Základní škola Šternberk, Olomoucká 76
Olomoucká, Šternberk Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé vedou hodiny převážně výkladem, pestřejší práce se objevuje méně často. To někdy oslabuje pozornost žáků, přesto učitelé podporují jejich samostatnost. Ve třídách panuje příznivá atmosféra, ale objevují se vážné konflikty. Škola nabízí pomoc asistentů a výchovného poradce, ale nemá psychologa. Časté změny učitelů a slabá kontrola brzdí jednotný přístup.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší třídy, asistenty a individuální přístup k žákům.
Na co si dát pozor
- Škola často řeší slovní i fyzické útoky mezi žáky, ale nemá psychologa.
- Učitelé málo střídají práci; některé žáky to vede ke ztrátě pozornosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší opakované slovní a fyzické konflikty mezi žáky.
- Zjistěte, jakou odbornou pomoc může škola nabídnout při opakovaných problémech v chování.
- Navštivte školu a zeptejte se, jak učitelé střídají činnosti během hodin.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny společným výkladem a zřídka střídají způsoby práce. V některých hodinách kvůli tomu žáci ztrácejí pozornost. Žáci málo pracují spolu a někdy nedostávají práci přizpůsobenou svým možnostem. Učitelé však podporují samostatnost, používají názorné pomůcky a povzbuzují žáky. Ve výuce ale převažují slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách převládalo frontální vyučování, minimálně byla využívána pestrá škála metod a forem výuky."
„Méně časté zařazování pestřejších forem práce vedoucí k částečné ztrátě pozornosti a soustředění žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka plánuje rozvoj školy a kontroluje výuku. Kontrola však nepřináší dost konkrétních kroků. Učitelé nedostávají promyšlenou zpětnou vazbu a vedení nekontroluje důsledně přijatá opatření. Časté odchody učitelů brzdí společný způsob práce. Tyto potíže oslabují vedení školy a návaznost učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelům ZŠ však nebyla zcela dostatečně poskytována promyšlená zpětná vazba"
„Přijatá opatření ke zlepšení zjištěných skutečností měla dílčí charakter a nebyla důsledně kontrolována."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiUčitelé vytvářejí příznivou atmosféru a vedou žáky k respektu. Učitelé se snaží nežádoucí projevy včas zastavit. Přesto škola často řeší útoky mezi žáky i vůči učitelům. Útoky bývají slovní i fyzické. Škola pravidelně nezkoumá vztahy ve třídách a nemá psychologa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji řešenými výchovnými problémy, kromě již zmíněné absence, jsou nevhodné až agresivní chování žáků, jejich verbální i fyzické útoky mezi sebou i vůči učitelům"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola funguje ve čtyřech třídách a má vlastní školní jídelnu-výdejnu. Starší žáci neměli k dispozici dataprojektory ani interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Projektové dny pomáhají žákům řešit nezdravé vztahy mezi sebou ve škole.
- • Asistenti pomáhají žákům procvičovat učivo a udržet pozornost ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Výklad převažuje, žáci málo spolupracují a někdy ztrácejí pozornost.
- • Častá obměna učitelů brání společnému a stálému způsobu práce ve škole.
- • Škola často řeší slovní i fyzické útoky mezi žáky a vůči učitelům.
Unikátní vlastnosti
- Jedna ze čtyř tříd nabízí žákům vzdělávání podle odlišného programu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola přizpůsobuje výuku žákům a všem poskytuje doporučenou pomoc. Asistenti pomáhají žákům procvičovat, soustředit se a pracovat s pomůckami. Výchovný poradce sdílí důležité informace s učiteli. Škola řeší potíže žáků individuálně, ale některá přijatá opatření nefungují vždy. Škola nabízí běžnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporovali je v procvičování učiva, v aktivizaci, v udržení pozornosti"
„Přijatá opatření však nejsou vždy účinná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Šternberk zajišťuje vzdělávání ve své hlavní budově na Olomoucké ulici a také na odloučeném pracovišti při Psychiatrické léčebně Šternberk. Škola se tak věnuje jak běžné výuce, tak specifickým potřebám žáků v léčebném zařízení.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Olomoucká 1848/173785 01 Šternberk
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Urbanová Kovaříková
Technické detaily
- IZO
- 108012832
- RED IZO
- 600026558
- IČO
- 61989789
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →