištěm (psycholog, speciální pedagog) a 16 asistenty pedagoga. Probíhá pravidelná depistáž a monitoring klimatu tříd.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola a mateřská škola Velká Bystřice je škola se silným sportovním duchem, jejíž žáci pravidelně dosahují výborných výsledků v atletických soutěžích i na olympiádách dětí a mládeže. Instituce klade důraz na kvalitu výuky, což potvrzují nadstandardní výsledky v národním testování Scio. Škola rovněž pořádá bohatý program mimoškolních aktivit, včetně tematických výstav a zahraničních exkurzí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do 1. tříd pro školní rok 2027/2028 se uskuteční ve středu 3. února 2027. Zápis proběhne 3. 2. 2027 od 12:30 do 18:00 hodin ve třídách přední budovy naší školy.
3. 2. 2027, 12:30–18:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí do 1. tříd pro školní rok 2027/2028 se uskuteční ve středu 3. února 2027.
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis proběhne 3. 2. 2027 od 12:30 do 18:00 hodin ve třídách přední budovy naší školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny je denně do 16.30 hodin.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz družiny je denně do 16.30 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
8. května 67783 53 Velká Bystřice
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Raková
Technické detaily
- IZO
- 060780843
- RED IZO
- 600140164
- IČO
- 60780843
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 v kmenových třídách, pro prvňáčky před školou.
Informace o individuálním pořízení sešitů pro žáky 2. stupně na nový školní rok.
Úspěšná reprezentace žáků Davida Šmotka a Davida Ovčačíka na prestižní sportovní akci v Praze.
Vynikající výsledky žáků školy v projektu Národní testování Scio na jaře 2026.
Sportovní dopoledne plné spolupráce pro žáky 4. a 5. tříd ve spolupráci se spolkem Nordic Walking Olomouc.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →