Základní škola Dr. Hrubého 2, Šternberk
Dr. Hrubého, Šternberk Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé připravují promyšlené hodiny a žáci se učí se zájmem. Výuka propojuje témata s běžným životem a žáci dostávají individuální pomoc. Vedení podporuje spolupráci učitelů a bere v potaz návrhy žáků. Škola předchází závažným problémům a posiluje vzájemný respekt. Některé hodiny ale končí bez jasného shrnutí pokroku žáků.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasně vedená výuka, individuální pomoc a živé školní aktivity.
- Pro žáky, kteří chtějí přinášet návrhy a zapojovat se do života školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co zvládli a co mohou zlepšit.
- Zeptejte se, na koho se obrátit, když žák potřebuje pomoc s učením nebo vztahy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají rozhovor, samostatnou práci a názorné pomůcky. Propojují témata s běžným životem a žáci pracují se zájmem. Učitelé také pomáhají jednotlivým žákům. Názorné pomůcky podporují porozumění. V některých hodinách ale žáci nedostanou jasnou informaci, co zvládli a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro účelnou podporu žákovské představivosti a porozumění byly efektivně využívány názorné učební pomůcky"
„Žáci při vyučování pracovali se zájmem"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila část práce mezi zástupce. Díky tomu vedení častěji navštěvuje hodiny. Učitelé dostávají informace, které podporují jejich profesní rozvoj. Učitelé se také navzájem navštěvují a sdílejí zkušenosti. Vedení zohledňuje návrhy žáků, které obohacují školní nabídku. Tato spolupráce podporuje další rozvoj výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„To se pozitivně odrazilo v četnosti hospitační činnosti vedením školy"
„Ředitelka při svém rozhodování brala v úvahu konstruktivní návrhy žáků, které přispívaly k obohacení školní nabídky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola předchází problémům pravidelnými aktivitami, besedami a spoluprací s odbornými organizacemi. Škola nemusela řešit závažné výchovné problémy. Prázdninové tábory posilují toleranci a respekt. Žákovský parlament připravuje aktivity a návrhy žáků obohacují školní nabídku. Žáci tak mohou ovlivňovat život školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„se škole ve sledovaném období dařilo předcházet výskytu negativních jevů u žáků"
„významně přispívá i k posílení vzájemné tolerance a respektu mezi žáky"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny fyziky, chemie, jazykovou laboratoř, počítačové učebny a venkovní učebnu. K pohybu slouží dvě tělocvičny a venkovní hřiště; žáci využívají také dílny a cvičnou kuchyňku.
Silné stránky
- • Učitelé propojují témata s běžným životem a žáci pracují se zájmem.
- • Vedení podporuje spolupráci učitelů a zohledňuje návrhy žáků při rozhodování.
- • Škola pořádá aktivity, které posilují vzájemnou toleranci a respekt mezi žáky.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci žáků připravují školní akce a ředitelka zohledňuje jejich návrhy při rozhodování.
- Ředitelka a učitelé pořádají pro zájemce tematicky zaměřené prázdninové tábory.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školní psycholožka a výchovné poradkyně pomáhají žákům, třídám i rodinám při obtížích. Učitelé dostávají pomoc při plánování podpory. Škola přizpůsobuje pomoc potřebám žáků a díky ní se žáci s obtížemi většinou začleňují do tříd bez problémů. Škola také radí rodinám při volbě budoucí profese.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole byly velmi dobře zabezpečovány školním poradenským pracovištěm"
„což se projevilo ve většině případů v bezproblémovém začlenění do kolektivů běžných tříd."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Zajištění 7 asistentů pedagoga, vypracování 19 IVP, doučování žáků, činnost školní psycholožky a kariérového poradce v rámci školního poradenského pracoviště.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Dr. Hrubého ve Šternberku se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na mimoškolní aktivity a sepětí s přírodou. Škola pořádá vlastní letní tábory ve Vernířovicích, aktivně se zapojuje do kreativních soutěží (např. Foto Bienále) a dbá na tradice, jako je slavnostní loučení s absolventy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Provoz školní družiny je od 6.00 do 17.00 hodin. Přihlášením dítěte do ŠD vzniká rodičům povinnost platit měsíční příspěvek na provoz ŠD ve výši 300,- Kč (bez ohledu na počet dní, které dítě v ŠD stráví v daném měsíci).
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Provoz školní družiny je od 6.00 do 17.00 hodin. Přihlášením dítěte do ŠD vzniká rodičům povinnost platit měsíční příspěvek na provoz ŠD ve výši 300,- Kč (bez ohledu na počet dní, které dítě v ŠD stráví v daném měsíci).
Celý odstavec
Provoz školní družiny je od 6.00 do 17.00 hodin. Přihlášením dítěte do ŠD vzniká rodičům povinnost platit měsíční příspěvek na provoz ŠD ve výši 300,- Kč (bez ohledu na počet dní, které dítě v ŠD stráví v daném měsíci). Příspěvek je nutné uhradit jednorázově na účet školy, a to na celý školní rok.
Družina · Běžný provoz
ranní provoz 6.00 - 7.40 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
ranní provoz 6.00 - 7.40 hodin
Družina · Běžný provoz
odpolední provoz 11.40 - 17.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
odpolední provoz 11.40 - 17.00 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třída
zápis do 1. tříd pro školní rok 2026/2027 se uskuteční v pátek 23. ledna 2026 v době od 9 do 17 hodin.
23. 1. 2026, 9:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
zápis do 1. tříd pro školní rok 2026/2027 se uskuteční v pátek 23. ledna 2026 v době od 9 do 17 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dr. Hrubého 319/2785 01 Šternberk
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hlaváčková, MBA
Technické detaily
- IZO
- 102320667
- RED IZO
- 600140784
- IČO
- 61989991
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pátý den letního tábora školy ve Vernířovicích.
Noční hra v rámci školního letního tábora.
Informace o úředních hodinách školy v období letních prázdnin.
Slavnostní rozloučení s žáky devátých ročníků.
Úspěch žáků školy v umělecké soutěži Foto Bienále.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →