Základní škola a Mateřská škola Babice
Babice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 28
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší školu, kde učitelé přizpůsobují tempo a nabízejí individuální pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- Žáci málo vyhledávají informace z různých zdrojů; závěry hodin často neposkytují čas na shrnutí a ověření porozumění.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024
Žáci pracují samostatně i ve skupinách a většinou se aktivně zapojují. Učitelé propojují učivo s praxí a přizpůsobují tempo jejich možnostem. Ve škole panují bezpečné vztahy. Prevence souvisí s malým výskytem problémů v chování. Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají podporu učitelů a asistentky. Slabinou zůstává málo práce s informačními zdroji a krátké závěry hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci využívají různé zdroje a zda na konci hodin stihnou společné shrnutí.
- Zjistěte, jak škola sdílí s rodiči informace o pomoci a pokroku žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou a skupinovou práci a propojují učivo s praxí. Žáci se většinou zapojují se zájmem a příklady jim pomáhají lépe porozumět. Učitelé přizpůsobují tempo možnostem žáků a pomáhají při potížích. Slabinou zůstává malé využití různých zdrojů a krátké závěry hodin. Celkově převažují účinné, pestré postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se většinou aktivně zapojovali do výukových činností, pracovali se zájmem."
„Učitelé často uváděli žákům příklady z praxe, což přispělo k lepšímu pochopení učiva, rozvoji představivosti i aktivizaci žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel sleduje dění, sbírá podněty od žáků, zaměstnanců i rodičů. Plánuje také další směřování školy. Rodiče pravidelně vyplňují dotazníky a poslední odpovědi vyzněly převážně pozitivně. Není ale jasné, jak vedení podněty proměnilo v konkrétní změnu. Škola běžně funguje, ale dopad vedení na její zlepšení zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy sleduje práci jednotlivých součástí subjektu, svou činnost zaměřuje především na základní a zájmové vzdělávání"
„Z výsledků posledního uskutečněného dotazníkového šetření vyplynula převážně pozitivní hodnocení činnosti školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé a žáci spolu mluví otevřeně a vzájemně se respektují. Škola vede žáky k samostatnosti, sebeovládání a řešení problémů. Prevence probíhá ve výuce i při školních a mimoškolních akcích. Škola spojuje tuto práci s minimálním výskytem problémů v chování. To ukazuje konkrétní přínos pro bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školy v uvedené oblasti je plánovitá a současně schopná přijímat operativní opatření, efektivně se projevuje v minimálním výskytu nežádoucích projevů chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dostatek učeben, menší tělocvičnu a venkovní prostory pro výuku i odpočinek. Učitelé využívají informační technologie a různé učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s praxí a tyto příklady pomáhají žákům lépe porozumět.
- • Preventivní práce souvisí s malým výskytem problémů v chování žáků.
- • Učitelé včas rozpoznávají žáky, kteří potřebují jinou pomoc, a podporu jim nastavují.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo pracují s různými zdroji, což omezuje samostatné vyhledávání informací.
- • Většina hodin končí bez dost času na společné shrnutí a ověření porozumění.
Unikátní vlastnosti
- Dvě třídy spojují žáky několika ročníků, učitelé proto organizují výuku pro více ročníků současně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024
Učitelé pomáhají žákům, kteří nezvládají úkoly, a spolupracují s asistentkou. Žáci mohou využít individuální konzultace nebo doučování. Škola včas rozpoznává žáky, kteří potřebují pomoc. Pak jim nastavuje vhodnou podporu. Učitelé řeší jejich potřeby s výchovnou poradkyní a ředitelem. Pomoc tak odpovídá jejich vzdělávacím požadavkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřebnou individuální péči věnovali učitelé všem žákům, u kterých se projevil problém se splněním úkolu."
„Žákům s rizikem školní neúspěšnosti je nabízena pomoc zejména formou individuálních konzultací či doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola zajišťovala individuální podporu, asistenty pedagoga, předmět speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervenci. V ZŠ bylo vzděláváno pět žáků s podpůrnými opatřeními 2. nebo 3. stupně; byly vypracovány čtyři individuální vzdělávací plány a zakoupeny speciální učebnice a pomůcky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Babicích u Šternberka klade důraz na rodinné prostředí a plynulý přechod dětí z předškolního vzdělávání do školy mezi známé tváře a pedagogy. Výuka aktivně využívá moderní technologie a interaktivní tabule, zároveň se však silně zaměřuje na budování blízkého vztahu dětí k přírodě a zvířatům.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Od 6:00 do 7:30 hodin dohled nad žáky, odpolední družina po vyučování do 16.00 hodin.
Časy: 6:00–7:30, do 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Od 6:00 do 7:30 hodin dohled nad žáky, odpolední družina po vyučování do 16.00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Měsíční poplatek činí 200 Kč.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Měsíční poplatek činí 200 Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
785 01 BabiceOlomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Vraj, MBA
Technické detaily
- IZO
- 102308471
- RED IZO
- 600141055
- IČO
- 75029481
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úřední hodiny školy v průběhu letních prázdnin 2026 v konkrétní dny (8:00 – 12:00).
Příměstský tábor s tématem Tajemní indiáni za dotovanou cenu 2490 Kč díky MAS Šternbersko.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →