Základní škola a mateřská škola Přáslavice
Přáslavice
- Počet žáků
- 99
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,5 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje střídání samostatné práce, spolupráce a praktických úkolů.
- Pro rodiny, které hledají vstřícný přístup a průběžnou pomoc při potížích s úkoly.
Na co si dát pozor
- Žáci využívají digitální techniku méně aktivně; při návštěvě se ptejte na jejich samostatnou práci s ní.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2023
Žáci se učí aktivně, samostatně i ve dvojicích a skupinách. Učitelé propojují výuku s běžnými situacemi a pomáhají žákům při potížích. Žáci mohou klást otázky, diskutovat a hodnotit vlastní pokrok. Vedení podporuje spolupráci učitelů a pravidelně zjišťuje názory žáků i rodičů. Při výběru školy ověřte, jak často žáci sami používají digitální techniku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci při výuce sami používají počítače a další digitální nástroje.
- Navštivte ukázkovou hodinu a všímejte si, jak učitelé střídají samostatnou práci a spolupráci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou výuku, samostatnou práci i práci ve dvojicích a skupinách. Žáci pracují se zájmem a samostatně. Učitelé propojují učivo s běžnými situacemi a pomáhají žákům při potížích. Průběžně jim říkají, co už zvládají. Žáci také hodnotí vlastní pokrok. Výuka tak podporuje aktivitu i spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali aktivně a se zájmem, k plnění úkolů přistupovali zodpovědně a samostatně."
„Průběžné hodnocení výkonů žáky motivovalo, současně jim poskytovalo okamžitou zpětnou vazbu o míře zvládání vzdělávacího obsahu, jejich pokroku a zlepšení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka průběžně sleduje práci školy a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje sdílení zkušeností a další učení učitelů. Vedení získává názory žáků i rodičů pravidelnými dotazníky. Poté podle potřeb plánuje změny a podporuje spolupráci se zřizovatelem. Sdílení zkušeností a ověřování práce přispívají ke zkvalitňování vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj vzájemných vztahů všech účastníků vzdělávání"
„pravidelně vyhodnocuje stav ve všech důležitých oblastech vzdělávání a přijímá účinná opatření"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se ve výuce setkávají se vstřícným přístupem a vzájemnou tolerancí. Mohou bez obav klást otázky, vyjadřovat názory i diskutovat. Učitelé vedou třídu k respektování pravidel. Škola pořádá společné aktivity, které posilují spolupráci. Vedení pravidelně zjišťuje názory žáků a rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„že žáci během hodin bez obav kladli dotazy a vyjadřovali svůj názor."
„nebáli se diskutovat, současně se učili vnímat názory ostatních spolužáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají moderní nábytek, učební pomůcky, počítače a projekční techniku. Škola má mobilní knihovnu, relaxační koutek a zahradu určenou pro poznávání přírody i sport.
Silné stránky
- • Žáci se zapojují do promyšlených úkolů a pracují samostatně i společně.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností a pravidelně sleduje, jak škola funguje.
- • Žáci se nebojí klást otázky, vyjadřovat názory ani diskutovat se spolužáky.
Unikátní vlastnosti
- Při společné konzultaci žák, rodič a učitel probírají žákův vlastní pokrok.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2023
Škola pomáhá žákům, kteří mají potíže s úkoly, a přizpůsobuje jim pracovní tempo. Asistenti podporují žáky i ostatní spolužáky během výuky. Odborní pracovníci sledují, zda dohodnutá pomoc funguje. Učitelé předávají informace a řeší potíže také s rodiči. Škola podle potřeby zapojuje další odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich působení bylo přínosné nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale také pro ostatní žáky třídy."
„potřebnou individuální péči věnovaly všem, u kterých se projevil problém se splněním úkolu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Působení školního poradenského pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog), individuální vzdělávací plány (IVP), plány pedagogické podpory (PLPP), asistence pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Přáslavice je příspěvkovou organizací, která poskytuje vzdělávání a výchovu pro děti předškolního a školního věku. Škola pravidelně informuje o provozních záležitostech, jako jsou prázdninové provozy, ředitelská volna a dny otevřených dveří pro budoucí žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je součástí ZŠ a funguje ráno od 6:30 do 8:30 a odpoledne od 11:30 hod do 16:30 hod.
Časy: 6:30–8:30, 11:30–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
je součástí ZŠ a funguje ráno od 6:30 do 8:30 a odpoledne od 11:30 hod do 16:30 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu činí ve školním roce 2026/2027 200 Kč na měsíc.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Úplata za školní družinu činí ve školním roce 2026/2027 200 Kč na měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 54 PřáslaviceOlomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Šrámková
Technické detaily
- IZO
- 102308527
- RED IZO
- 650037952
- IČO
- 75028867
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →